人教新課標(biāo)五年級下冊美術(shù)教案旅游節(jié)1-資料下載頁
【導(dǎo)讀】1．以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，為本小組將要設(shè)計(jì)的“旅游節(jié)”定一個(gè)主題。2．根據(jù)主題，每個(gè)小組完成一組能夠反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的“旅游節(jié)”宣傳資料。3．增進(jìn)對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。4．小組成員分工合作，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。1．學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，用速寫、照相、收集圖片等方式記錄下來。2．教師收集各地旅游節(jié)海報(bào)，旅游地圖等參考資料。門旅游節(jié)等〉，并交流。學(xué)生通過觀察范例，了解各種創(chuàng)作手法，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思路。學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式，制定初步創(chuàng)作計(jì)劃。首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種。資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化。遺跡、工藝品等。特色景點(diǎn)、標(biāo)志、提醒學(xué)生在設(shè)計(jì)之前，應(yīng)注意按照既定方案進(jìn)行創(chuàng)作。小組的風(fēng)格相互協(xié)調(diào)。學(xué)生練習(xí)，教師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。構(gòu)圖、畫面表現(xiàn)旅游景點(diǎn)突出、色彩搭配合理。
【正文】 5）學(xué)生練習(xí)，教師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。 （ 6）學(xué)生介紹自己的作品內(nèi)容。相互了解不同地區(qū)的旅游資源。 第二課時(shí)： 學(xué)生制作：旅游宣傳海報(bào)或旅游宣傳小冊子。 學(xué)生分小組，以一個(gè)城市的旅游資源和當(dāng)?shù)靥厣珌肀憩F(xiàn)。 引導(dǎo)學(xué)生說說海報(bào)上的組成部分〈特色景點(diǎn)、旅游圖片、簡易圖案、文字標(biāo)題等〉。 學(xué)生完成練習(xí)，教師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。 師生評析作業(yè)。 構(gòu)圖、畫面表現(xiàn)旅游景點(diǎn)突出、色彩搭配合理。
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