【正文】 塊不規(guī)則固體（如小石塊）的體積。進一步熟悉天平的調節(jié)和使用，能較熟練的用天平、量筒測算出小塊不規(guī)則固體（如不規(guī)則小石塊）的密度。（二）過程與方法目標在探究測量固體密度的過程中，學會利用物理公式間接測量物理量的科學方法，體會占據空間等量替代的方法。學習以同種物質的質量與體積的比值不變性(物質的本質特征)來定義密度概念的科學思維方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：在測量固體密度的過程中，有操作欲望，熟練的使用天平、量筒測算物質密度，認真按規(guī)則做好實驗，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。教學重點：用量筒測小塊不規(guī)則固體的體積，用天平和量筒測量形狀不規(guī)則固體的密度教學難點：用天平和量筒測物質的密度課前準備：天平，小石塊，水，酒精，量筒和量杯，相同的兩個燒杯 教學過程一、引入新課上節(jié)課，我們學習了密度，知道密度是物質的一種特性，我們可以利用密度知識來鑒別物質的種類。生活中我遇到的幾個問題：奧運金牌是金做的嗎？首飾店的廣告“純金純銀制造”，可信嗎？實驗室里的鉤碼是什么材料制的呢？實際上，我們可以測出制作物體的密度，然后對照密度表就可以判斷。二、新課教學測量的原理出示一塊長方體鐵塊，要測量這個鐵塊的密度，需要測量哪些量？怎樣測量？出示任意形狀的小石塊和裝在杯中的鹽水，能 否用測長方體鐵塊密度的方法測這塊石塊和鹽水的密度呢？物質的密度可以測量，只要測量了物質的質量和體積，通過公式ρ＝m/V，可以算出物質的密度。量筒的使用（1）怎樣選擇量筒？量筒是量度液體體積的儀器。規(guī)格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml為單位，10 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。可見量筒越大，管徑越粗，其精確度越小，由視線的偏差所造成的讀數誤差也越大。所以，實驗中應根據所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。分次量取也能引起誤差。如量取70ml液體，應選用 100ml量筒。（2）怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時，應用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。待注入的量比所需要的量稍少時，把量筒放平，改用膠頭滴管滴加到所需要的量。（3）量筒的刻度應向哪邊？量筒沒有“0”的刻度，一般起始刻度為總容積的1/10。不少化學書上的實驗圖，量筒的刻度面都背著人，這很不方便。因為視線要透過兩層玻璃和液體，若液體是渾濁的，就更看不清刻度，而且刻度數字也不順眼。所以刻度面對著人才好。（4）什么時候讀出所取液體的體積數？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內壁上的液體流下來，再讀出刻度值。否則，讀出的數值偏小。（5）怎樣讀出所取液體的體積數？應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數。否則，讀數會偏高或偏低。學生分組觀察實驗桌上的量筒（50ml 100ml 250ml 500ml）探究：測量液體和固體的密度（1）學生分組設計實驗方案、設計實驗數據記錄表格。重點引導學生設計實驗記錄表格。（2）各小組間交流所設計的實驗方案。根據交流結果對自己設計的實驗方案進行適當調整。（3）各小組匯報實驗數據，然后進行討論； 引導學生進一步體會到：密度是屬于物質本身的一種特性，其大小與物質的質量、體積無關，它與物質種類有關，同一種物質密度相同。同桌交流，互相補充。（4）總結實驗過程、實驗方法實驗中注意的事項。總結出合理的實驗步驟。分組討論塑料塊、鹽水質量和體積的測量方法，選擇實驗器材，將本組設計的測量方法的原理圖按操作步驟的順 序，重點是鹽水質量的測量方法，寫（畫）在練習本上。最后結論進行討論。學生自主設計：測量小石塊、鹽水密度的實 驗方案。進行實驗與收集數據。三、歸納總結測量形狀規(guī)則固體的密度步驟（1）用天平測量固體的質量m；（2）用刻度尺利用數學方法測出固體的體積V；（3）利用公式ρ，可以算出物質的密度。測量的液體密度（1）常規(guī)步驟①用天平測出空燒杯的質量m1；②用天平稱出燒杯和鹽水的總質量m2 ；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，記下量筒中鹽水體積V； ④用公式ρ；得計算出鹽水的密度。由于燒杯會粘有一部分鹽水，測量結果中測得的質量與體積沒有統(tǒng)一而導致測量結果有誤差。（2）優(yōu)化后的步驟①在燒杯上盛入適量的液體，用天平測出燒杯和液體的總質量m1； ②將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水體積V； ③用天平稱出燒杯中剩下鹽水和燒杯的總質量m2 ； ④用公式ρ計算出鹽水的密度。測量形狀不規(guī)則的固體密度（1）測密度大于水的密度的形狀不規(guī)則的固體體積的方法步驟是：①在量筒里盛適量的水，測出水的體積V1；②用細線拴住物體，把物體浸沒在量筒里的水中，測出物體和水的總體積V2；③計算出物體的體積V＝V2－V1。（2）測密度小于水的密度的形狀不規(guī)則的固體體積采用“壓入法”或“助沉法”：采用“壓入法”的步驟是：①在量筒里盛適量的水，測出水的體積V1；②用細鐵絲或大頭針將物體按壓沒入水中，測出物體和水的總體積V2； ③計算出物體的體積V＝V2－V1。采用“助沉法”的步驟是：①在量筒里盛適量的水，用細線系住助沉物（如鐵塊）和被測物，助沉物在下，被測物在上，相隔一定距離，只將助沉物全部沉入水中，測出水和助沉物的總體積V1；②將被測物和助沉物一起全部浸沒入水中，測出水、助沉物和被測物的總體積V2；③計算出物體的體積V＝V2－V1。四、作業(yè)P1《動手動腦學物理》1－6題《課時先鋒》第二課時五、板書設計四、測量物質的密度測量原理：ρ用天平測量物體的質量，用刻度尺或量筒測量物體的體積，用公式計算密度。量筒的使用：（1）原理（2）量程和分度值（3）使用方法：放平、看平測量液體和固體的密度減小實驗誤差，優(yōu)化實驗方案