我最好的老師下載人教版新課標六年級語文下冊-資料下載頁
2024-12-11 11:53本頁面
【導(dǎo)讀】作者為什么說懷特森先生是他?！白詈玫睦蠋煛?？方法獨特出人意料侃侃而談顱骨。目瞪口呆竟然編造破綻居然。想方設(shè)法吸取教訓(xùn)挑戰(zhàn)駁倒。論證饒有趣味充滿刺激迷信。增長見識糊弄測驗逐漸權(quán)威。深信不疑終身受益真?zhèn)翁嵝?。編造破綻強調(diào)教訓(xùn)。駁倒論證權(quán)威糊弄。性的人，教學(xué)方法。獨特，常常有出人?？己酮毩⑴袛嗍挛铩Ｒ矐?yīng)該具有懷疑的。還有我的同學(xué)明白了。一個重要的道理：不。要迷信書本，也不要。老師是“一個很有個性的人，教學(xué)。對這種出人意料的舉動，你會怎么想？訝，帶來不可思議外，對學(xué)生會有什。選下面一個題目寫一寫?！段铱磻烟叵壬??！都偃缥沂菓烟厣壬膶W(xué)生》?！缎崽O果》，讀后
【正文】 對這種出人意料的舉動，你會怎么想？ 訝，帶來不可思議外，對學(xué)生會有什么好處？ 作業(yè) 選下面一個題目寫一寫 《 我看懷特先生 》 《 怎樣看待書本和權(quán)威 》 《 假如我是懷特生先生的學(xué)生 》 拓展延伸 ？為什么？ 《 嗅蘋果 》 ，讀后交流體會。
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