【總結(jié)】第一篇:淺談小學生作文能力的培養(yǎng) 小學生作文能力的培養(yǎng) 長寧學區(qū)張燁侯衛(wèi)玲 語文教學作為一門基礎(chǔ)學科,具有非常重要的地位,而小學生作文指導課程作為小學語文教學中的重點、難點,更是受到廣大小學語文...
2025-10-12 12:21
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng) 懷安縣左衛(wèi)鎮(zhèn)第二小學 趙燕紅 一、提高小學生閱讀能力的必要性和可能性 小學生的思維正向抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵階段,辯證思維的能力初...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生作文評價與批改 小學作文批改方式定位與革新之我見 批改是作文教學一個必不可少的環(huán)節(jié),同時也是學生了解自己習作效果和教師獲得作文教學效果反饋的主要渠道,長期以來,改作的效果極不樂觀...
2024-11-16 00:18
【總結(jié)】第一篇:淺談如何激發(fā)小學生閱讀興趣 淺談如何激發(fā)小學生閱讀興趣 美國女作家海倫?凱勒在《假如給我三天光明》一文中寫道,要讓學生懂得享受生活的樂趣,喚醒沉睡的天賦。讀到這里,我不由得陷入了沉思:是啊...
2025-10-04 20:21
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生心理健康教育 淺談小學生心理健康教育 摘要:健康的一半是心理上健康,不久前有人預言,心理疾病將是21世紀之患。小學生作為21世紀的建設(shè)者和接班人,他們的心理健康將直接影響著國家的...
2025-10-12 11:54
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生綜合素質(zhì)的評價 淺談小學生綜合素質(zhì)評價 盡管實行綜合素質(zhì)評價已幾年了,但是老師家長對素質(zhì)教育和綜合評價的認識不夠,實施綜合評價困 難重重。 ‘分數(shù)決定一切’的觀念在某些家長心...
2025-09-12 21:15
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生品德教育論文 淺談小學生品德教育 河北省肥鄉(xiāng)縣實驗小學王衛(wèi)紅 不曾忘,河北曲周師范學校校訓:學博德高,為人師表。心里銘記我國唐代教育家韓愈的《師說》:“師者,傳道,授業(yè),解惑也...
2024-10-25 00:58
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生家庭教育論文 淺談小學生的家庭教育論文范文 家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》一書中這樣寫到:“我想把我們開始教育和培養(yǎng)的兒童,...
2024-11-14 21:09
【總結(jié)】第一篇:淺談提高小學生德育水平 中國是一個具有五千年文明歷史的國家,是禮儀之邦。作為國家未來主人的的當代小學生,必須繼承弘揚中國的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的思想品德習慣。而小學生的品德形成,是一個漫長的過...
2024-11-15 22:33
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 淺談小學生的自我管理 21世紀,不再是遙遠的召喚。我們正在踏上新世紀的門檻。21世紀的生活,并不單單只在時間上突然降臨,它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬,它是我們...
2025-04-15 03:16
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學生閱讀興趣 淺談如何培養(yǎng)小學生閱讀興趣 摘要:只有培養(yǎng)了學生課外閱讀的興趣,學生才會將教師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”,才會努力尋求閱讀機會。才能使學生從書中獲取豐富的知識...
2025-10-12 11:59
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生環(huán)保意識的培養(yǎng) 淺談小學生環(huán)保意識的培養(yǎng) 石門鎮(zhèn)中心小學毛小偉 隨著新技術(shù)革命的進行,科技手段的日益先進,人類與環(huán)境相互影響的重心發(fā)生了偏離,使得資源危機已經(jīng)降臨,排放的廢物也...
2024-11-14 21:21
【總結(jié)】第一篇:淺談小學生安全教育論文 淺談小學生安全教育論文 【摘要】:隨著社會的發(fā)展,影響社會穩(wěn)定的各種因素也不斷出現(xiàn),其中影響小學生安全的因素越來越復雜,對學校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。要確保學...
2024-11-09 07:02
【總結(jié)】淺談小學生自主學習的培養(yǎng)小學教學中,自主學習能力培養(yǎng)十分重要,它可以增加學生學習的強度,養(yǎng)成積極主動探索習慣。在傳統(tǒng)的教學中,老師講什么學生記什么,考試機械分成一定類型,記憶題型,學生純粹成為接納知識容器,思維禁錮,達不到分析問題解決問題的目的,今天我們走向素質(zhì)教育,養(yǎng)成科學學習習慣,把學生培養(yǎng)成主動探索者,問鼎科學領(lǐng)域,自主學習顯得十分重要。我在小學數(shù)學教學中
2024-11-24 17:18
【總結(jié)】第一篇:淺談如何養(yǎng)成小學生環(huán)保習慣 淺談如何養(yǎng)成小學生環(huán)保習慣 ——農(nóng)村小學生環(huán)保意識培養(yǎng)的有效策略 創(chuàng)兆小學 湯昔強 摘要:在當代,環(huán)境問題已成為人類生存和發(fā)展所面臨的一個重要的問題,森林...