小數(shù)加減法說課稿-閱讀頁
2025-04-05 06:15本頁面
【正文】 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境。（3）能利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡單問題。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法筆算方法。（為達(dá)成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過程）四、說教學(xué)程序一、那大家知道全世界最關(guān)注的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么？（奧運(yùn)會(huì)）2004年第28屆奧運(yùn)會(huì)在雅典舉行，中國的體育健兒在賽場上奮力拼搏，創(chuàng)造了輝煌的成績。（揭示課題）二、（1）探索嘗試（2）匯報(bào)交流小數(shù)加法師：說一說怎樣計(jì)算的。計(jì)算結(jié)果小數(shù)末尾有0的要利用小數(shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡。有了前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，請學(xué)生直接說說是怎樣做的？其他學(xué)生可作適當(dāng)補(bǔ)充。全班交流，師生共同總結(jié)。得出：小數(shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法一樣。三、（課件顯示情境）1）。爸爸付了50元，要找回多少錢呢？學(xué)生獨(dú)立做后，交流計(jì)算結(jié)果和方法。（課件顯示情境圖2）觀察圖：，你又有什么發(fā)現(xiàn)？亮亮可能會(huì)怎樣買呢？需要付多少錢？同桌商量然后解決問題。課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小數(shù)是我們生活和學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴。4
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