【導讀】解長方體和正方體之間的關系。這些面還有什么特點?相對的面完全相同.三條棱相交的點叫做頂點.實際上長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的。條棱叫做寬,垂直于底面的棱叫做高。面是_______形,長____厘米,我們以前還認識過正方體.形和正方形圍成的圖形。②正方體的6個面一定是正方形。
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:夠正確地進行計算,并能運用所學知識解決一些實際問題。:在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家的動手操作能力和共同研究問題的習慣,體驗數(shù)學問題的探索性、感受數(shù)學思考過程的合理性,并從中體驗數(shù)學活動。上右前長方體的表面積
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:理解并掌握長方體表面積的計算方法,并能運用所學知識解決一些實際問題。:在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步的合理的推測能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家的動手操作能力和共同研究問題的習慣。上右前長方體的表面積=(長×寬+長×高+高
2024-12-13 00:04
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標:知道長方體、正方體各部分名稱,了解長方體、正方體的特征以及長方體、正方體之間的關系。:通過動手操作,知道長方體、正方體的不同的展開圖,加深對長方體、正方體特點的認識。:激發(fā)學習數(shù)學的興趣,滲透一種轉(zhuǎn)化的思想,及研究方法的學習,體會學科的價值。平面圖形立體圖形
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】課題長方體和正方體的認識(1)教學目標1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。重點難點:認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】長方體和正方體的認識教學目標::掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。:培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。、態(tài)度與價值觀:滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。教學重、難點:。。教學過程:一、復習準備:;再請每位同學用手摸一摸畫出的圖形。老師明確
【總結(jié)】長方體和正方體的認識第一課時教學內(nèi)容:長正方體的認識教學目標::認識長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關系。:通過舉例、對比地方法,認識長方體的長、寬、高和正方體的棱長。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生觀察和探何能力,逐步形成空間觀念。滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學重點:
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長方體有幾個面?面的位置和大小有什麼關系?2、長方體有多少條棱?棱的位置、長短有什麼關系?3、長方體有多少個頂?長寬高長寬高長寬高
2025-01-14 11:35
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案長方體和正方體的認識課題一:長方體的認識知識與技能:要求學生掌握長方體和正方體的特征。過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動,使學生掌握長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關系。情感態(tài)度:發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:正方體的特征及長、正方體的異同點。教學用具:①教
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標1.掌握長方體和正方體的特征及各部分名稱,了解它們之間的關系;2.培養(yǎng)大家觀察操作及思維能力;3.培養(yǎng)同學們互相幫助,自主學習的能力。(1)數(shù)一數(shù),長方體有幾個面?每個面是什么形狀?相對的面的形狀、大小有什么特點?(2)長方體有幾條棱,相對的棱的長度有什么特點?
2024-12-13 12:30
【總結(jié)】上海制筆銷售公司宜興洋新興化工廠新興()北京
2024-11-22 00:35
【總結(jié)】課題長方體和正方體的體積第8課時教學目標:通過拼擺,找出規(guī)律,總結(jié)出體積公式。:會運用公式正確計算長方體、正方體的體積。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生積極思考、探索新知的思維品質(zhì)。重點能正確運用體積公式計算長方體和正方體的體積。難點能正確理解長方體和正方體體積公式的推導過程。教具正方體木塊若干教法
【總結(jié)】長方體與正方體的認識臨沂商城實驗學校劉淑娟1、正方體有()個面,它們都是(),正方形各面的()相等;正方體有()條棱,每條棱都()6正方形大小2、長方體有()個面,它們一般都
2025-07-26 02:02
【總結(jié)】長方體和正方體的認識,長方體和正方體,一、復習舊知,1.長方體有()個面,都是()形,也可能有()個相對的面是正方形。長方體相對的面()。,2.長方體有()條棱,相對的棱()。,3.長方體有()個頂點...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】長方體和正方體體積第一課時教學目標::使學生理解體積的意義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,培養(yǎng)初步的空間觀念。:使學生知道計量一個物體的體積有多大,要看它包含多少個體積單位。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。(3)培養(yǎng)學生空間和空間想象能力。
2024-12-11 14:41