【正文】 人精神，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。二、重建民族精神必須繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，并注入大量的新精神。傳統(tǒng)既有可取之處，也有不可取之處。傳統(tǒng)的力量是很大的，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)有著重要的意義。重建中華民族精神應(yīng)該在總結(jié)歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)民族存在的問題的基礎(chǔ)上，注入大量的新精神。三、民族精神必須與時代發(fā)展同步，并且適度超前。民族精神是民族發(fā)展的主發(fā)動機(jī)之一，應(yīng)隨民族發(fā)展及時代發(fā)展而不斷更新。如果民族精神落后于時代，就會阻礙民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。如果民族精神過分超前，國民就難以接受，反而不利。隨著民族各項事業(yè)的快速發(fā)展，民族的傳統(tǒng)精神不斷得到更新，一些新的民族精神也正在逐漸形成。當(dāng)前，重建民族精神既要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的要求，又要適應(yīng)國情。四、重建民族精神必須考慮國際競爭及向其他民族學(xué)習(xí)。只有形成達(dá)到國際先進(jìn)行列的民族精神，民族才可能真正實現(xiàn)富強(qiáng)。如果民族精神落后于發(fā)達(dá)民族過多，民族就很難發(fā)展。如果民族精神與發(fā)達(dá)民族的差距較小，還可能逐步追趕上來。我們要建立起與發(fā)達(dá)民族相近的民族精神，并力求超過他們。不論是發(fā)達(dá)民族還是落后的民族，都有一些優(yōu)秀的民族精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要以開放的態(tài)度，學(xué)習(xí)、引進(jìn)一切有利于我們民族發(fā)展的優(yōu)秀精神，使我們的民族精神進(jìn)入國際先進(jìn)行列。學(xué)習(xí)其他民族的精神，不是照抄照搬、趕時髦，而是把好的東西引進(jìn)來，與我們的傳統(tǒng)相結(jié)合，成為我們的一部分。五、民族精神必須明確化、具體化。重建優(yōu)秀的民族精神，最重要的內(nèi)容就是將我們已有的民族精神明確下來，讓國民更好地認(rèn)同與把握。模糊不清的民族精神難以成為全民的共識，也無法產(chǎn)生多大的作用。只有明確而具體的民族精神，才容易轉(zhuǎn)化為每位國民的精神，才有利于提高民族素質(zhì)及促進(jìn)民族發(fā)展。我們的民族精神隱含于傳統(tǒng)文化之中，并沒有形成一套明確的、具體的理論，因而沒有很好地植根到國民的潛意識，也就沒有充分發(fā)揮其作用。比如，《易經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)》、《禮記》等反映中華民族精神的主要著作只是三言兩語式的泛泛而論，既難以學(xué)習(xí)，也讓人容易產(chǎn)生各種極為不同的理解，對于提高民族素質(zhì)及民族發(fā)展不利。六、民族精神必須系統(tǒng)化。一個民族的發(fā)達(dá)并不是靠一種或幾種精神，而是靠許多優(yōu)秀精神的最佳組合。如果民族精神的組合不好或不夠好，對于民族發(fā)展都不利。例如，重權(quán)謀而輕科技，重感情而輕理性，就是組合不當(dāng)。一個民族要想發(fā)達(dá)，除了要有“勤奮”、“進(jìn)取”、“創(chuàng)新”的精神之外，還要有“忠于民族利益”、“開放”、“尚武”、“堅韌”、“終生高效學(xué)習(xí)”等多種精神，否則，就只是幻想。七、民族精神的培育與弘揚必須依靠其它事業(yè)的發(fā)展。盡管重建優(yōu)秀的民族精神要從理論上倡導(dǎo)，但更重要的是依靠其它事業(yè)的推動。近代，發(fā)達(dá)民族在科技、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、教育等事業(yè)迅速發(fā)展的推動下，民族精神快速進(jìn)步，并達(dá)到相當(dāng)高的水平。而我們民族卻飽受內(nèi)憂外患，原有的民族精神得不到較好的“催化”，導(dǎo)致民族精神落后于發(fā)達(dá)民族。