【導(dǎo)讀】,掌握求倒數(shù)的方法,并能熟練的計(jì)算一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。們觀察、比較、抽象、概括的能力。下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中,哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1?試找找5、1、0的倒數(shù)。9的倒數(shù)的是多少?這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?還有什么不明白的?第47、48頁(yè)第2題。
【總結(jié)】正方形長(zhǎng)方形三角形梯形平行四邊形以前學(xué)過(guò)的平面圖形有哪些?這些圖形都是用什么線(xiàn)圍成的?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些圖形的特征?都是由直線(xiàn)段圍成的圖中有哪些圖形呢?在日常生活中,還有哪些物體是圓形的呢?
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認(rèn)識(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì) 倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 : 通過(guò)觀察、比較、計(jì)算、概括、...
2024-11-09 13:57
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),知道比的各部分名稱(chēng);理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。2.經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。復(fù)習(xí):?(1)某班統(tǒng)計(jì)會(huì)騎車(chē)的人數(shù),男生有18人,女生有12人。會(huì)騎自行車(chē)
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知道圓的各部分名稱(chēng),掌握?qǐng)A的特征,理解和掌握在同一個(gè)圓或等圓里半徑與直徑的關(guān)系。:會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,培養(yǎng)大家動(dòng)手操作的能力。:(1)通過(guò)觀察和動(dòng)手操作參與知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)大家抽象、概括等思維能力,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(2)讓大家在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù),知道正負(fù)數(shù)的寫(xiě)法和讀法。,讓同學(xué)們理解正負(fù)數(shù)的意義,明確正負(fù)數(shù)可以表示具有相反意義的量,知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。,符號(hào)化的過(guò)程,體會(huì)負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性;同時(shí)使同學(xué)們初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,能利用所學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。北京海口漠河
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),理解本金、利率、利息的含義,會(huì)正確地計(jì)算存款利息。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、對(duì)比、總結(jié)的能力。,認(rèn)識(shí)科學(xué)理財(cái)?shù)闹匾?。預(yù)習(xí)題目:用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō):?????:活期、整存整取、零存整取等。本金。利息。利率。
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】我們?nèi)ビ^察我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)24名男生21名女生21是24的2124第一關(guān):快速連線(xiàn)下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。第二關(guān):填補(bǔ)空白310103=1()()×71()()
2024-11-06 20:23
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱(chēng),認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖。?通過(guò)觀察、想象、操作、討論等活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作創(chuàng)新的能力;?運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景,激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情,動(dòng)態(tài)演示結(jié)合實(shí)物情景的設(shè)置,使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖,初步滲透事物
2024-12-13 00:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。說(shuō)一說(shuō)下面物體的面都有什么特點(diǎn)?茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。兩個(gè)圓柱有什么不同?高
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。:經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。:通過(guò)同學(xué)們自主研究,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。這些物體的形狀是什么?茶葉它們都是圓柱體。茶
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】1.認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。3.通過(guò)同學(xué)們自主研究,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。圓柱的認(rèn)識(shí)上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。圓柱上下兩個(gè)面叫做底面。它們
【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?、討論和動(dòng)手操作,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓錐,掌握?qǐng)A錐的特征,學(xué)會(huì)測(cè)量圓錐的高。?、動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)認(rèn)圓錐。?。它們都是圓錐體,簡(jiǎn)稱(chēng)圓錐。生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體?頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓唔旤c(diǎn)底面?zhèn)让娓?/span>
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱(chēng),認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖。?通過(guò)觀察、想象、操作、討論等活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作創(chuàng)新的能力;?運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景,激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情,動(dòng)態(tài)演示結(jié)合實(shí)物情景的設(shè)置,使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖,
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。生活中這些物體的形狀都是圓柱體,簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課判斷:都是倒數(shù)。和212互為倒數(shù)。和212判斷:互為倒數(shù)。和,所以因?yàn)?23113231??72的倒數(shù)是的倒數(shù)是892798的倒數(shù)和例:寫(xiě)出8972很快地說(shuō)出下列各數(shù)的倒數(shù)812
2024-11-21 23:51