【導(dǎo)讀】走向明天-字體設(shè)計(jì)。湘美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)。、個(gè)性色彩的加強(qiáng)、色彩空間的加強(qiáng)、色彩強(qiáng)化、統(tǒng)一。整體依形聯(lián)想局部添加或重復(fù)字體局部形象化。作業(yè)二:設(shè)計(jì)一張畢業(yè)留言,如課本28頁(yè)
【總結(jié)】光影變幻一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案六年級(jí)下冊(cè):08課光影變幻繪畫(huà)表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)是光,如果沒(méi)有光,我們就無(wú)法看到客觀世界,更別提作畫(huà)了,(小學(xué)美術(shù)教案六年級(jí)下冊(cè):08課光影變幻)光使物體呈現(xiàn)在我們面前,產(chǎn)生強(qiáng)烈的明暗對(duì)比,展示物體明確的輪廓線,使人們見(jiàn)到了變幻的光影現(xiàn)象。而這些正是我們?cè)诶L畫(huà)中所要捕捉的東西。本教材在內(nèi)容的選擇組織方面,關(guān)注六
2024-12-11 09:22
【總結(jié)】仔細(xì)觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點(diǎn),體會(huì)圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個(gè)?它對(duì)我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有:
2024-12-11 12:03
【總結(jié)】走向明天六年前,爸爸媽媽牽著我們的小手,第一次踏入學(xué)校的大門(mén)一晃六年過(guò)去了,這六年里我們一起學(xué)習(xí)一起生活一起勞動(dòng)……結(jié)下了深厚的友誼校園里,教室中,操場(chǎng)上,大樹(shù)下,到處都留下了我們快樂(lè)的笑聲。。。。。母校給了
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)走向明天---------設(shè)計(jì)變體字學(xué)校:山東省高密市北關(guān)小學(xué)姓名:李艷華一、教案背景:1、面向?qū)W生:小學(xué)2、學(xué)科:美術(shù)3、課時(shí):第1課時(shí)4、學(xué)生課
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】第一篇:人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思 人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí),更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng),因?yàn)樵谡麄€(gè)人類(lèi)社會(huì)歷史...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】第一篇:2015湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 第1課形色協(xié)奏曲 一、教學(xué)目標(biāo) ,并通過(guò)一定的方法和技巧把自然風(fēng)景變成藝術(shù)作品。 二、教學(xué)重點(diǎn)欣賞并領(lǐng)會(huì)自然美與意境美的變化,掌握在似與不似間怎樣...
2024-10-21 14:00
【總結(jié)】第l0課:小園藝師第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課,揭示課題直入主題,同學(xué)們,園藝師是園林藝術(shù)的建設(shè)者,在學(xué)校、在街頭、在社區(qū),甚至在家里,我們都見(jiàn)到過(guò)許多大小不一、各式各樣的花園、公園等園林景觀,請(qǐng)問(wèn)在座各位“小園藝師”,你對(duì)所見(jiàn)的哪一處園林景觀印象最深?請(qǐng)你介紹給我們大家。人們?yōu)槭裁匆褂眠@么多地域空間造園呢?在《我們的祖國(guó)是花園》的音樂(lè)聲中,把學(xué)生帶入
【總結(jié)】第5課:音樂(lè)會(huì)一、嘗試作業(yè)1.一段節(jié)奏有起伏變化的樂(lè)曲中,學(xué)生隨意用紙簡(jiǎn)進(jìn)行排列組合,表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感受。2.學(xué)生之間相互交流,拼一拼,擺一擺,看一看,使學(xué)生在制作中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。3.學(xué)生提出創(chuàng)作難點(diǎn),解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。運(yùn)用什么方法來(lái)制作。難點(diǎn):紙筒怎樣組合,才能既有起伏又美觀?怎樣將紙筒黏合牢固?錄音機(jī)播放樂(lè)曲。
【總結(jié)】海底世界湘美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)海底生物的了解畫(huà)一畫(huà)
2024-12-11 11:06
【總結(jié)】走向明天-字體設(shè)計(jì)湘美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法5、色
2024-11-15 02:05
【總結(jié)】板報(bào)設(shè)計(jì)板報(bào)設(shè)計(jì)之版式設(shè)計(jì)一幅黑板報(bào)是有哪些要素構(gòu)成的?主辦單位、出刊日期、編寫(xiě)人員刊頭、小標(biāo)題、正文插畫(huà)、邊框這么多因素我們?cè)鯓舆M(jìn)行編排才能讓它更清晰更合理呢?采用分割法我們將各種要素和內(nèi)容采用分割的方法,布置在合理的區(qū)域。讓它們?cè)谖?/span>
2024-12-13 11:54
【總結(jié)】第8課:光影變幻第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題1.課件展示色彩斑斕的光影圖片《熱鬧的船舶交易市場(chǎng)》、《玻璃杯》。2.揭示課題——《光影變幻》。多媒體課件演示畫(huà)家名作以及優(yōu)秀的攝影圖片《熱鬧的船舶交易市場(chǎng)》、《玻璃杯》。揭示《光影變幻》的課題。二、嘗試表現(xiàn)。探究方法1.提出思考,觀察圖片上的物體存在著哪些明顯
【總結(jié)】瓶花與水果教學(xué)目標(biāo)◆了解電腦繪畫(huà)是美術(shù)創(chuàng)作的一種形式,學(xué)習(xí)基本的電腦美術(shù)實(shí)用技巧,掌握繪圖軟件的基本用法,嘗試運(yùn)用不同的軟件來(lái)表現(xiàn)獨(dú)特的畫(huà)面效果。◆培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新意識(shí),在自己動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。◆養(yǎng)成有序地制作的習(xí)慣。教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用欣賞導(dǎo)入1.課件,出示一張風(fēng)景圖片,然后展示
【總結(jié)】第3課教案:《俯瞰山川》教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光,讓學(xué)生體驗(yàn)視覺(jué)位置變化產(chǎn)生的不同效果,掌握俯視的特點(diǎn)。增強(qiáng)表現(xiàn)的能力,讓學(xué)生在改畫(huà)的過(guò)程中豐富自己的表現(xiàn)手段。激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,讓學(xué)生從新的視角出發(fā),看美好山川。抒發(fā)熱烈情懷。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師生看課本(飛機(jī)起飛的情景),體驗(yàn)從地面飛向高空,視角急劇變換的特殊感受。師生交談俯視感受,
【總結(jié)】第11課:給文章配畫(huà)教學(xué)程序:一、游戲?qū)?.出示三篇文章《草船借箭》、《我的媽媽》、《鄉(xiāng)村傍晚》的片段依次把文章片段展示在大屏幕上。2.出示三幅畫(huà),提問(wèn):每幅畫(huà)畫(huà)的都是什么內(nèi)容?3.請(qǐng)大家給這些畫(huà)找“娘家”,將畫(huà)和文章對(duì)應(yīng)起來(lái),并把畫(huà)放置在相應(yīng)的文章片段下面。4.揭示課題——《給文章配畫(huà)》。二、欣賞1.C