六年級語文下冊教案——超越文本穿越時空—兩小兒辯日一文課例-資料下載頁
2024-11-16 23:50本頁面
【正文】 ，達(dá)到了以內(nèi)導(dǎo)外，以外促內(nèi)的良好效果?！ ⊥ㄟ^表演，學(xué)生發(fā)展了語言，樹立了自信，品嘗了成功；通過表演，學(xué)生心里播下了我一定能行的種子；通過表演使得《兩小兒辯日》一文這篇膾炙人口的文言文，對學(xué)生掌握讀懂古文的方法，了解更多的自然歷史知識，形成良好讀書習(xí)慣發(fā)揮積極的作用。正如陶行之先生所說的：教師最大的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇敬的人，先生最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。通過這節(jié)課的教學(xué)，我深深地被孩子們淵博的科學(xué)知識所折服，真正地感悟到教學(xué)相長，互相為師，共同進(jìn)步的含義之所在。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文下冊教案——超越文本穿越時空—《兩小兒辯日》一文課例
我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也
（2）六年級語文下冊教案——超越文本穿越時空—《兩小兒辯日》一文課例
我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也
（3）我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也
（4）把查閱的資料拿出來，先現(xiàn)在小組中準(zhǔn)備準(zhǔn)備
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