【導讀】運用多種形式讀課文,勾畫生字新詞,中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白。親是知鳥和愛鳥的,請把它畫出來,在小組里議一議為什么?詞句,聯(lián)系上下文抓住父親的語言,望了又望、寧神靜氣。群群的,羽毛焐得熱騰騰的?!斑@時候只要你靜靜地用心地聞,你就會聞到那種鳥類特有的氣味?!傍B要準備唱歌了?!备赣H和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來。為什么父親生活得很快樂?你從中知道了什么?朗讀體會這句話所表達的我也愛鳥的思。相處的故事、資料、圖片等,
【總結(jié)】《父親、樹林和鳥》教學設計教學目標:1、知識與能力:正確理解“茫然、凝神靜氣、兀立”等詞語,養(yǎng)成自主閱讀的習慣。2、過程與方法:有感情地朗讀課文,通過對重點詞句的理解,體會父親愛鳥的情感;3、情感態(tài)度與價值觀:學生通過感受“父親一生最喜歡樹林和會唱歌的鳥”的具體體現(xiàn),激發(fā)學生愛鳥護鳥以及保護大自然的思想感情。教學重點:有感
2024-11-21 22:30
【總結(jié)】 父親、樹林和鳥 教學目標: 知識目標: 認識“黎、凝”等6個生字,會寫“霧、蒙”等10個字 情感目標: 有感情地朗讀課文,體會“父親的愛鳥之情和我的護鳥心愿。 能力目標: ...
2024-12-04 23:40
【總結(jié)】《父親、樹林和鳥》教學設計執(zhí)教人:田建鳳教學目標1)運用學過的方法,自主學會本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。2)通過品詞析句,領悟課文內(nèi)容,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。3)能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會父親熱愛大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。教學重難點
2024-12-05 02:49
【總結(jié)】小學三年級語文《父親樹林和鳥》教學反思 【篇一】小學三年級語文《父親樹林和鳥》教學反思 這是一篇感情真摯的課文,通過“我”和父親關于鳥的對話,讓我們了解到父親對鳥的熟悉與熱愛,這種愛也感染了我...
2024-12-06 23:50
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第三單元,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,激發(fā)同學們愛祖國、愛人民的情感。學習目標長城京杭大運河讀一讀連綿起伏創(chuàng)造奇跡天堂曲折蜿蜒譜寫不朽駕駛天堂杭州嘉峪關解釋詞語連綿起伏:這里指長
2024-12-13 18:22
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第五單元學習目標,理解“勤勞孝順、惦念”等詞語的意思,體會文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。對他的深刻影響,感受朱德同志與母親之間血濃于水的真摯感情,學習他獻身革命、忠于黨、忠于人民的高尚品德。朱德通讀課文,自主識字,思考課文介紹了朱德和母親之間發(fā)生的哪些事情?
2024-12-11 09:38
【總結(jié)】范文范例參考、樹林和鳥【教學目標】1.認識本課“黎、凝”等5個生字,會寫“朝、霧”等13個生字。、流利、有感情地朗讀課文,理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。體會關鍵詞句在表情達意方面的作用,主動積累課文中優(yōu)美的詞語,用“一瞬間”“舒暢”造句。,感受大自然的神奇美妙,體會作者對大自然的喜愛之情。激發(fā)學生愛鳥、護鳥的思想情感?!窘虒W重點】
2025-04-02 00:58
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第七單元學習目標,學會本課生字。,理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯要有勇氣承擔責任。讀一讀膛恕諒賠餐承tángshùliángpéicānchéng學一學恕諒賠餐承想
【總結(jié)】《父親和鳥》教學設計羊子巷小學:萬江洪設計理念:以教材文本為依托,引導學生個性化地閱讀。通過精心創(chuàng)設教學情境,充分展開師生與文本之間的對話,引領學生創(chuàng)造性地感受、理解文本。在反復朗讀中受到感染和熏陶。教學目標:1、認識7個生字。會寫8個生字。2、有感情地朗讀課文,體會父親的愛鳥之情和“我”的護鳥心愿。3、主動
2024-11-20 00:06
【總結(jié)】小學三年級語文《父親樹林和鳥》教案及教學反思 《父親樹林和鳥》教案 教學目標: 1、指導嚳一讀懂課文,了解父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事,激發(fā)學生愛鳥、護鳥的思想感情。 2...
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第四單元、新詞,正確流利,有感情的朗讀課文,讀出人物的語氣。,體會扁鵲勸告蔡桓公治病的過程;教育同學們要學會善于傾聽別人的意見,要相信醫(yī)學,有病一定要及時醫(yī)治的道理。學習目標扁鵲扁鵲勸告蔡桓公治病學習生字釋(shì)肉(ròu)睬(cǎi)
2024-12-12 20:55
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第二單元,有感情地朗讀課文,了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。學習目標初讀整體感知:,你讀明白了什么?還有哪些問題不明白?2.“綠手指”指的是什么?人們稱誰為“綠手指”?為什么?理解詞語綠手指稱贊金盞花
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第三單元、流利、有感情地朗讀課文。,感受香港夜色的美,體會作者對香港夜色的贊美。學習目標香港夜色香港夜色維多利亞港灣同學們快速瀏覽全文,找出概括寫香港夜色美的段落,并讀一讀。學習課文:默讀第1段:說說“流連”、“
【總結(jié)】小學三年級語文《父親、樹林和鳥》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《父親、樹林和鳥》原文 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。 童年時,一個春天的黎明,父親帶著我走過滹沱河岸...
2024-12-07 02:55
【總結(jié)】《父親、樹林和鳥》教學設計教學目標:學習生字新詞,理解重點詞句并會靈活使用;有感情地朗讀課文。:抓住重點詞句理解課文內(nèi)容,結(jié)合課文說說詞語的意思,并用“舒暢”、“快活”造句。:使學生體會到父親對樹林和鳥的愛,激發(fā)學生愛鳥、保護大自然的情感。教學重難點理解父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn),體會父親的愛鳥情感;理解“我”的心情變化:為
2024-12-08 03:38