【正文】 們做游戲，你們想和他們一起玩嗎？（想）他們說想和你們玩躲貓貓。（將小動(dòng)物卡片分給小朋友們，盡量每人一個(gè)，讓小朋友們根據(jù)動(dòng)物自我保護(hù)的方法放到合適的背景圖上，然后師幼共同討論、交流結(jié)果。）活動(dòng)總結(jié)有些動(dòng)物只有一種保護(hù)色，比如北極熊。像有些動(dòng)物有幾種保護(hù)色，比如變色龍。它們會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。這些小動(dòng)物豐富了我們的生活，而環(huán)境也保護(hù)了這些小動(dòng)物。所以我們不僅要愛護(hù)小動(dòng)物，我們也要保護(hù)環(huán)境。第四篇：大班科學(xué)：動(dòng)物保護(hù)色大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物保護(hù)色設(shè)計(jì)意圖：幼兒對動(dòng)物天生具有強(qiáng)烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也特別強(qiáng)?？茖W(xué)教育要選擇幼兒熟悉的、感興趣的事物進(jìn)行。而且從大班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，大班后期的孩子已經(jīng)能從事物的表面現(xiàn)象進(jìn)行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質(zhì)特征。本次活動(dòng)旨在通過幼兒對動(dòng)物的體表顏色的觀察、分辨與討論，可以讓幼兒獲得動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用。對動(dòng)物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對動(dòng)物的興趣和增強(qiáng)對動(dòng)物的感知；了解幼兒對動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：幻燈片《動(dòng)物的保護(hù)色》、各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。活動(dòng)過程：一、游戲?qū)耄盒▲B找食物（觀看PPT，討論）提問：（一）小鳥餓了，想要出來找食物吃，它來到樹林里，你們看看它找到了什么？（瓢蟲）（二）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽，我們一起幫小鳥找找，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）（三）為什么蚱蜢一開始小鳥沒有找到它呢？價(jià)值分析：觀看PPT，導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物保護(hù)色的興趣。小結(jié)：因?yàn)轵乞煊斜Ｗo(hù)色，綠色的保護(hù)色與周圍的環(huán)境顏色比較相近，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn)。一些動(dòng)物為了隱蔽和保護(hù)自己，身體形成和周圍一致的顏色，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。二、分辨討論：動(dòng)物保護(hù)色提問：（一）你們知道還有哪些動(dòng)物也有保護(hù)色呢？（幼兒說，老師點(diǎn)出圖片）青蛙躲在荷葉上的圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的保護(hù)色動(dòng)物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）（三）游戲：誰的眼睛最最亮規(guī)則：三個(gè)小朋友為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動(dòng)物朋友。價(jià)值分析：知道動(dòng)物保護(hù)色的作用，了解動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系。小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和環(huán)境很相近的保護(hù)色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。三、遷移經(jīng)驗(yàn)：奇特的本領(lǐng)提問：（一）動(dòng)物的保護(hù)色真有用，人類受到動(dòng)物保護(hù)色的啟發(fā)，發(fā)明了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）小結(jié)：動(dòng)物利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己，人類根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域，對人類有很大的幫助。（二）動(dòng)物除了保護(hù)色的本領(lǐng)之外，還有哪些奇特的本領(lǐng)呢？我們下次再來交流。價(jià)值分析：通過交流，進(jìn)一步了解動(dòng)物保護(hù)色的重要性，并且有進(jìn)一步探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣。