鄂教版五年級科學上冊上冊教案茅草與鋸子第二課時-資料下載頁
2024-12-12 20:44本頁面
【導讀】，進行了大量仿生的發(fā)明創(chuàng)造。、植物與人類生活的密切關系。、蒼耳的果實，放大鏡等工具。、鳥與飛機、魚鰭與船槳的圖片或課件。，提出創(chuàng)新設想。學生根據(jù)自己的思考，畫科技作品設計圖。它是仿造什么生物的特點研究的？（學生的設計可能很富有想象力，對學生的想象力和創(chuàng)意要鼓勵和。向學生介紹一些在青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎的小發(fā)明作品，供學生學習借鑒，講解常見的創(chuàng)造發(fā)明方法。修改完善設計方案。自己的作品，在這個過程中學生需要得到來自教師和家長給予的幫助和支持。
【正文】 修改完善設計方案。 （ 2）組內交流方案。 。 一件科技作品的制作往往不可能在課堂上完成，學生可以利用課外時間繼續(xù)探索、完成自己的作品，在這個過程中學生需要得到來自教師和家長給予的幫助和支持。
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