測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)及說科材料-wenkub.com
2024-11-17 22:08 本頁面
【正文】 采用“助沉法”的步驟是：①在量筒里盛適量的水，用細(xì)線系住助沉物（如鐵塊）和被測(cè)物，助沉物在下，被測(cè)物在上，相隔一定距離，只將助沉物全部沉入水中，測(cè)出水和助沉物的總體積V1；②將被測(cè)物和助沉物一起全部浸沒入水中，測(cè)出水、助沉物和被測(cè)物的總體積V2；③計(jì)算出物體的體積V＝V2－V1。由于燒杯會(huì)粘有一部分鹽水，測(cè)量結(jié)果中測(cè)得的質(zhì)量與體積沒有統(tǒng)一而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果有誤差。學(xué)生自主設(shè)計(jì)：測(cè)量小石塊、鹽水密度的實(shí) 驗(yàn)方案。（4）總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)。（2）各小組間交流所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。（5）怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)。因?yàn)橐暰€要透過兩層玻璃和液體，若液體是渾濁的，就更看不清刻度，而且刻度數(shù)字也不順眼。（2）怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入?？梢娏客苍酱螅軓皆酱?，其精確度越小，由視線的偏差所造成的讀數(shù)誤差也越大。二、新課教學(xué)測(cè)量的原理出示一塊長(zhǎng)方體鐵塊，要測(cè)量這個(gè)鐵塊的密度，需要測(cè)量哪些量？怎樣測(cè)量？出示任意形狀的小石塊和裝在杯中的鹽水，能 否用測(cè)長(zhǎng)方體鐵塊密度的方法測(cè)這塊石塊和鹽水的密度呢？物質(zhì)的密度可以測(cè)量，只要測(cè)量了物質(zhì)的質(zhì)量和體積，通過公式ρ＝m/V，可以算出物質(zhì)的密度。學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特征)來定義密度概念的科學(xué)思維方法。使學(xué)生掌握利用天平和量筒測(cè)量液體和固體密度的方法五 交 流 與 討 論，計(jì)算結(jié)果 （投影展示）提問：密度是物質(zhì)的一種屬性，為什么大家測(cè)量出得結(jié)果會(huì)不一樣？學(xué)生簡(jiǎn)要說出自己的測(cè)量過程和測(cè)量結(jié)果 學(xué)生討論回答： 有誤差培養(yǎng)交流與合作的精神六 分 析 與 總 結(jié)誤差的來源在哪里？學(xué)生分析：操作和讀數(shù)的過程中；、尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。引發(fā)學(xué)生思考，為下面分析誤差做鋪墊學(xué)生展示討論方案測(cè)量液體（鹽水）密度的測(cè)量： 討論：如何測(cè)出鹽水的質(zhì)量？ 實(shí)驗(yàn)步驟： 方案1：（1）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量m1；（2）用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；（3）鹽水的質(zhì)量m= m2m1；（4）把杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積v；（5）利用公式計(jì)算 p=m /v。(2)形狀：見實(shí)物(3)觀察： 量程、分度值 單位：ml1ml=1cm3(4)讀數(shù)：應(yīng)使視線水平對(duì)準(zhǔn)液體凹面，展示實(shí)物圖像。五、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：量筒的使用方法教學(xué)難點(diǎn)：如何測(cè)量液體和固體的密度六、教學(xué)方法：探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法七、課前準(zhǔn)備：多媒體課件、天平、砝碼、量筒、鹽水、小石塊、燒杯、細(xì)線、滴管八、教學(xué)過程 教學(xué)階段教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一 導(dǎo)入（一）、復(fù)習(xí)回顧 教師：密度公式是什么？（二）、引導(dǎo)過渡 問題：怎樣才能測(cè)定密度的大??？用什么測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量？怎樣測(cè)量物質(zhì)的體積？（1）形狀規(guī)則的物體（2）形狀不規(guī)則的物體學(xué)生： ρ=m/v 學(xué)生思考并回答：需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積。三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能：，固體的體積，并利用天平和量筒測(cè)量不同形狀固體和液體的密度。這是一個(gè)非常重要的探究實(shí)驗(yàn)，它是突出新的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過程，因此對(duì)于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的安排就非常重要。測(cè)量鹽水的密度。給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。教師請(qǐng)各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析產(chǎn)生誤差的原因。教師提示實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)記錄：實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的物理量，中間計(jì)算量，最終計(jì)算量三方面的數(shù)據(jù)。特別強(qiáng)調(diào)1ml=1cm3然后讓學(xué)生動(dòng)手往量筒內(nèi)倒水，練習(xí)讀數(shù)2．學(xué)生討論并口頭回答：用量筒測(cè)石塊的體積的方法。教學(xué)重點(diǎn)： 測(cè)量不規(guī)則的固體和液體的密度。第一篇：測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)及說科材料測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)張建光教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念．2．嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象．3．學(xué)會(huì)量簡(jiǎn)的使用方法，即用量簡(jiǎn)測(cè)量液體體積的辦法，以及用量筒測(cè)不規(guī)則形狀的物體體積的辦法． 4．通過使用天平，加深對(duì)某些題目的理解．二、能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)正確使用天平、量筒能做到盡量周全．2．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察盡量做到仔細(xì)、客觀、認(rèn)真，這對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)是大有好處的．三、德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度． 教學(xué)重點(diǎn)1．用量筒測(cè)固體、液體的體積． 2．用天平和量筒測(cè)固體、液體的密度． 教學(xué)難點(diǎn) 用天平和量筒測(cè)物質(zhì)的密度． 教學(xué)方法1．實(shí)驗(yàn)法：會(huì)通過實(shí)驗(yàn)，間接地利用公式測(cè)量物體． 2．觀察法：用正確的方法給天平和量筒讀數(shù)． 教具準(zhǔn)備天平、砝碼、量筒、水、鐵塊、銅塊、鋁塊、細(xì)線、花崗巖、刻度尺、三角板． 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程一、引入新課[師]前面我們學(xué)習(xí)了密度的計(jì)算公式，如何用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)量?用什么儀器可以測(cè)量密度? [生]可以先用天平測(cè)出物體的質(zhì)量，然后用量簡(jiǎn)測(cè)出液體的體積，根據(jù)密度的公式，就可以求出物體的密度．[師]回答得非常好．這節(jié)課我們具體學(xué)習(xí)一下測(cè)量物體的密度的方法．二、新課教學(xué)[師]今天，我們來動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)物體的密度．同學(xué)們先分組(三人一組)．[師]大家看自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，有這樣一些實(shí)驗(yàn)器材：天平一架，砝碼一盒，量筒一只，燒杯中裝有水、鐵塊、銅塊、鋁塊各一個(gè)，另外還有一根細(xì)線，一塊花崗巖，一副三角板，刻度尺． [師]今天我們重點(diǎn)解決以下三個(gè)問題： [投影]一、測(cè)鋁塊、鐵塊、銅塊的密度．二、測(cè)水的密度．三、測(cè)不規(guī)則物體——花崗巖礦石的密度． [師]根據(jù)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，同學(xué)們會(huì)測(cè)嗎? [生]測(cè)三種金屬圓柱體的密度分為幾步：(1)先用天平測(cè)出銅、鐵、鋁各自的質(zhì)量．(2)接下來測(cè)三個(gè)物體的體積．測(cè)體積時(shí)有兩種辦法：第一種辦法如下圖所示：將物塊豎直放
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1