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新版七年級(jí)英語(yǔ)下第一單元詞組-資料下載頁(yè)

2024-11-16 22:33本頁(yè)面
  

【正文】 背后指手畫(huà)腳,說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕別人這樣說(shuō)我,從此便躲著他,他也疏遠(yuǎn)我了。”(1)、小菲擔(dān)心的是什么?為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?①小菲擔(dān)心自己與異性同學(xué)相處的過(guò)程中被人指手畫(huà)腳,誤解自己與異性同學(xué)的關(guān)系。②因?yàn)樾》七M(jìn)入青春期后,內(nèi)心充滿矛盾,既渴望與異性相處,又不懂得如何調(diào)整自己的心態(tài)正確與異性相處,而同學(xué)們又誤解了他們的關(guān)系,所以產(chǎn)生了這樣的擔(dān)心。1“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短,智者難為謀”(1)、請(qǐng)你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理?①每個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)和不足。②要全面、客觀的認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)。③要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要用自己的短處去比別人的長(zhǎng)處。(2)、你講通過(guò)哪些科學(xué)的方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己?1邁克爾喬丹是一名偉大的球員,在他的自述《是什么讓我如此出色》中提到:球隊(duì)中的一名同伴——另一位出色的球員斯科特皮蓬,他進(jìn)隊(duì)時(shí)就做好向別人請(qǐng)教的準(zhǔn)備,因而不斷的取得進(jìn)步。喬丹說(shuō),“在場(chǎng)上我感覺(jué)自己是在同孿生兄弟一起打球”,在其他隊(duì)員的配合下,他們每一次進(jìn)攻都會(huì)給人們創(chuàng)造一次驚喜。請(qǐng)運(yùn)用第一單元所學(xué)知識(shí)談?wù)勛x了上述材料后的想法。①皮蓬新到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,做好向他人請(qǐng)教的準(zhǔn)備,說(shuō)明他積極與同伴交往,樂(lè)于學(xué)習(xí),良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是皮蓬不斷取得進(jìn)步的原因。②喬丹、皮蓬和其他隊(duì)員互相配合創(chuàng)造一次次驚喜,說(shuō)明團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行,集體的力量才更大。1請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)?,怎么才能?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?①確立共同的目標(biāo),形成前進(jìn)的動(dòng)力。(結(jié)合實(shí)際,如:確立一個(gè)和諧、優(yōu)秀班級(jí)的目標(biāo))②每個(gè)同學(xué)各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體。(結(jié)合實(shí)際,如:作為班級(jí)中的一員,自己要為班級(jí)……)③團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。(結(jié)合實(shí)際,如:當(dāng)其他同學(xué)遇到困難時(shí),我……)1意大利作家亞米契斯在《愛(ài)的教育》中這樣寫(xiě)道:孩子,你稍加思考,就會(huì)知道,如果你不上學(xué),你的生活變得多么的乏味和可悲,因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著你的心,游戲玩樂(lè)讓你感到厭倦。亞米契斯的這段話說(shuō)明了什么道理?①這段話說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有重大的意義。②我們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。1小華的父親患上絕癥,醫(yī)生說(shuō)大約只有兩年的生命。父親無(wú)法承受這樣的打擊,拒絕治療,拒絕進(jìn)食,準(zhǔn)備放棄生的希望。小華非常的心痛,他該對(duì)父親說(shuō)些什么呢??jī)r(jià)①生命只有一次,要學(xué)會(huì)尋找生命的樂(lè)趣(為什么),無(wú)論何時(shí)何地遇到了什么樣的挫折,都不應(yīng)放棄生的希望。(怎么做P29)②每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都是有價(jià)值的(為什么P31)。要尊重、肯定、悅納生命,當(dāng)自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄、不喪失生的希望。(怎么做P31)③生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)(為什么P32)。要努力延伸生命的價(jià)值。(怎么做P32)叢飛,10多年來(lái)無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人150多人,金額超過(guò)300萬(wàn)。后因患胃癌入院治病,在辭世前還決定死后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜。叢飛走了,但他在人們的心中卻樹(shù)立了一座永恒的豐碑。