新課標五下第一單元圖形的變換教材說明(2)-資料下載頁
2024-11-17 02:22本頁面
【正文】 由于本單元知識是在學生已有的關于對稱和旋轉的知識基礎上，并結合學生熟悉的生活情境進行安排的，學生完全可以通過觀察、想像、分析和推理等過程，獨立探究出來。因此，教師要切實組織好學生的課堂活動，為學生創(chuàng)造進行探究的時間和空間。不要讓教師的演示或少數(shù)學生的活動和回答代替每一位學生的親自動手、親自體驗和獨立思考。這樣學生的空間想像力和思維能力才能得以鍛煉，空間觀念才能得到發(fā)展?！ ?．恰當把握教學目標?！ ∵@一部分內容教學需要特殊注意的是，我們不要求學生說出準確的數(shù)學語言，只要學生能用自己的語言描述出他發(fā)現(xiàn)的特征和性質就可以了?！ ?．注意知識的科學性。 這部分知識雖然不要求用精確的語言描述變換的特征，但也要注意知識的科學性，避免學生在操作和畫圖時出現(xiàn)不規(guī)范的情況 內容總結
（1）新課標五下第一單元圖形的變換教材說明
一、教學內容
軸對稱
旋轉
欣賞設計
二、教學目標
，探索圖形成軸對稱的特征和性質，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形
（2）軸對稱
例1：軸對稱的性質
（1）復習軸對稱圖形有關知識
（3）旋轉
例3：旋轉的性質
?。?）復習旋轉有關知識
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