【正文】 企業(yè)的員工是企業(yè)文化的締造者，同時又是企業(yè)文化價值理念的厲行者。企業(yè)文化的價值理念來源于基層，又不完全是基層的原始理念，而是經(jīng)過升華提煉后形成的價值觀。（1)企業(yè)在文化創(chuàng)新的初期，要充分發(fā)揮一線員工的主動性、能動性和聰明才智，充分挖掘?qū)嵺`出真知、理論源于實踐的精髓，一定要發(fā)揚民主作風，讓員工充分發(fā)表自己的意見與建議，讓他們提出朦朧的員工認同的原始理念。這樣員工深感主人翁地位，也為員工對企業(yè)文化的認同，及以后的厲行打下良好的基礎(chǔ)；（2)企業(yè)確定了新的企業(yè)文化理念后，認真做好宣傳，企業(yè)文化的核心價值理念必須得到全體員工的認同，他們才能身體力行，才會把理念轉(zhuǎn)化為行動。 建設(shè)全方位的企業(yè)文化，必須要照顧到各個方面。企業(yè)文化由物質(zhì)層、行為層、制度層和精神層四大層次構(gòu)成。所以，在文化建設(shè)的過程中要面面具到，不可疏漏。否則，企業(yè)文化建設(shè)的效果是不理想的。這也是現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)容易忽視的問題。有的企業(yè)就認為搞搞文化標語就是企業(yè)文化建設(shè)了，這是十分片面的認識。企業(yè)文化建設(shè)不僅包括了的企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營哲學、企業(yè)道德、企業(yè)價值觀、企業(yè)風貌的建設(shè)，還包括企業(yè)的目標、生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)的廣告、企業(yè)包裝設(shè)計、企業(yè)的行為規(guī)范、企業(yè)的規(guī)章制度等。它們之間是精密聯(lián)系、互為影響、相互作用、共同構(gòu)成企業(yè)文化的完整。，領(lǐng)導與監(jiān)督 企業(yè)問換的組織實施保證了文化建設(shè)的有序進行。企業(yè)文化的建設(shè)、組織和實施需要事先有計劃、有部署、有進度、有過程的進行。同時加強在此過程的監(jiān)督工作。不要走形式、擺樣子、有了上文沒有了下文；或者迫不及待，短期就要見效果，以致封塵日久失去企業(yè)文化的光輝。不僅要專人負責項目的實施，還要隨時跟蹤落實的具體建設(shè)狀況，全面規(guī)劃與安排，把企業(yè)文化建設(shè)作為一個重要的項目來抓。“以人為本”的價值觀 價值觀是企業(yè)文化的核心。企業(yè)要努力培育“生死與共”的價值觀，使企業(yè)全體員工增強主人翁意識，能與企業(yè)同呼吸、同成長、同發(fā)展、共生死，做到企業(yè)精神與企業(yè)價值觀的人格化，實現(xiàn)“人企合一”。這里，勞資之間變成了純粹的雇用與被雇用關(guān)系。企業(yè)文化絕對不是片面地發(fā)掘職工體力，更重要的是發(fā)掘職工的智力資源，更注重于人的因素。況且，企業(yè)文化理論的本質(zhì)特征是倡導以人為中心的人本管理哲學，注重人的發(fā)展。結(jié)束語 綜上所述，企業(yè)文化就是以價值觀為核心的思想行為規(guī)范。企業(yè)文化對企業(yè)的計劃、領(lǐng)導和控制和整體發(fā)展具有非常重要的意義。企業(yè)文化建設(shè)的成敗關(guān)系到企業(yè)的興衰。因此，企業(yè)文化建設(shè)就成了企業(yè)的一個核心項目。我們必須正確的對“企業(yè)文化”加以認識，并且要有計劃和組織的予以實施，加強企業(yè)文化建設(shè)，使之物質(zhì)標準化、行為典范化、制度規(guī)范化、精神境界化，使企業(yè)步入一個健康飛速的發(fā)展環(huán)境。致 謝 此論文實在XX老師的悉心指導下完成的，非常感謝她在我學生時代的最后階段給我指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文，她放棄了自己的休息時間，她的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向XX老師表示誠摯的謝意。同時，感謝所有老師和同學在這四年來給我的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！參考文獻 [1][M].中山大學出版社,1991(3)[2][M].北京大學出版社 ,20044 [3][J].中國新聞傳媒集團出版,2005(3)[4][M].經(jīng)濟管理出版社,2002(1)[5]刑以群,[M].機械工業(yè)出版社, 20071 [6]范全紅,[J].經(jīng)濟師，2002(1)[7][J].企業(yè)天地，2002 [8][J].活力期刊,2010 [9]].北京林業(yè)大學社會學,2010 [10][M].中國人民大學出版社, [11][D].山西財經(jīng)大學政治經(jīng)濟學,2006 [12][J].企業(yè)活力,2007第三篇：畢業(yè)論文_論施工企業(yè)的安全文化建設(shè)畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙編號南京航空航天大學畢業(yè)設(shè)計論施工企業(yè)的安全文化建設(shè)學生姓名 學 號 學 院 專 業(yè) 班 級 指導教師二〇一六年三月畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙南京航空航天大學?？飘厴I(yè)設(shè)計（論文）誠信承諾書本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）（題目：論施工企業(yè)的安全文化建設(shè)）是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。