【正文】 團(tuán)結(jié)，影響惡劣的；，不服從工作調(diào)動(dòng)，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改的； ；，造成嚴(yán)重?fù)p失的。說明：、合格各個(gè)條件，才能評(píng)為優(yōu)秀、合格?！安缓细瘛睏l件中的一條就可定為不合格。(二)出勤情況：； ：每十天扣1分； ：每五天扣1分； ：每半天扣1分；（政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，校、年段會(huì)議以及其他集體活動(dòng)）。說明：|3以上不參加者，可視為不合格教師；、事假達(dá)二個(gè)月以上者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師。(三)教學(xué)工作情況：（12）分（1）完成省教委閩教職改[1990]27278號(hào)文件規(guī)定的最低教學(xué)時(shí)數(shù)者，得12分。，每增加15節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)1分，但獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過5分。（2）學(xué)完成任教總課時(shí)數(shù)少于規(guī)定的最低時(shí)數(shù)，每缺10節(jié)扣1分，缺150節(jié)以上者，除工作量項(xiàng)目?jī)?nèi)不給分外，并在備課、寫教案、批改作業(yè)和授課等欄目?jī)?nèi)累計(jì)最多得15分。（3）專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽課不少于35節(jié)，；（4）凡擔(dān)任畢業(yè)班屬省、地（市）、縣（市、區(qū)）統(tǒng)考科授課者，；（5）城鎮(zhèn)高、初中每班定生4550人，小學(xué)4045人，農(nóng)村中學(xué)每班定生4045人，小學(xué)每班定生3035人。職業(yè)中學(xué)每班定生3545人。班級(jí)學(xué)生規(guī)模高限，每增加5人，但市區(qū)。說明：教務(wù)處安排的代課第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時(shí)數(shù)。、編寫教案情況；（7分）（1）能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得67分）（2）能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)的；（得45分）（3）其他一般情況；（得13分）（5分）（1）能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得45分）（2）能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得23分）（3）其他一般情況的；（得12分）說明：對(duì)跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給以優(yōu)惠。：（15分）（1）能準(zhǔn)時(shí)上、下課，講授好每節(jié)課、講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、學(xué)生反映好，聽課教師評(píng)價(jià)好，課堂秩序好的；（得1215分）（2）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的；（得611分）（3）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得比較差或常亂班的。（得15分）：（8分）（1）學(xué)年總評(píng)成績(jī)?cè)谔岣呗?、及格率、?yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績(jī)的；（得78分）（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（得46分）（3）以上四率全面衡量做得比較差的；（得13分）（5分）（1）參加市級(jí)以上組織公開教學(xué)的，獲好評(píng)者；（得45分，差的得1分）（2）參加學(xué)校（含小學(xué)）組織的公開教學(xué)者，獲好評(píng)者；（得13分，差的不給分）（4分）（1）學(xué)生獲國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得4分；（2）學(xué)生獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得2分；（3）學(xué)生獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得1分；（4）學(xué)生獲市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得1分； 說明：指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師得分以一位教師為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)教師至多只能1至2人，可給予適當(dāng)?shù)梅?，但不得與為主教師等同。（4分）（1）輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果。（得34分）（2）輔導(dǎo)差生工作一般化的。（得12分）(四)班主任工作和黨政及其他工作（7分）（1）制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況。（得1分）（2）主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容。（）（3）家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（）（4）班級(jí)集體獲獎(jiǎng)情況.()（5）班級(jí)面貌變化情況.()(7分)（1）能認(rèn)真做好黨政管理等兼顧工作，政策水平高,管理能力強(qiáng),工作實(shí)績(jī)顯著。(得67分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強(qiáng)，取得一定成績(jī)者；（得45分）（3）兼職工作做得一般化的。（得13分）說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，（1）一部分協(xié)助班主任工作；（2）一部分兼任黨政和其他工作。在評(píng)分時(shí)，上述（1）（2）兩個(gè)項(xiàng)目不能同時(shí)得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。(五)承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況（3分），培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng)。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)、計(jì)劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；（得12分）。（得1分）(六)教研（教改）工作（4分）（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在市級(jí)以上交流和推廣，并獲得好評(píng)者。（得34分）（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在縣級(jí)交流和推廣，并獲得好評(píng)者。（得23分）（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在中學(xué)（學(xué)區(qū)）交流和推廣，并獲得好評(píng)者。（得1分）(七)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等情況。（得5分）。（得5分）。（4分）、出版者。（得4分）。（得3分）、出版者。（得3分）。（得2分）（學(xué)區(qū)）校內(nèi)交流并收入?yún)R編者。（得1分）說明：（1）最高分為5分。（2）教研（教改）的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在上欄已經(jīng)得分，本欄目?jī)?nèi)不再得分。（3）論文一稿過投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)者，均以一篇論文計(jì)分。(八)指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況（3分），并獲得好評(píng)的（12分）。指導(dǎo)教師以1人為主，協(xié)助指導(dǎo)的教師至多只能1至2人可適當(dāng)給分，但不得與為主教師等同。，介紹教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，反映效果好的。（12分）（高級(jí)教師“一帶二”，一級(jí)教師“一帶一”）能認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進(jìn)步的。（23分）說明：以上幾項(xiàng)工作同時(shí)都做了，以3分為滿分。長(zhǎng)期性的老帶新應(yīng)在學(xué)年初向教務(wù)處辦理手續(xù)登記備案，學(xué)年考核時(shí)被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。(九)進(jìn)修培養(yǎng)（或繼續(xù)教育）情況（4分）（含繼續(xù)教育、自學(xué)考試），成績(jī)合格者，得4分；成績(jī)不及格者；（得1分）、有計(jì)劃地做好在職進(jìn)修提高，并有自學(xué)筆記或撰寫心得體會(huì)的。（得14分）說明：被指定要參加進(jìn)修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。(十)獎(jiǎng)懲情況（4分）、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師，模范班主任等稱號(hào)者，得4分；、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師，模范班主任等稱號(hào)者，得4分；、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師，模范班主任等稱號(hào)者，得4分；（學(xué)區(qū)）各種表彰者，得1分。說明：同一多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分?？傉f明：在思想政治表現(xiàn)考證為合格的前提下，各級(jí)教師、職務(wù)評(píng)上優(yōu)秀，合格，不合格的分?jǐn)?shù)由各地上級(jí)主管部門下達(dá)的優(yōu)秀內(nèi)自行劃定。