【導讀】步建立起質(zhì)量單位的正確觀念,感受生活中的數(shù)學,學會用數(shù)學的眼光觀察事物。量質(zhì)量的工具,初步學習用數(shù)學解決問題,提高應用數(shù)學的意識。3.在活動中培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,以及敢于大膽交往的意識。加深對千克和克的認識,體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,有效組織學生活動。同學們,這一段我們學習了哪些數(shù)學知識?你們想了解我們班同學每個人的體重嗎?今天我們就來開展稱體重的活動。讓各小組的同學拿出事先準備的物品。小組的每個同學可輪流做,一個先掂一掂,估計。一下,另一個稱一下,判斷他估計的對不對。體重在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)多呢?讓學生展開討論,引導學生明白:可以把這些體重數(shù)據(jù)統(tǒng)計起來。然后分組討論各組統(tǒng)。各組集體完成一個組的統(tǒng)計圖或表??茨軓谋碇辛私獾侥男┬畔?。你還有哪些收獲或發(fā)現(xiàn)?