有人說(shuō)“叢飛用行動(dòng)告訴了我們應(yīng)該如何對(duì)待自己和他人的生命”,你如何理解這句話。①生命需要相互關(guān)愛(ài),叢飛無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人,說(shuō)明了他在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí),也同樣善待其他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄,在他人生命遭遇困境時(shí)能盡自己所能伸出援助之手。②叢飛捐獻(xiàn)眼角膜,說(shuō)明了生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他延伸了生命的價(jià)值。③(總結(jié))叢飛的生命雖然短暫,但他的行為讓自己有限的生命煥發(fā)光彩,我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)。2劉麗同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,許多能力也不出眾,平時(shí)在班里不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意,她決定買一條漂亮的連衣裙,可是媽媽批評(píng)她:學(xué)生不需要外在美。劉麗覺(jué)得自己一無(wú)是處,對(duì)自己非常失望。你若是她朋友,你會(huì)從哪些方面開(kāi)導(dǎo)她呢?①劉麗應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己。人是不斷變化發(fā)展的,自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的,她應(yīng)該通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。②要重視他人的評(píng)價(jià),既不能盲從也不能忽視。媽媽的說(shuō)法是不正確的。一個(gè)人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。她應(yīng)該首先提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。③劉麗覺(jué)得自己一無(wú)是處是不客觀的。她應(yīng)該全面、客觀的認(rèn)識(shí)自己。金無(wú)足赤人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),她應(yīng)該學(xué)會(huì)看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。第五篇:七年級(jí)下第四單元、當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),怎樣維護(hù)合法權(quán)益?①向老師,學(xué)校,家長(zhǎng)報(bào)告或反映情況。②向有關(guān)門報(bào)告。③向法院起訴。④運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,尋求法律幫助的途徑和方法?!罢娴姑?!這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)不及格,昨晚被我爸罰跪了兩個(gè)小時(shí),還做了一大堆家務(wù)?!庇裼钫f(shuō)。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:⑴玉宇爸爸的做法違反了未成年人保護(hù)法中的什么規(guī)定?侵犯了玉宇的什么權(quán)利?違反了未成年人保護(hù)法中的父母或其他監(jiān)護(hù)人員不得虐待未成年人的規(guī)定。侵犯了玉宇的人身權(quán)利(生命健康權(quán))。⑵你對(duì)玉宇的爸爸有什么建議?應(yīng)遵守國(guó)家關(guān)于對(duì)未成年人保護(hù)的法律的規(guī)定,自覺(jué)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)義務(wù),不得侵害未成年人的合法權(quán)益。在生活上關(guān)心照顧以及在思想上進(jìn)行教育培養(yǎng)。我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。有的同學(xué)據(jù)此認(rèn)為,初中生違法犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么?不贊同。我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則,其目的是針對(duì)未成年人的特殊性,給違法犯罪的未成年人改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。但是這并不意味著初中生犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。刑法規(guī)定,已滿16周歲未滿18周歲的未成年人殺人、故意傷害、搶劫、QJ、爆炸、投毒等都要負(fù)刑事責(zé)任。、九年級(jí)學(xué)生王某經(jīng)常逃學(xué)曠課,欺負(fù)小同學(xué)。老師和家長(zhǎng)多次教育他,可他就是聽(tīng)不進(jìn)去。后來(lái)結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一些閑雜人員,經(jīng)常在學(xué)校聚會(huì)鬧事,被公安機(jī)關(guān)拘留。之后,他仍不思悔,一天晚上,竟然持刀搶劫金項(xiàng)鏈1條,現(xiàn)金1000元,結(jié)果被人民法院判處有期徒刑8年。(9分)(1)王某的行為中,哪些屬于一般違法行為?哪些屬于犯罪行為?(2)王某一步步走上犯罪道路說(shuō)明了什么?(3)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)?
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