蘇教版國標(biāo)本二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)總目標(biāo)-資料下載頁
2024-12-12 21:09本頁面
【導(dǎo)讀】口算整百加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，口算整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)。以及不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)。1000以內(nèi)的筆算加、減法，加、的驗(yàn)算與估算。用有余數(shù)除法解決的簡單實(shí)際問題，“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的簡單。的簡單實(shí)際問題。分米和毫米的認(rèn)識(shí)，常見長度單位的換算，簡單的長度測量。東南、東北、西南、西北等方向的認(rèn)識(shí)，簡單的路線圖。角的初步認(rèn)識(shí)，直角、銳角與鈍角。用不同標(biāo)準(zhǔn)分類整理相關(guān)數(shù)據(jù)。測定方向（用東、南、西、北，東南、東北、西南、西北等詞語描述現(xiàn)實(shí)生活中物。體間的位置關(guān)系）。數(shù)除法的含義，掌握有余數(shù)除法的求商方法，掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，通過把一些物體進(jìn)行平均分的操作活動(dòng)，體會(huì)余數(shù)產(chǎn)生的過程，初步理解余數(shù)的。通過學(xué)具操作，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，知道千以內(nèi)的數(shù)位順序，知道千以內(nèi)數(shù)的計(jì)。和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí)，發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。后思考，逐步增強(qiáng)評(píng)價(jià)與反思意識(shí)。
【正文】 數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，初步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 （ 2） 使學(xué)生在探索和理解有余數(shù)除法的求商方法，三位數(shù)加 、減三位數(shù)的計(jì)算和驗(yàn)算方法，兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，獲得一些成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志。、 （ 3） 使學(xué)生在進(jìn)行四則計(jì)算的過程中，進(jìn)一步形成認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正的良好習(xí)慣。 （ 4） 使學(xué)生在測量物體長度、描述物體間的位置關(guān)系、從典型物體中抽象出角圖形、分類整理數(shù)據(jù)，以及解決其他簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。 （ 5） 使學(xué)生通過參與有關(guān)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法在實(shí)際 生活中的應(yīng)用，感受合作交流的價(jià)值和樂趣，增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 有余數(shù)的除法、減法、乘法 教學(xué)難點(diǎn)： 分米和毫米、認(rèn)識(shí)方向、認(rèn)識(shí)角 教學(xué)時(shí)間安排： 有余數(shù)的除法???????????????? 5 課時(shí) 認(rèn)數(shù)???????????????????? 8 課時(shí) 分米和毫米????????????????? 2 課時(shí) 加法???????????????????? 10 課時(shí) 認(rèn)識(shí)方向?????????????????? 3 課時(shí) 減法???????????????????? 9 課時(shí) 認(rèn)識(shí)角????????????????? ?? 2 課時(shí) 乘法???????????????????? 16 課時(shí) 統(tǒng)計(jì)???????????????????? 3 課時(shí) 期末復(fù)習(xí)?????????????????? 4 課時(shí) 大預(yù)習(xí)： 預(yù)習(xí)教材內(nèi)容。
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