隨著民族各項事業(yè)的快速發(fā)展，民族精神將快速振奮起來，并對民族發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。八、民族精神的重建需要較長的時間。西方發(fā)達(dá)民族的現(xiàn)代精神歷程已有幾個世紀(jì)，比如科學(xué)、理性、自由、平等、博愛、民主、重商等精神早已確立，但普及成為民族精神的時間卻花了很長時間?，F(xiàn)在，西方國家仍然不斷地宣揚自己的民族精神，如法國人呼吁法蘭西精神，德國人提倡日耳曼精神等等，目的都是為了促進(jìn)本民族發(fā)展。目前，我們的民族精神還遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)民族，在短時間內(nèi)也難以愈越。培育與弘揚民族精神雖然不能操之過急，但也不能慢，否則，對于民族發(fā)展非常不利。重建民族精神是一個復(fù)雜的社會科學(xué)工程，并非幾個人所能完成，也非一時所能完成，需要廣大學(xué)者的長期努力。弘揚民族精神并不是強(qiáng)調(diào)“精神萬能”，而是為民族復(fù)興提供一些精神動力。這種精神動力一時對民族發(fā)展的作用或許不大，但代代相傳下去，對于民族的長遠(yuǎn)發(fā)展將非常有利。任何一種民族精神都有其兩面性，因此，既要利用好的一面，又要盡量避免和減少不利的一面。比如，心胸闊達(dá)是一種美德，但如果常姑息他人而損失自己，就會影響個人發(fā)展，并助長了邪惡的發(fā)展，反而不可取。人類的發(fā)展歸根到底是各個民族的發(fā)展。培育與弘揚民族精神既不是排斥其他民族，也不是為了搞霸權(quán)，更不是以某些民族為敵。而是在遵守世界主義的基礎(chǔ)上，與其他民族合作共進(jìn)，以實現(xiàn)民族的復(fù)興，并為人類文明作貢獻(xiàn)。民族精神包含無數(shù)種精神，盼望廣大學(xué)者共同研究民族精神，為培育與弘揚民族精神而奮斗！第五篇：弘揚和培育民族精神導(dǎo)學(xué)案2弘揚和培育民族精神導(dǎo)學(xué)案? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解中華民族精神的基本內(nèi)涵； 知道民族精神在不同的歷史時期的不同表現(xiàn)； 懂得民族精神對民族生存和發(fā)展的重要性； 掌握在新時期弘揚和培育民族精神的方法 課文邏輯線索一、民族精神生生不息中華民族精神的含義中國共產(chǎn)黨對民族精神的豐富和發(fā)展二、民族精神我傳承每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神改革開放富于民族精神的內(nèi)涵共同譜寫民族精神的新篇章 自學(xué)課文，理清一下問題? 民族精神的重要性及原因是什么？? 中華民族精神的含義、地位、作用分別是什么？? 中華民族精神在不同時期的表現(xiàn)？? 為什么要弘揚和培育民族精神？? 怎樣弘揚和培育民族精神？? 青少年應(yīng)怎樣弘揚民族精神？? 課堂自我檢測中華民族偉大民族精神的核心是A愛國主義B 集體主義C為人民服務(wù)D艱苦奮斗民族文化的精髓是A民族優(yōu)越感B民族精神C民族剝削D民族解放2004年3月，十屆全國人大二次會議在北京舉行，大會審議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，其中增加了關(guān)于國歌的規(guī)定。國歌體現(xiàn)了A以愛國主義為核心的民族精神B 無產(chǎn)階級的革命英雄主義C文明禮貌、遵紀(jì)守法的社會道德D共產(chǎn)主義的最高理想從2004年開始將每年的九月確定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，下列體現(xiàn)我國民族精神的有①延安精神②雷鋒精神③抗擊“非典”精神④抗洪精神A②③④B①②③C①③④D①②③④在2005年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的評選中，由殘疾人表演的《千手觀音》以極高的得票率榮獲特別大獎。《千手觀音》的成功，從一個側(cè)面證明A我國巴形成全社會同情殘疾人、關(guān)愛殘疾人的氛圍B 建設(shè)中國特色社會主義文化要弘揚民族文化、抵制外來文化C建設(shè)中國特色社會主義必須借鑒外來優(yōu)秀文化成果D我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含寶貴的精神財富，具有強(qiáng)大生命力