小數(shù)加減法說課稿-資料下載頁
2025-04-05 06:15本頁面
【正文】 生直接說說是怎樣做的？其他學生可作適當補充。（3）總結算法師：在計算小數(shù)加減法時應該注意什么呢？先把自己的想法說給同桌聽聽。全班交流，師生共同總結。（4）驗算師：小數(shù)加減計算很容易出錯，你有什么方法檢驗計算的結果？生說驗算的方法。得出：小數(shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法一樣。請驗算一下你剛才的計算對嗎綜合應用解決剩下的幾個問題。三、設置情境，練習實踐亮亮是個非常愛運動的孩子？星期天爸爸帶亮到體育商場買東西。（課件顯示情境）1）。師：他們買了什么？你還從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？你會解決這個問題嗎？列豎式算一算。爸爸付了50元，要找回多少錢呢？學生獨立做后，交流計算結果和方法。師：亮亮又和爸爸逛到了球類區(qū)。（課件顯示情境圖2）觀察圖：，你又有什么發(fā)現(xiàn)？亮亮可能會怎樣買呢？需要付多少錢？同桌商量然后解決問題。四、課堂小結通過今天的學習，你有哪些收獲？小數(shù)是我們生活和學習不可缺少的伙伴。希望同學們平時多留心，多觀察，運用所學的知識去解決身邊的數(shù)學問題。4
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