六年級語文下冊教案——口語交際8226習(xí)作三-資料下載頁
2024-11-16 23:50本頁面
【正文】 。 3．全班交流 a指名朗讀作文。 b師生評議 五、謄抄作文，匯編成冊 今天，我們用筆播種了希望。每個同學(xué)的理想都是一粒種子、一個渴望。這次習(xí)作我們就以種子為序，將大家的習(xí)作匯編成冊。拜讀它們，我們仿佛在觸摸著一顆顆萌動著的心。祝愿大家的理想能夠早日變?yōu)楝F(xiàn)實 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文下冊教案——口語交際amp。8226
（2）2．在口語交際的基礎(chǔ)上進行習(xí)作，表達自己內(nèi)在的真實體驗，并能對自己的習(xí)作進行修改、評議與欣賞，感受習(xí)作的快樂
（3）正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心
（4）對個別在組內(nèi)交流有困難的學(xué)生，采用個別輔導(dǎo)或同桌互助的方法，鼓勵他們積極發(fā)言
（5）評價時注重評價表達是否自信，態(tài)度是否自然大方，表達的內(nèi)容是否有條理，是否能表達出自己獨特的感受和體驗
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