【正文】 教室用電設(shè)施，全部更換更新，從各方面將安全教育落到實(shí)處。校園安全，人人有責(zé)。學(xué)校安全教育不是某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某一個(gè)老師的事，作為學(xué)校的一員，我們每一位老師都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。如果只靠班主任的苦口婆心的講授，那這種力量顯得就非常單薄，只有加強(qiáng)同任課教師、學(xué)生及其家長的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實(shí)處。我校一直把安全教育工作列入常規(guī)議事日程，學(xué)校、班級(jí)、教師牢固樹立“安全第一”的思想，實(shí)行安全責(zé)任制：校長對(duì)全校安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人和工作人員對(duì)本部門的安全負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)的安全負(fù)責(zé)。學(xué)校與各班簽訂安全責(zé)任書。班主任履行告知義務(wù)。建立健全了校園的管理體系，積極有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)在小學(xué)生中往往會(huì)出現(xiàn)一些打罵現(xiàn)象,同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事爭吵起來,互不相讓,進(jìn)而動(dòng)手扭打,造成事故。但是如果一所學(xué)校的品德教育抓得好,風(fēng)氣正,學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,就可以避免一些事故的發(fā)生,所以抓好安全教育,一定要與品德教育緊密結(jié)合起來,即結(jié)合品德課堂來進(jìn)行安全教育。如把《品德與生活》、《品德與社會(huì)》這些科目的課中講文明、懂禮貌、遵守紀(jì)律、關(guān)心他人等一些有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的事例,生動(dòng)具體的告訴學(xué)生,讓他們知道該做什么和不該做什么的道理。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)特點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),以《小學(xué)生德育綱要》為準(zhǔn)繩,結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)情況,制定切實(shí)可行的班級(jí)教育計(jì)劃,并分步落到實(shí)處,使學(xué)生們在學(xué)校和班級(jí)集體活動(dòng)中受到良好的熏陶和教育,讓學(xué)生們在喜聞樂見的教育活動(dòng)中,潛移默化地受到教育。同時(shí)各班班主任還可結(jié)合本班留守兒童的情況建立健全規(guī)章制度。如訓(xùn)練學(xué)生在沒有老師和家長在場監(jiān)護(hù)的情況下,遵守紀(jì)律的自覺性等。班主任除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育外,還要根據(jù)周圍環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行教育。如:我們學(xué)校靠近路邊這一情況教育,讓學(xué)生明白學(xué)校門前來往車輛較多,每天過馬路要左右看看有沒有車輛,不在馬路上嬉戲打鬧,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在馬路邊玩耍、游戲的危害,要做一個(gè)自覺遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。還可利用看圖片、講故事、唱兒歌、看錄像等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的同時(shí)，達(dá)到安全教育的目的。四．日常滲透學(xué)校要始終把安全工作放在首要位置。做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行的措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)3分鐘的安全交通警示教育，每次放學(xué)組織學(xué)生排好隊(duì)伍整整齊齊的路隊(duì)離校，并時(shí)刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不得散隊(duì)，由帶隊(duì)班長負(fù)責(zé)監(jiān)督以及適當(dāng)管理。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、跳方格等。這樣，一天天、一年年，時(shí)時(shí)刻刻，從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，都安排好小小安全員，明確他們的職責(zé)，盡好自己的義務(wù)，做好督促工作。學(xué)生早已習(xí)慣謹(jǐn)記安全教導(dǎo)，遵守紀(jì)律、做到高高興興上學(xué)、安安全全回家、快快樂樂成長。、治為主我校每年都會(huì)根據(jù)季節(jié)、氣候的變化進(jìn)行預(yù)防性安全教育。每到夏季,給學(xué)生們宣講一些因游泳而造成溺水身亡的事例,以防出現(xiàn)溺水事故。每逢秋、冬季,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員便不定時(shí)地到學(xué)校附近、小區(qū)巡視調(diào)查。召開師生大會(huì),專題講安全防火問題,風(fēng)干物燥時(shí)期,將防火工作放在第一位。春節(jié)即將來臨之時(shí),重點(diǎn)向?qū)W生講述一些因?yàn)榛馂?zāi)而遭受損失的典型事例,教育他們注意防火,以免引起火災(zāi)。并根據(jù)城郊流動(dòng)人口多等實(shí)際情況向?qū)W生、家長講清防火的重要性。3為確保安全到位,還與學(xué)生約法三章:一不隨身攜帶火種。二不亂燃放爆竹、煙花。三不亂拉亂接電線。并將這種宣傳帶進(jìn)社區(qū)，深受家長、群眾好評(píng)。我們還高度重視學(xué)校周邊環(huán)境凈化問題,如學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)開辦營業(yè)性歌廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所,就及時(shí)上報(bào),與有關(guān)部門取得聯(lián)系后對(duì)其進(jìn)行整治。發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的兩側(cè)有人擺攤設(shè)點(diǎn),學(xué)校就會(huì)及時(shí)采取相應(yīng)的措施,禁止學(xué)生到無證攤販那里買東西。為了有效地防止和杜絕安全事故的發(fā)生,保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全,教師在 “安全大于天” 這一理念指導(dǎo)下,都養(yǎng)成“嘴勤、腿勤、手勤”的良好習(xí)慣,在校內(nèi)外“走一走,問一問,講一講、查一查”,及時(shí)了解和掌握客觀實(shí)際情況,做到了及時(shí)解決問題、消除隱患。