三年級(jí)簡(jiǎn)單小數(shù)加減法說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-16 23:47本頁面
【正文】 筆算方法。并通過對(duì)比整數(shù)加減法豎式計(jì)算和小數(shù)表示的實(shí)際含義幫助學(xué)生理解小數(shù)加減法筆算算理，總結(jié)筆算方法。三、教法、學(xué)法這節(jié)課我主要采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。用自己的思維方式通過觀察計(jì)算、探究、討論、比較等方式自由的、開放的去探究、發(fā)現(xiàn)，去“再創(chuàng)造”新知識(shí)。:教學(xué)例1時(shí),讓學(xué)生通過自學(xué),根據(jù)問題層層深入探究、歸納和判斷得出方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。、觀察、發(fā)現(xiàn)的方法:在講解計(jì)算法則時(shí)，讓學(xué)生自己算，自己發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。:引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)十分重視學(xué)生間的合作交流，在做習(xí)題的時(shí)候，讓學(xué)生合作交流，不僅有利于發(fā)揮集體智慧，而且培養(yǎng)了表達(dá)能力和協(xié)作能力。四、教學(xué)手段采用多媒體教學(xué)，利用課件直觀演示小數(shù)加法、減法豎式計(jì)算過程，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比整數(shù)加減法豎式計(jì)算和小數(shù)表示的實(shí)際含義幫助學(xué)生理解小數(shù)加減法筆算算理，總結(jié)筆算方法。五、教學(xué)程序（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過溫習(xí)筆算整數(shù)加減法，讓學(xué)生回顧整數(shù)的加減法豎式計(jì)算方法，為學(xué)生將這些知識(shí)遷移到小數(shù)加減法的計(jì)算中做鋪墊。（二）創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題采用“文具店的故事”來導(dǎo)入讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，通過說出圖中各商品的價(jià)格到底表示多少錢，復(fù)習(xí)小數(shù)的意義。引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出多個(gè)數(shù)學(xué)問題，最后選擇兩個(gè)問題,“買1個(gè)卷筆刀和1支鉛筆一共多少錢？,買1個(gè)卷筆刀比買1支鉛筆貴多少錢？明確了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是小數(shù)加減法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生提問題的能力。（三）借助情境，探索新知加法買1個(gè)卷筆刀和1支鉛筆一共多少錢？ ＋＝ 引導(dǎo)這是一道小數(shù)加法的計(jì)算問題,今天我們就一起來探索小數(shù)加減法（板書課題）獨(dú)立嘗試計(jì)算后組內(nèi)交流然后全班匯報(bào)。兩種情況，一是根據(jù)元角分的意義來加，＝8角 ＝6角 8角＋6角＝1元4角＝。二是列豎式。先對(duì)學(xué)生列豎式的情況進(jìn)行作業(yè)展示，讓學(xué)生說一說自己這樣列豎式的道理。學(xué)生對(duì)其做出評(píng)價(jià)，接著由教師示范把豎式板書在黑板上,強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)應(yīng)對(duì)齊等細(xì)節(jié)。然后學(xué)生自己練習(xí)寫一寫。寫完后想一想小數(shù)加法與以前所學(xué)的整數(shù)加法有什么相同點(diǎn)，結(jié)合豎式中每個(gè)小數(shù)數(shù)位上的含義探討怎樣保證小數(shù)加法的相同數(shù)位對(duì)齊？進(jìn)而得到小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，相加滿十也要進(jìn)1的結(jié)論。突破難點(diǎn)。不退位減法買1個(gè)卷筆刀比買1支鉛筆貴多少錢？ －＝讓學(xué)生列出算式，自己計(jì)算后學(xué)生匯報(bào)。教師再給學(xué)生示范豎式的書寫格式。師生共同總結(jié)小數(shù)減法的計(jì)算方法，提醒鞏固小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。退位減法學(xué)生獨(dú)立解決帶橡皮鉛筆比不帶橡皮鉛筆貴多少錢，說說自己是怎樣算的，與上一題相比較有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生說出不夠減要向前一位借1?？偨Y(jié)提升對(duì)比3道豎式，總結(jié)小數(shù)加減法豎式計(jì)算的一般方法小結(jié)：豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（四）拓展練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)練一練。4＋＝ 5－＝先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,然后交流自己的想法,強(qiáng)調(diào)計(jì)算過程中的注意點(diǎn),整數(shù)的小數(shù)點(diǎn)在右下角。通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)的計(jì)算方法,體會(huì)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性。解決問題。（1）《動(dòng)腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？（2）各買1本書，10元錢夠不夠？出示兩道應(yīng)用題,用競(jìng)賽的方式讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦解決問題,看誰做得又對(duì)又快。分層次多樣化的練習(xí)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。（五）課堂總結(jié)通過總結(jié)讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，突出教學(xué)重點(diǎn)。（六）板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法＋＝ －＝ －＝ ＋ － － 小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊！
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