期中考試成績及試卷分析(存儲版)
【正文】 力求使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課生動有趣。只要我們踏實工作，每節(jié)課都把教學(xué)目標(biāo)落實到位，教學(xué)工作就沒有做不好的，關(guān)鍵取決于我們的工作態(tài)度。（3）細節(jié)問題（單位）。兩極分化現(xiàn)象開始顯現(xiàn)。六、改進措施：，堅持滲透新的教學(xué)理念，爭取讓他們努力趕上，強化概念，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性總之，在下半學(xué)期的教學(xué)工作中，我會嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好學(xué)生的思想工作，爭取使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都能得到提高，使每位同學(xué)樂學(xué)是我們追求的最高目標(biāo)。四、學(xué)情分析：學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不能做到主動學(xué)習(xí)和提前學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都是在教師的監(jiān)督下進行，并且個別同學(xué)缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，由于基礎(chǔ)差，有點跟不上。試卷難易程度中等偏易，題量適中。三、部分老師成績顯著，如王曉慧（語文），宣興云（數(shù)學(xué)），武小芬（英語），丁建華（物理），辛永平（化學(xué)）,楊曉麗（生物），張俊雁（政治），張文玲（歷史），杜國青（地理），這些老師取得這樣的成績不是偶然的，這些成績的取得是他們認真落實教學(xué)常規(guī)的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)差工作要進一步細化，尤其作好差生的思想教育工作，從培養(yǎng)自尊心、自信心和學(xué)習(xí)興趣入手，避免學(xué)生心理抵觸情緒的產(chǎn)生。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的能力，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。現(xiàn)做試卷分析如下：一、本次質(zhì)量檢測學(xué)科成績的分析九年級數(shù)學(xué)第一次考試卷由選擇題、填空題、解答題組成，試卷符合新課標(biāo)要求,試題能扣緊教材，有梯度。，內(nèi)容幼稚。答題時要點零碎，沒有條理，且不全面。文言翻譯部分，試卷中三個翻譯句子全部出自課內(nèi)，總分12分，但是能夠得滿分的學(xué)生并不多，大多數(shù)在10分左右。通過這次期中考試可以反映所有孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一篇：期中考試成績及試卷分析期中考試成績及試卷分析總體看這次的試卷，題量較大，但是分值少，難度適中，但孩子們發(fā)揮不是很好。十二大題要求從原文中找近義詞，就有很多同學(xué)看也沒看，想都沒想就填了反義詞。下面我詳細地分析一下這次考試情況：基礎(chǔ)知識部分共十題，學(xué)生得分情況基本令人滿意，容易失分的分別是第7題 第2題是字形題，此題答錯率
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