同時(shí),學(xué)校還組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在校內(nèi)堅(jiān)持行政、師生值勤制度,加大力度做好課間學(xué)生活動(dòng)的安全防護(hù)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯(cuò)誤,把不安全的隱患問題消滅在萌芽之中。學(xué)校還特別關(guān)注圖書資料室、閱覽室、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室科技室等我校九室的安全管理。對(duì)圖書資料,學(xué)校指定熟練人員專門管理,將其分門別類歸檔放置,注意防盜、通風(fēng)、防火。對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室的易燃易爆品及有毒藥品,學(xué)校設(shè)專柜儲(chǔ)藏,由專人保管,需要時(shí)按量領(lǐng)取。我校還進(jìn)行用電、用火、用煤氣的安全教育,嚴(yán)格用電、用水,注意用電、用水的安全。用電線路和設(shè)備經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)老化線路就及時(shí)更換。今年,我校根據(jù)實(shí)際情況,把學(xué)校教室用電設(shè)施全部更換更新,用電操作嚴(yán)格、規(guī)范,并由專人負(fù)責(zé)。學(xué)校飲水設(shè)施、水源等已采取切實(shí)可行的安全防范措施。堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，保證校園安全。課堂教育是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此,加強(qiáng)課堂教學(xué)的安全性極為重要,尤其需要特別重視體育課、勞動(dòng)課、科技課的安全教育。對(duì)有一定危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(如推鉛球、跳高等),教師事先帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng),防止發(fā)生扭傷、骨折等安全事故。對(duì)體力勞動(dòng),教師應(yīng)時(shí)刻把安全放在第一位。還要進(jìn)行禁毒、禁賭等教育。一般來講,師生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少,缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),抵制誘惑、欺詐、威脅的能力較差,自我保護(hù)的意識(shí)也較差。學(xué)校要提前做好這方面的工作,要?jiǎng)?chuàng)造條件加強(qiáng)安全預(yù)防訓(xùn)練,盡量讓師生接觸社會(huì),了解社會(huì),參與社會(huì)活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。俗話說:“天有不測之風(fēng)云, 4人有旦夕之禍福?！蔽倚７e極引導(dǎo)師生參加人身保險(xiǎn),意想不到的事情即使偶爾發(fā)生,也能很好地協(xié)調(diào)處理好。不因?yàn)檎n外活動(dòng)的安全系數(shù)較課內(nèi)活動(dòng)低,而減少或不開展課外活動(dòng),相反,加強(qiáng)了課外活動(dòng)的管理,讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長。將安全防范工作貫串活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,做到安全教育在先,防范措施可靠,并保證層層落實(shí),責(zé)任到人。在教育地位如此突出的今天，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)警示我們，除了給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康而安全的成長環(huán)境，我們還要培養(yǎng)孩子們自護(hù)、自救的能力?，F(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，完全可以把損失降到最小程度。除了經(jīng)常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，通過主題班隊(duì)會(huì)和黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽、繪畫比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。必要時(shí)還配合學(xué)?；顒?dòng)搞好防火、防震等演練活動(dòng)，教給孩子們正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經(jīng)歷現(xiàn)場模擬，去體驗(yàn)、去感受，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)以日記或周記的形式，讓學(xué)生更深刻的記錄他們真實(shí)的感受，從而深化安全教育的目的。讓學(xué)生的自護(hù)自救能力得到不斷地提高，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，還要從細(xì)節(jié)抓起，在細(xì)節(jié)中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性，了解自我保護(hù)的過程，從而形成技能。如：學(xué)生有時(shí)流鼻血或不小心劃破了手等就會(huì)驚慌失措，沒有自己處理的意識(shí)，其他學(xué)生也只會(huì)找老師，我們要利用這些機(jī)遇讓學(xué)生學(xué)會(huì)自行簡單的處理，并在處理時(shí)學(xué)會(huì)互相幫助、相互協(xié)作，一同經(jīng)歷了自救、互救的過程，深刻感受自救、互救。使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這也是學(xué)校安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校作為安全教育的重要渠道，承載著學(xué)生安全教育的重?fù)?dān)，沒有生命，就等于失去一切，更無從談起教育。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，未雨綢繆，5防患于未然，只要我們長期做到：提高安全教育認(rèn)識(shí)，建立健全安全教育制度，將安全教育融入日常教學(xué)，并與品德教育相結(jié)合，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力，做到校園內(nèi)人人有意識(shí)、人人負(fù)責(zé)任，從細(xì)微處著手，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全，一定能用我們的智慧和汗水為孩子們撐起一片安全的天空，讓每一個(gè)孩子在校園里健康快樂地成長！