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走進(jìn)新課程讀書心得專題-資料下載頁

2024-11-16 23:23本頁面
  

【正文】 的獨(dú)特性、興趣、愛好、特長,贊賞每一個(gè)“伙伴”所取得的哪怕是極其微小的成績,贊賞每一個(gè)“伙伴”所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,贊賞每一個(gè)“伙伴”對(duì)教科書的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越。陶行知先生還說過:真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打動(dòng)心靈的深處。因?yàn)槭恰巴瑢W(xué)”,所以教師應(yīng)具備“兒童特性”――用孩子的大腦去思考,用孩子的眼光去看待,用孩子的興趣去愛好??盡可能做到跟學(xué)生相似,理解學(xué)生,才能與學(xué)生心心相印、息息相通。做孩子們的“同學(xué)”,“教”融入到伙伴的“學(xué)”中,含而不露、指而不明、開而不達(dá)、引而不發(fā),才能有效地實(shí)現(xiàn)師生生命的互動(dòng),師生才能共同奏響新課程改革的生命交響曲,我們的新課程也才能真正成為師生心靈溝通的舞臺(tái)。第五篇:走進(jìn)新課程《走進(jìn)新課程:與課程實(shí)施者對(duì)話》讀后感納林希里小學(xué) 白建平暑假,我拜讀了朱慕菊教授主編的《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》一書。我深刻地了解新課改,切實(shí)將課改精神滲透到我的課堂中。讀完這本書以后,我的腦海里不斷閃現(xiàn)出書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們震撼了我的思想,使我對(duì)教學(xué),對(duì)新課程有了更清醒的認(rèn)識(shí)?!蹲哌M(jìn)新課程》中指出:“學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是課程改革的顯著特征?!痹谶@里,學(xué)習(xí)方式不是指具體的學(xué)習(xí)策略和方法,而是學(xué)生在自主、合作和探究方面的基本特點(diǎn)。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生以被動(dòng)的、接受式的學(xué)習(xí)方式為主,缺少自主探究、合作學(xué)習(xí)等其他生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式;教師以講授為主,很少讓學(xué)生通過自己的自主學(xué)習(xí)獲得知識(shí)、發(fā)展能力。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的迅速以及知識(shí)獲得途徑的增多迫使我們不得不改變原有的教學(xué)模式,現(xiàn)代教師最重要的不是教給學(xué)生知識(shí),而是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,因此課堂中的學(xué)習(xí)方式也必然轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,是新課程改革的目標(biāo)、任務(wù)和理念之一。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),教師應(yīng)努力在師生之間創(chuàng)造親、助、樂的人際情境,激勵(lì)學(xué)生平等和諧地質(zhì)疑問難,思想上相互交流和撞擊,使學(xué)生在有思想張力的氛圍中爆發(fā)出智慧的火花、創(chuàng)新思維的亮點(diǎn),從而使師生在互動(dòng)互進(jìn)中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?!蹲哌M(jìn)新課程》還告訴我們,對(duì)于教師而言,也要學(xué)習(xí),而且要學(xué)的東西太多。教師應(yīng)該有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來幫助學(xué)生解惑、答疑,正如“教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水”。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。教師不僅要有一桶水,而且也要有“水源”。這說明教師要不斷的學(xué)習(xí),而且在這個(gè)儲(chǔ)備知識(shí)中還應(yīng)該有一個(gè)不斷更新的過程作為一名教師,確實(shí)要擁有足夠的知識(shí),但比知識(shí)更重要的是好的學(xué)習(xí)方法,有了好的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)得快、學(xué)得好。作為教師一定要掌握學(xué)習(xí)的方法,知道為何學(xué)習(xí),從哪里學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,并在教學(xué)過程中向?qū)W生潛移默化的把這些方向和價(jià)值觀傳給學(xué)生,幫助孩子形成正確的世界觀,讓孩子學(xué)會(huì)在歡樂中生活,在愉快中學(xué)習(xí)。另外我們更要承認(rèn),態(tài)度和毅力對(duì)教師而言同樣重要。一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易,身為教師,你必須有毅力成為一輩子的學(xué)習(xí)者,這樣你才能不斷以全新的觀點(diǎn)來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程;一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講一遍容易,講上千遍不易,身為教師,你必須以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,心甘情愿為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講上幾十遍幾百遍同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。處理一件小事容易,處理無數(shù)件小事不易,身為教師,你必須做好每天處理成百上千件小事的準(zhǔn)備,不能忽視任何一件小事的存在,因?yàn)槊考∈吕锟赡芏紝懹泻⒆映砷L的足跡?!蹲哌M(jìn)新課程》真的帶我進(jìn)一步走進(jìn)了新課程,也使我認(rèn)識(shí)到了新課程的深刻性,確實(shí),要想真正讀懂新課程,成功成為新課標(biāo)下的優(yōu)秀教師,我還需要更多的努力。我想閱讀和學(xué)習(xí)也會(huì)成為我職業(yè)生涯的一部分。
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