期中考試情況分析及改進措施-資料下載頁
2024-11-16 22:40本頁面
【正文】 業(yè)，work是不可數(shù)名詞，不加s。如：She shows great diligence in her school work她做作業(yè)非常用功。works用作復數(shù)表示工程、作品的意思。5）get us growing as a person。語法錯誤。改為：make us grow like(as)a )on our daily ，我給挑出來了。改為：in our daily 、試題分析。情景交際會話，共10分，是今年考前做過的四套模擬試卷中的原題。這說明：考試前針對性訓練模擬試題，可以幫助學生拿到該拿的分數(shù)，但不應投機取巧，押題猜題是最危險的做法。卷一的閱讀理解中的B，共10分，是課文的原文（Revision module A 第54頁）；說明課文背誦或理解對于拿分是多么的重要。卷二的B填詞，共10分，也是課文的原文（稍加改動，詳見M3U2第20頁劉翔介紹）。說明課文背誦或理解對于拿分是多么的重要。三、總結因為學習習慣導致的丟分。比如：1）強調做筆記，復習時可以參考，不記筆記，導致遺忘或復習時沒有重點。以上第一中的1部分，單選，3部分，填詞，要求背誦課文，是否嚴格認真的做到？2）閱讀理解中的丟分，就是沒有忠實于原文，總是在選項之間做選擇，沒有回到原文中去尋找答案，閱讀一定要做到三個“一定”：一定要先看問題后看文章，一定要理解后再選擇，一定要劃下文章的中心句、關鍵詞（轉折連詞、動詞、詞組、時間順序等）3）作文，還要加強訓練，每一次老師指導后的作文，一定要動筆再次修改，直到沒有錯誤發(fā)生。每周堅持寫一篇作文，同時，背誦范文，每個主題的作文，一定要背誦它的關鍵句型、習慣搭配、成語詞組等。做到信手拈來、句句優(yōu)美，沒有語法錯誤和中式思維現(xiàn)象。分析人：star20101122第五篇：初三期中考試質量分析與改進措施初三期中考試質量分析與改進措施這次期中考試，我們初三英語的名次稍有進步，原因是多方面的，主要是初三備課組的每個老師齊心協(xié)力，團結合作，資源共享，再加上本次期中考試我們的復習時間比較長，但仔細分析試卷后我們發(fā)現(xiàn)整個初三英語仍然存在不少問題，如：聽力部分失分較多，學生對基礎知識的掌握不夠，閱讀理解部分的解題技巧有待于進一步提高，還有平時對學生的書寫要求還不夠嚴格，導致很多學生的書面表達得分不高。針對以上問題做以下幾點改進措施：。重視聽力的方法的指導，如聽前可做些什么，聽中要關注什么等。增加聽力練習的頻率。、短語背誦到位。并給予基礎不好的學生更多的幫助和關心，要想方設法讓學生過好單詞關。；提高課堂效率，要抓住重難點和考點。進一步提升優(yōu)等生對閱讀材料的分析理解能力。在解題時要講方法，讓學生提高做題速度。，對書面表達的作業(yè)批改要認真及時?？傊?，初三英語組所有教師會繼續(xù)盡心盡力的做好本職工作。爭取在接下來的期末考試中能取得理想成績。
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