新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思-資料下載頁(yè)
2024-11-17 02:12本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生課前的知識(shí)掌握情況了解不夠，沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作，導(dǎo)致在新授時(shí)學(xué)生知識(shí)混淆，反饋中的問(wèn)題過(guò)多，過(guò)繁，還不夠簡(jiǎn)練精辟。二、是學(xué)生的基本的計(jì)算能力還沒(méi)有形成，使得課堂練習(xí)的節(jié)奏不快。在計(jì)算四則混合運(yùn)算式題時(shí)，有些步驟可以簡(jiǎn)便計(jì)算，學(xué)生不能夠靈活運(yùn)用。本節(jié)課還有很多的不足，但今后都將作為我上課的依據(jù)，為我今后更好的教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容總結(jié)
（1）新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整數(shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思
《新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整數(shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思》這是一篇四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了乘除法在前，加減法在后的綜合算式，但對(duì)于三步的綜合算式的遞等式計(jì)算還沒(méi)有涉及，本節(jié)課主要通過(guò)情景讓學(xué)生學(xué)會(huì)列三步綜合算式以及運(yùn)算順序
（2）但是，課堂上也出現(xiàn)了自己倍感欠缺的環(huán)節(jié)，沒(méi)有很好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，導(dǎo)致練習(xí)量的不夠
5
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1