高校青年教師-個人年終小結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 23:33本頁面
【正文】 校青年教師培養(yǎng)工作探討教師是是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學校的寶貴財富。而青年教師作為高校教師隊伍的重要組成部分，是學校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)。近年來，我院積極開展青年教師培養(yǎng)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學、科研能力，為我院取得良好的辦學成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：一、培養(yǎng)原則（一）以學院培養(yǎng)為主的原則。（二）個人志向與學院專業(yè)發(fā)展需求相統(tǒng)一的原則。（三）教學能力培養(yǎng)與科研能力培養(yǎng)并重的原則。（四）培養(yǎng)結(jié)果與評獎評優(yōu)、職務晉升等掛鉤的原則。二、培養(yǎng)方法（一）制定科學、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃，落實具體培養(yǎng)措施，明確培養(yǎng)方向、目標青年教師的培養(yǎng)是教育教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。為此學院聯(lián)系教研室工作實際制定切實可行的青年教師培養(yǎng)工作計劃，積極落實青年教師導師制、教學觀摩課等培養(yǎng)措施，幫助青年教師明確方向、目標。（二）加強青年教師思想素質(zhì)政治教育，形成良好師德師風 1．注重青年教師的政治理論學習。青年教師與學生年齡接近，與學生接觸較多，對學生思想行為影響更直接，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學生的健康成長具有重要的示范引導作用。**學院歷來重視對青年教師的政治理論學習工作，積極組織并鼓勵廣大青年教師參加對中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、中國夢的宣傳教育等。2．強化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。學院重視育人楷模和師德標兵評選活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，營造優(yōu)良教風學風，鼓勵青年教師愛崗敬業(yè)，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生。（三）在“學”字上下功夫?qū)W院注重指導青年教師學習教育心理學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進的教育思想及教學方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢。實施青年教師導師制。學院為每一位新進青年教師選配有經(jīng)驗、有能力的中青年骨干教師擔當導師，日常教學工作中主動接受導師的指導，通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平的整體提高也為他們今后成為教學骨干打下堅實的基礎。2．落實教學觀摩制度。學院每學期會定期組織新教師參加的教學觀摩活動，如教學觀摩課、名師講壇等，由學科帶頭人、骨干教師、教學競賽活動獲獎者主講，青年教師們都踴躍參與，課后進行討論與小結(jié)，并做認真的記錄。3．堅持教學質(zhì)量評價工作。學院每周會組織由學院領導、各學科主任、相關專家深入教室聽課、評課。既整體評價課堂教學狀態(tài)，也微觀分析各教學細節(jié)，做到充分肯定優(yōu)點激發(fā)青年教師的發(fā)展?jié)撃?，善意提醒不足防止課堂教學無效。4．落實教學經(jīng)驗交流制度。學院每學期組織開展教學法研究、授課藝術(shù)討論和授課內(nèi)容中關鍵問題的研討等教學經(jīng)驗交流活動。5．定期開展教學競賽活動。學院每學年組織一次青年教師教學競賽活動,如優(yōu)秀教學獎評比、課件大賽、微課比賽等，對于優(yōu)勝者進行表彰。6．鼓勵青年教師赴國內(nèi)外（境外）進修、學習。積極向青年教師宣傳國家留學政策，利用各種資源和力量，廣開渠道，有計劃地組織青年教師參加各類進修和培訓。近兩年共派出青年教師外出讀博6人，赴美國和中國人民大學交流學習2人。（四）在“研”字上求實效以教研促提高。一個優(yōu)秀教師必須能準確把握新課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研室為單位，定期組織集體備課、教學法等活動，進行專題研討，推動全體教師參與研討，實現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導課堂教學實踐的目的，注重對對青年教師教學工作情況進行反饋和總結(jié)。學院通過開展師生座談會、學評教活動，獲取學生對教師教學工作最直觀、最真實的評價，同時結(jié)合學院教學質(zhì)量評價工作，及時將師生對青年教師教學方面的建議和意見匯總反饋給相應任課教師，從中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗教訓、提升教育理念，促使其教學能力不斷提高，同時實現(xiàn)自我提升。3．鼓勵青年教師加入科研團隊。在科研團隊的建設中，學院應積極組織青年教師加入本單位或本校的科研團隊。資助青年教師發(fā)表高檔次的學術(shù)論文。4．鼓勵青年教師參加國內(nèi)外（境外）學術(shù)會議。學院根據(jù)青年教師培養(yǎng)計劃,結(jié)合青年教師科研工作需要，每年應資助工作業(yè)績突出的青年教師參加國內(nèi)外（境外）學術(shù)會議。兩年來共派出教師參加各級各類培訓、教學會議70余人次。三、取得成績：經(jīng)過近年的努力，我院教學成果顯著，我院****連續(xù)兩年摘得學校優(yōu)秀教學獎“新秀獎”第一名，2013年全校舉辦的微課比賽中，7名優(yōu)秀教師被推薦參加全省評比，其中4人為**學院的青年教師。
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