盡本人所知，除了畢業(yè)設(shè)計（論文）中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本畢業(yè)設(shè)計（論文）不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。作者簽名：2016年 3 月 15 日（學號）：畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙目 錄摘 要.................................................................1 第一章 引言.............................................................2 第二章 施工企業(yè)安全文化的涵義及功能.....................................3 安全文化的概念.....................................................................................................3....................................................................................................3 ............................................................................................3 ............................................................................................4 安全文化的功能.....................................................................................................4 第三章 建設(shè)施工企業(yè)安全文化的必要性.....................................6 施工企業(yè)生產(chǎn)安全管理的自身需求。.................................................................6 施工企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下生存與發(fā)展的需要.................................................6 保證施工企業(yè)安全生產(chǎn)的安全管理工作必須加強施工企業(yè)關(guān)于安全文化的措施.............................................................................................................................................7 第四章 關(guān)于施工企業(yè)安全文化的簡要概念...................................9 精神文化.................................................................................................................9 物質(zhì)文化.................................................................................................................9 管理文化...............................................................................................................10 第五章 加強施工企業(yè)安全文化的基本方法..................................12 企業(yè)應該對安全素養(yǎng)和安全文化進行合理的宣傳與升華...............................12 企業(yè)要養(yǎng)成安全素質(zhì)和修養(yǎng)的良好氛圍...........................................................12 企業(yè)應該保證安全文化與總體文化以及項目的有機統(tǒng)一...............................13 企業(yè)應該建立負責施工安全的組織...................................................................13 通過各種方式提高員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能...............................................13 施工企業(yè)的安全文化建設(shè)要保持持續(xù)性和長期性...........................................14 第六章 結(jié)論............................................................15 參考文獻................................................................16畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙致謝....................................................................17畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙摘 要我國在安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域進展情況并不樂觀，這不僅是因為受到我國綜合國力的影響，同時也因為我們在管理思想、途徑等方面也存在不足。