人音版四年級上冊音樂教案友誼的回聲第二課時-資料下載頁
2024-12-12 23:45本頁面
【導(dǎo)讀】探索，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。首歌曲是幾拍子的？聆聽錄音，劃拍視譜。（不追求答案的準(zhǔn)確，為以后分析歌曲打下伏筆。遇到問題的請舉手示意，老師來幫助。師鋼琴單旋律作為背景，并用琴聲指揮分組。（全體視唱這一樂句。師關(guān)注學(xué)生的情況解決難點。生自學(xué)歌詞后，師講解疑難問題。錄音伴奏，生表演全曲！
【正文】 題。 師：我們一起來跟琴唱一唱，看哪個小組的同學(xué)唱得最好。 師鋼琴伴奏，生跟琴完整演唱。 8. 師：前面我們講到這首歌曲可以分為兩個部分，現(xiàn)在我們來看，這首歌曲為什么這樣來分？ 生答，師總結(jié)：第一部分寫實，第二部分寫意。 師：什么是友誼的回聲？ 示范：我對同學(xué)們說：同學(xué)們，早上好！你 們怎樣辦？不理老師？你們肯定也會說：老師，早上好。這一呼一應(yīng)??（引出回聲） 9. 師：讓我們帶著這樣的感情一起在歌聲中結(jié)束今天的課吧！ 錄音伴奏，生表演全曲！
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