測量物質(zhì)的密度說課稿-資料下載頁
2025-04-17 05:40本頁面
【正文】 論不一樣的原因，以及哪一次比真實(shí)值大，哪一次比真實(shí)值小，找出原因。 教學(xué)反思本節(jié)課，我在設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)想到學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟可能只有一種，但實(shí)際上課時(shí)，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案有很多種，這是我上課之前沒有想到的。學(xué)生在討論方案時(shí)，各抒己見十分活躍，全身心投入到方案的討論之中，對(duì)學(xué)生這種探索精神，我十分感動(dòng)，我也給了他們展示的機(jī)會(huì)。通過這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到，構(gòu)建知識(shí)應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體。知識(shí)不是通過教師直接傳授到的，而是學(xué)生在一定的情景中，借助教師和他人的幫助主動(dòng)獲得的，只有學(xué)生通過自主探究發(fā)現(xiàn)而獲得的知識(shí)才是真正意上屬于學(xué)生的知識(shí)。五、板書設(shè)計(jì)測量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量M總；（2）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，并用量筒量出這部分鹽水的體積V；（3）再用天平測量出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量M剩；（4）利用公式計(jì)算ρ=(M總－M剩)／V。M總M剩Vρ六、布置作業(yè)從測鹽水密度得到的啟發(fā)，自行設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟，來完成測量小石塊的密度測量的實(shí)驗(yàn)。以上就是我對(duì)這節(jié)內(nèi)容的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，希望各位批評(píng)指正。
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