三年級(jí)語(yǔ)文教案——驚弓之鳥第1教時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-11-07 23:37本頁(yè)面
【正文】 ?、韧茢唷！ ⌒∨笥?，我們說(shuō)分析的目的是為了作出正確的判斷，那么，通過(guò)這一步分析，更羸知道這是一只怎樣的大雁。 ?。罚畬W(xué)習(xí)第３、４句?！ 槭裁催@只大雁一聽到弦響就掉下來(lái)呢板書：darr?！ 「肿髁嗽鯓舆M(jìn)一步的分析板書：rarr。進(jìn)一步分析 ▲說(shuō)━讀 ?、耪f(shuō)：（指１～２名學(xué)生用自己的話說(shuō)） 根據(jù)學(xué)生回答板書：傷口裂開 往上飛 弦響害怕 看著黑板一起說(shuō)。板書：─── ?、谱x：（指名讀３、４句） 書上是怎么說(shuō)的?！ x━說(shuō) ?、抛x：（指名讀３、４句） 根據(jù)學(xué)生回答板書：傷口裂開 往上飛 弦響害怕 ?、普f(shuō)：（指１～2名學(xué)生用自己的話說(shuō)） 誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)?！ 】粗诎逡黄鹫f(shuō)。板書：─── ８．齊讀第９自然段?！ 】粗笃聊?，咱們把第９自然段連起來(lái)讀一遍，想想：這一段主要說(shuō)了什么內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級(jí)語(yǔ)文教案——驚弓之鳥第1教時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
?。保斫庹n文內(nèi)容，從更羸善于觀察，善于分析中受到啟發(fā)
（2）⑴更羸是怎樣一個(gè)人（指１～２名學(xué)生說(shuō)）
這就是課文第一自然段告訴人們的
（3）小朋友提的問(wèn)題都挺好，學(xué)了課文你們就會(huì)明白的
（4）１．過(guò)渡：（指板書）更羸不用箭，只拉弦，就使空中的一只大雁掉下來(lái)
（5）我請(qǐng)三個(gè)小朋友讀，聽聽，他們的字音有沒(méi)有讀準(zhǔn)
（6）看著黑板一起說(shuō)
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