第五篇：大班教案：動(dòng)物保護(hù)色大班科學(xué)：動(dòng) 物 保 護(hù) 色活動(dòng)目標(biāo)：幼兒感知?jiǎng)游锏谋Ｗo(hù)色，了解動(dòng)物為了生存而采取的用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受“保護(hù)色”的神奇，萌發(fā)探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、頭飾、變色龍變色視頻。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 了解動(dòng)物用保護(hù)色保護(hù)自己的方法，萌發(fā)探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)請幼兒聽故事《隱身妙招》，初步了解什么是動(dòng)物保護(hù)色。師：孩子們，今天老師和你們一起聽一個(gè)故事，你們要仔細(xì)聽，聽完后老師還有問題要問你們呢。（播放視頻故事《隱身妙招》）提問：故事中有哪些小動(dòng)物？（枯葉蝶、青蛙、蜥蜴）故事中的小動(dòng)物是用什么方法躲過老鷹的？（躲在和自己身體顏色很像的地方躲過老鷹的。）它們用什么保護(hù)了自己。（幼兒答不上來，師小結(jié)）師小結(jié)：枯葉蝶、青蛙、蜥蜴都是躲在和自己身體顏色很像的地方，這樣老鷹就不容易發(fā)現(xiàn)它們,它們就不會(huì)被吃掉了。它們的這種本領(lǐng)就叫動(dòng)物保護(hù)色。二、探究環(huán)節(jié)師：小朋友，會(huì)動(dòng)物保護(hù)色本領(lǐng)的小動(dòng)物有很多，你知道哪些呢？ 幼兒交流從爸爸媽媽那兒知道的小動(dòng)物。觀察圖片，進(jìn)一步感受保護(hù)色的神奇。師：今天，老師也帶來了很多動(dòng)物朋友，它們都會(huì)用保護(hù)色本領(lǐng)，小朋友想不想看看？請看大屏幕（出示螳螂等圖片）。師：小朋友，從這幅圖片中你們看到了哪只小動(dòng)物？誰來說一說（幼兒回答）。??（依次出示圖片，讓孩子找出或指出圖中隱藏的動(dòng)物）師：小朋友，這些小動(dòng)物藏得好不好？（好）可是還是被你們找到了，你們找得真仔細(xì)，真棒。這些小動(dòng)物藏得這么好，說真的，老師剛開始看圖片的時(shí)候還沒有看出來呢。它們?yōu)槭裁匆炎约翰氐眠@么好？幼兒：它們不想被自己的敵人發(fā)現(xiàn)，被吃掉。師：對，動(dòng)物的保護(hù)色可以保護(hù)自己不被敵人吃掉。動(dòng)物的保護(hù)色還有什么用處？（利用保護(hù)色捕捉食物）播放青蛙在綠色草地里捕捉害蟲的圖片。小結(jié)：小動(dòng)物們利用保護(hù)色不但可以保護(hù)自己不被自己的敵人發(fā)現(xiàn)吃掉，還可以利用保護(hù)色把自己隱藏好捕捉食物，真了不起。觀看變色龍變色視頻，拓展經(jīng)驗(yàn)師：今天，老師還帶來了一種更了不起的動(dòng)物。這種動(dòng)物堪稱動(dòng)物中的變色大師，你們想不想見識(shí)一下它的變色本領(lǐng)呀？（幼兒熱烈響應(yīng)）那好，現(xiàn)在有請變色龍大師閃亮登場（播放變色龍視頻）解說顏色變化。小結(jié)： 小朋友，變色龍的表演太奇妙了，它身體的顏色能隨周圍環(huán)境顏色的變化而變色，這樣就能更好的保護(hù)自己了，讓我們?yōu)樗衿娴谋绢I(lǐng)鼓鼓掌吧！三、游戲鞏固保護(hù)色知識(shí)小朋友，小動(dòng)物們會(huì)用保護(hù)色保護(hù)自己，真了不起，你學(xué)會(huì)了嗎？下面我們玩一個(gè)游戲，看看小朋友是不是真的學(xué)會(huì)了。師強(qiáng)調(diào)游戲玩法：幼兒分成兩組，第一組幼兒每人帶一個(gè)頭飾，音樂響起，幼兒跟老師做律動(dòng)，突然音樂停止，教師扮演老鷹，幼兒紛紛躲藏在和頭飾顏色相近的大樹旁邊，不讓老鷹捉住。第二組幼兒當(dāng)裁判，看看有幾個(gè)小動(dòng)物藏錯(cuò)了地方。第二次游戲時(shí)，第一組幼兒和第二組幼兒角色互換。四、延伸環(huán)節(jié)今天我們的收獲真大呀！我們知道了很多的小動(dòng)物用保護(hù)色隱藏自己，保護(hù)自己，它們可真聰明呀！但是，我們?nèi)祟惛斆鳎祟愂艿絼?dòng)物保護(hù)色的啟發(fā)，發(fā)明了很多東西，你知道嗎？ 幼：??師：你們知道的真多，我們的科學(xué)家學(xué)習(xí)小動(dòng)物到底發(fā)明了什么呢？答案就在屏幕上，讓我們一起來看一看。圖一：穿迷彩服的解放軍解放軍叔叔怎樣向小動(dòng)物學(xué)習(xí)的？他們在穿上了迷彩服，為什么？圖二：穿白衣服的解放軍這幅圖片的解放軍穿上了什么顏色的衣服，為什么？ 圖三：雪地坦克師：這是給坦克穿上了跟什么一樣的的保護(hù)色？ 幼：白色！師：有什么作用？ 幼：保護(hù)自己不被敵人發(fā)現(xiàn)圖四：圖上有帳篷，保護(hù)色是土黃色，保護(hù)帳篷不被敵人發(fā)現(xiàn) 師：小朋友講的真好，都能做小老師給小朋友上課啦！動(dòng)物利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己，人類根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色發(fā)明了很多東西，應(yīng)用到不同的領(lǐng)域，對人類有很大的幫助。請小朋友們回家后，跟爸爸媽媽一起搜集更多的有關(guān)動(dòng)物保護(hù)色的知識(shí)，明天來幼兒園時(shí)跟小朋友們一起分享，好不好?