蘇教版國(guó)標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元教案-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】⒈探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡(jiǎn)單規(guī)律。⒉運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。的實(shí)際問(wèn)題之中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。⒉通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍的事物，教學(xué)內(nèi)容教材第48頁(yè)例題、“試一試”、“想一想”、第49頁(yè)“想想做做”。教時(shí)順序第1課時(shí)。及發(fā)生問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)難點(diǎn)⒈通過(guò)自主研究、與人合作感受數(shù)學(xué)與生活之密切聯(lián)系。指名回答，指出：這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)探討有關(guān)找規(guī)律的問(wèn)題。⒈引導(dǎo)觀察、了解圖意。小兔子曬了9塊手帕，用了10個(gè)夾子。有7個(gè)蘑菇，有8只小兔子。有12塊籬笆，13根木樁。學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，小組交流，最后組織全班交流。教學(xué)內(nèi)容書(shū)第50頁(yè)例題，試一試，第51頁(yè)“想想做做”第1、2題。隔3米，林陰道前有5只兔子排隊(duì)做操，相鄰的兩只兔子相隔2米。學(xué)生獨(dú)立完成，教師引導(dǎo)交流討論。
【正文】 樹(shù)相隔 3 米，林陰道前有 5 只兔子排隊(duì)做操，相鄰的兩只兔子相隔 2 米。 林陰道一共多少長(zhǎng)？ 兔子的隊(duì)伍共多長(zhǎng)？ ⑵ 自主探究 讓學(xué)生觀察實(shí)際情景，聯(lián)系情境圖中提供的信息，經(jīng)過(guò)自己的分析、思考運(yùn)用有關(guān)規(guī)律解決問(wèn)題，并在小組內(nèi) 交流想法。 ⑶ 全班交流 交流時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)討論以下兩個(gè)問(wèn)題： 兔子做操的隊(duì)伍可以看作多少 2 米？ 林陰道可以看作多少個(gè) 3 米？ 交流時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相關(guān)規(guī)律解決問(wèn)題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)方法的合理性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 ⒉ 教學(xué)試一試 學(xué)生獨(dú)立完成，教師引導(dǎo)交流討論。 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 三、想想做做 學(xué)生先獨(dú)立解決問(wèn)題，再交流討論。 第 1 題重點(diǎn)討論：兩端放花和不放花一樣嗎？ 第 2 題重點(diǎn)提示：長(zhǎng) 80 米的跑道一邊 ，邊長(zhǎng) 20 米的正方形草坪的四周。 四、布置作業(yè)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思
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