因此，我國所有的企業(yè)都會一直面臨安全生產(chǎn)這一課題的考驗。本文主要對于施工企業(yè)的安全文化建設(shè)方面為分析對象，并對此展開深層次的論述，為的就是能夠?qū)ζ髽I(yè)安全文化生產(chǎn)領(lǐng)域的發(fā)展提出行之有效的合理化建議和措施。關(guān)鍵詞：施工企業(yè)，安全文化，建設(shè)，措施第1頁畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙第一章引言我國的許多行業(yè)事故發(fā)生概率比較高，眾所周知的是礦山行業(yè)，其次便是建筑業(yè)，對于這些危險幾率比較高的行業(yè)來說，確保它們的企業(yè)管理安全是不可忽視的重要問題，那么要如何確保以及提高這些企業(yè)的管理安全有效性呢？首先從組織上來說，必須建立起一套符合規(guī)定的完備的生產(chǎn)安全保障體系，其次在意識形態(tài)領(lǐng)域方面，需要加強保證文化安全的各種措施，以便構(gòu)成全方位的關(guān)于施工企業(yè)的安全管理思想，于此同時，這也有利于形成一種安全文化氛圍。，在潛移默化中逐漸提高這些事故多發(fā)行業(yè)的成員的安全意識和素質(zhì)，改進他們的日常行為方式，使得他們能夠改變自身被動執(zhí)行的態(tài)度與習慣，使他們能夠主動按照企業(yè)安全要求進行相關(guān)的行為活動，通過安全文化最大程度上彌補企業(yè)在安全管理方面存在的不足與漏洞?，F(xiàn)在我們所提倡的關(guān)于施工安全方面的文化是一種剛剛起步但是有光明前途的學科，它的主題是生產(chǎn)安全，主體為事故多發(fā)行業(yè)的全體成員，特征是運用科學的思維方式，主線是安全生產(chǎn)的相關(guān)管理過程，進行這一過程所做的是對企業(yè)的所有員工進行安全教育，不斷增強員工的安全生產(chǎn)意識。第2頁畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙第二章施工企業(yè)安全文化的涵義及功能 安全文化的概念自從人類產(chǎn)生，文化的發(fā)展就一直存在，安全文化也是如此發(fā)展，也演變成了人類分化的一部分。雖然擁有深刻的內(nèi)涵，廣泛的外延，但是目前學術(shù)界還對此沒有統(tǒng)一的定義，但這不妨礙我們對此進行研究。提及安全文化，首先應從其概念入手。文化有廣義和狹義之分。其中廣義的文化在概念上指的是在社會歷史的發(fā)展過程中，人們所創(chuàng)造的所有事物的總和。這一概念明顯沒有給文化一個準確的定義，它將文化的范疇擴大到了除自然界以外人類社會的全部，包含著所有的精神財富和物質(zhì)財富。然而文化涵義更多的偏向于精神領(lǐng)域。所謂的物質(zhì)財富我們可以將它看作是文化的承載者。一件工藝品雖然以物質(zhì)形態(tài)存在，但寄托著制作者的思想，可以透過作品了解藝術(shù)家的修養(yǎng)，審美以及所傳達出的世界觀，價值觀。狹義的文化，正如我們?nèi)粘Ｉ睿ぷ髦兴f的“文化”，它區(qū)別與廣義的文化，特指的是精神范疇的文化。一篇津津有味的文章，一部震撼人心的電影，一幅精美的畫，一次哲學的思考，一堂精彩的課都是精神方面的文化也就是狹義文化，還有比這個范圍更小的文化范疇，它僅是從知識水平或者語言文字能力的作用方面考慮。因為不同人對于“文化”的理解各有不同，因此，人們對于“安全文化”定義的理解也就各有千秋。現(xiàn)在我國有一部分學者將“安全文化”定義為：為了保證人們在生產(chǎn)生活中所遇到的身心健康問題，人類在具體實踐中，創(chuàng)造出來的關(guān)乎安全的一切財富的總和。但是現(xiàn)在也有國際核安全咨詢組這一安全文化的第一創(chuàng)始組織認為“安全文化”的定義應該是相對狹義的，那就是“安全文化是單位與個人存在心里的關(guān)乎各類素質(zhì)與態(tài)度的總和”。這兩種不同的定義分別展現(xiàn)了安全文化在精神方面與素質(zhì)修養(yǎng)方面的表現(xiàn)與要求。雖然二者各有偏頗，但是學術(shù)界也沒有對二種文化作出統(tǒng)一的界定，因此要想闡述清楚安全文化這個問題，第3頁畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙就要從其本質(zhì)入手?！鞍踩幕保⊿afety Cultrue）的概念首先出自上世紀80年代德文美國。那時在外文翻譯中，文化一般翻譯為“Cultrue”，但是文化的范圍極光，除了特點的知識文化外，還包含諸如“教養(yǎng)、陶冶、修養(yǎng)、培養(yǎng)”等意思。因此，這里將安全文化——“Safety Cultrue”翻譯成為“安全修養(yǎng)”或者“安全素養(yǎng)”顯得就更加貼切。事實上，對安全文化的研究，最終目的是促進安全文化得到廣泛的關(guān)注與發(fā)展。讓安全文化深入到社會生活中的各個角落，不但為人類創(chuàng)造出符合其身心發(fā)展的居住條件和生活條件等。同時也意圖引起人們對安全健康方面的重視。所謂的“安全修養(yǎng)（素養(yǎng)）