【總結(jié)】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12
【總結(jié)】執(zhí)教：董相林1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考：要求還剩多少個，必須先求什么？再算什么？如何列綜合算式？想一想：這個算
2024-12-11 12:57
【總結(jié)】混合運算鼓樓李如江白百合每束10枝每束120元菊花每枝2元紅玫瑰每束25枝每束125元康乃馨每枝5元金百合每枝10元上衣42元裙子58元買3套這樣的服裝要多少錢？780元最多買幾套？152斤第一次吃了44斤，第二次吃了
2024-11-09 06:35
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊《帶括號的四則混合運算》教學(xué)反思 本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生理解和掌握含有括號的四則混合運算的運算順序，體會括號的作用。關(guān)于四則混合運算的計算，在學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)混合運算的基礎(chǔ)上...
2024-11-09 02:22
【總結(jié)】第一單元練習(xí)（四則混合運算）一、填空快樂行。1、計算“45÷5+36×6”時，可以（）和（）可以同時計算。2、在計算(23+12)×5時,應(yīng)該先算()法,后算()法。3、如果把
2025-01-09 16:16
【總結(jié)】實用四年級四則混合運算練習(xí)題三新學(xué)校四（1）班 張瑞予(1)1533÷73+159-57=? ?(2)?83×91÷131+38=? ?(3)?197-46+67-13=??(4)?1512÷54×126-52=?
2025-08-05 04:36
【總結(jié)】四則運算（四）1、計算：92＋8－57600÷50×91在沒有括號的算式里，如果只有加減法或只有乘除法，應(yīng)按從左往右的運算順序進行計算。2、168÷12＋17×6125－25÷5
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)上冊四則混合運算練習(xí)題 光明小學(xué)四年級三班寒假作業(yè) 王涵鈺1/5 350－（24＋76）×2 （480＋20×4）÷201721－36×（432－408） 420－（2...
2024-11-14 12:02
【總結(jié)】養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習(xí)慣。教師：學(xué)校：四則運算滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來。現(xiàn)在有多少人？怎樣列式計算呢？中午有人離去，用減法計算。又有人到來。用加法計算。滑冰場上午有72人，中午有
2025-08-05 05:48
【總結(jié)】1、50＋160÷40=2、120-144÷18+35=3、347+45×2-4160÷52=4、（58+37）÷（64-9×5）=5、95÷（64-45）=
2025-01-09 08:35
【總結(jié)】 四年級《含有括號的四則混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元內(nèi)容，是在學(xué)生已學(xué)過的混合運算及其運算順序，初步認(rèn)識小括號的作用的基礎(chǔ)上，認(rèn)...
2024-12-03 23:11
【總結(jié)】第一篇：四年級上冊整數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計 不含括號的混合運算 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序，能正確地進行計算，并能用以解決三...
2024-10-24 18:56
【總結(jié)】四則運算（五）口算：25＋0＝25－0＝25×0＝0×25=25－25＝25÷25＝0÷25＝25一個數(shù)加上0還得原數(shù)。25一個數(shù)減去0還得原數(shù)。0一個數(shù)與0相乘還得0。00
2024-11-23 13:18
【總結(jié)】四則運算（二）復(fù)習(xí)：150÷25×42×390÷15982－63＋1821000-408+236在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要按從左往右的順序計算。例
2024-11-23 12:46
【總結(jié)】四則運算（六）1、列式計算（1）82與15的差，乘32與18的和，積是多少？（2）1650除以5的商，加上16與8的積，和是多少？（3）720與160的和，除以84與40的差，商是多少？（4）2520與15的商加上25與24的積，和是多少：2、同學(xué)們作風(fēng)車，各組作的數(shù)
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