人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案我最好的老師1-資料下載頁
2024-12-13 00:28本頁面
【導(dǎo)讀】料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。考、獨(dú)立判斷和懷疑能力的重要性。預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)科學(xué)家故事?！懊半U(xiǎn)”，你理解這詞的意思嗎？（不顧危險(xiǎn)的進(jìn)行某種活動(dòng)。從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險(xiǎn)”。（懷特森先生上課故意編造錯(cuò)誤的信息，讓我們判斷正誤。懷特森先生的這一獨(dú)特做法，我們開學(xué)第一天就親身經(jīng)歷了。讓我們來看看那是怎。（）竟然得了（），原來（）。有的同學(xué)（）說：。再讀課文，結(jié)合自己的理解，談?wù)勊麄兊拿半U(xiǎn)歷程。“冒險(xiǎn)”給我們帶來好處？因此，當(dāng)我的朋友說是糊。弄我們時(shí)，我立刻看著那位朋友的眼睛，并告訴他：“不，這是你的看法?！蓖瑢W(xué)們，這樣“冒險(xiǎn)”的課堂讓大家有什么感受呢？本青年指揮家小澤征爾。于是，他停了下來，指出了這個(gè)錯(cuò)誤。原來，樂譜確全是，這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套。
【正文】 題。小澤征爾重新指揮。又到了那個(gè)不和諧的地方，他又停了下來。這一次他肯定地說：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，評委們?nèi)酒饋?，鼓掌向他祝賀大賽奪魁。原來，樂譜確全是，這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈 套。其實(shí)，當(dāng)時(shí)并不是只小澤征爾一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的錯(cuò)誤，可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個(gè)人以充分的自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度，勇敢地指出了錯(cuò)誤，所以也只有他一個(gè)人獲得了金獎(jiǎng)。 七、作業(yè) 、獨(dú)立判斷能力及具有懷疑能力的小故事，寫寫自己的讀后感。 ，通過一件事來反映一個(gè)人的品質(zhì)特點(diǎn)。 板書： 2我最好的老師 編造 零分 獨(dú)立 懷疑 哪門子老師？ 最好的老師！
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