期中考試成績及試卷分析-資料下載頁
2024-10-21 10:50本頁面
【正文】 第五篇：期中考試成績分析七年級數(shù)學(xué)期中考試成績分析蘆集二中：楊超一、成績分析：期中考試結(jié)束了，我所任教的七年四班數(shù)學(xué)成績：參加考試38人，其中及格40人，不及格21人，總體上看比月考稍有退步，但尖子的生成績不是特別突出，不及格的同學(xué)成績比較低。二、試題分析：本試卷共三道大題，選擇、填空、和解答題。滿分120分，學(xué)生失分較多的是填空、選擇題和最后一道大題。試卷難易程度中等偏易，題量適中。失分原因：（1）要領(lǐng)不太清楚，（2）審題不清。（3）細(xì)節(jié)問題（單位）。（4）計(jì)算和估算能力比較差。（5）個(gè)別同學(xué)做題的規(guī)范性比較差。（6）數(shù)學(xué)分析能力較差。三、教情分析：自參加新課標(biāo)培訓(xùn)以來，有了強(qiáng)烈的課改意識，努力把時(shí)間還給學(xué)生，但實(shí)際操作起來，卻存在這樣的現(xiàn)實(shí)問題，若放給學(xué)生時(shí)間，往往不能完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，感覺很被動(dòng)，因此教師講，學(xué)生聽的教學(xué)模式會(huì)時(shí)不時(shí)地登上講臺，不能做到徹底改革，也是教學(xué)中的困惑。如：如何在有限的時(shí)間內(nèi)將更多的信息傳遞給學(xué)生？如何讓自己的語言更加簡明、扼要？如何讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間是思考和動(dòng)手？都是我教學(xué)中及待解決的問題。四、學(xué)情分析：學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和提前學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都是在教師的監(jiān)督下進(jìn)行，并且個(gè)別同學(xué)缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，由于基礎(chǔ)差，有點(diǎn)跟不上。一些成績較好的同學(xué)比較自私，不愿幫助其它同學(xué)，一部分學(xué)生不愛發(fā)言，有時(shí)課堂氣氛很沉悶。兩極分化現(xiàn)象開始顯現(xiàn)。五、教學(xué)管理分析：1．老師在課余時(shí)間沒有給差生做充分的輔導(dǎo)。2．好學(xué)生沒有起到帶頭作用。應(yīng)該多發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行競爭，確立自己的奮進(jìn)目標(biāo)，引入競爭機(jī)制。3．布置的作業(yè)好多學(xué)生不認(rèn)真寫，有的抄作業(yè)應(yīng)付。4．缺乏激勵(lì)性語言，導(dǎo)致學(xué)生缺乏積極探索的精神，學(xué)生問題的較少。六、改進(jìn)措施：，堅(jiān)持滲透新的教學(xué)理念，爭取讓他們努力趕上，強(qiáng)化概念，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性總之，在下半學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，爭取使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都能得到提高，使每位同學(xué)樂學(xué)是我們追求的最高目標(biāo)。
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