浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案和睦相處3-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾?！氨嫖鼋恰边x用了生活中普通事例。讓學(xué)生發(fā)表不同的意見，以此了解學(xué)生的真實(shí)思想，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。庭”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并能對(duì)照自己的家庭進(jìn)行評(píng)析。知道社區(qū)成員間的和睦相處離不開居委會(huì)的作用。請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感。社區(qū)家園是我們共同的希望。但有時(shí)，也會(huì)有不和諧的。是呀，人與人的相處，偶爾也會(huì)產(chǎn)生矛盾。A．例舉課文案例。小組討論，交流。“潑臟水”——錯(cuò)誤做法，預(yù)計(jì)可能會(huì)產(chǎn)生影響他人，影響社區(qū)風(fēng)貌的不能做。李先生與張女士同住在某小區(qū)。妻子養(yǎng)了一只寵物狗。民上樓下樓的腳步聲，小狗便會(huì)“汪汪”大叫。班，也常能聽到狗叫聲，將睡夢(mèng)中的張女士吵醒。士與丈夫多次找到對(duì)方協(xié)商，但效果并不明顯。的您提出異議時(shí)，應(yīng)該自我反省，有則立即改之！當(dāng)鄰里間出現(xiàn)了矛盾要心平和氣地進(jìn)行溝通。小事做起，共同創(chuàng)造美好家園。課后采訪社區(qū)里的“五好家庭”。把采訪到的內(nèi)容寫成社區(qū)新聞。
【正文】 們認(rèn)為，怎樣的家庭可稱作為 “五好”？ （愛國(guó)守法，熱心公益好。 學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)好。 男女平等，尊老愛幼好。 移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好。 勤儉持家，保護(hù)環(huán)境好。） B． 你認(rèn)為自 己的家庭是否符合“五好家庭”的標(biāo)準(zhǔn)？如果不符合，應(yīng)該怎么做？ 四人小組討論：寫給家人的真心話語(yǔ)。 C． 小結(jié)：讓我們從自己的家庭做起，從身邊做起，從小事做起，共同創(chuàng)造美好家園。 三、拓展 課后采訪社區(qū)里的“五好家庭”?？纯丛谒麄兩砩嫌惺裁聪冗M(jìn)的事跡或優(yōu)秀的品質(zhì)。 把采訪到的內(nèi)容寫成 社區(qū)新聞。 板書設(shè)計(jì) 和睦相處 遇矛盾 心平氣和 求助 居委會(huì) 教學(xué)反思
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