小班主題真好玩活動反思-資料下載頁
2025-11-07 22:08本頁面
【正文】 圍中學習。通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，生活即是教材，大自然就是最好的課堂。小班幼兒的特點就是好奇和玩耍，如何讓孩子在滿足好奇心的過程中通過玩耍和學習而輕松地習得知識、學會知識、了解知識、運用知識，我認為應該充分尊重幼兒的天性和心理特征，讓孩子在歡樂的氛圍中游戲和玩耍，通過孩子的親身參與和體驗，自然學習知識，了解生活的常識，學會生活的技能。美麗多姿的大自然孕育著無限的生機，孩子們在大自然之中可以更多發(fā)現(xiàn)自然、了解自然、熟悉自然，最后融入自然，運用自然并為成長服務。二、注重環(huán)境教育資源，使幼兒產生積極認知的興趣。在“春天真美麗”這個主題活動中，結合春游活動，和孩子們討論著大家找到的“春天”。在孩子們對“春天”產生了一定的興趣之后，我們把教室的主題墻進行了裝飾，把幼兒的作品布置出來：綠綠的草地、五顏六色的小花、毛茸茸的小雞小鴨、黑黑的小蝌蚪、粉紅的桃花??使春天的氣息在我們教室里慢慢地散發(fā)出來，使我們的孩子慢慢地感受春天的季節(jié)變化。三、根據(jù)小班幼兒年齡特點，以游戲的形式貫穿于教學活動之中。小班幼兒正處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段，他們的認知很大程度上要依賴于行動。因此我們充分利用了各區(qū)域活動，以游戲的形式，讓幼兒了解春天，發(fā)現(xiàn)春天的美。如在美工活動區(qū)提供各種工具和材料，鼓勵幼兒敢于操作、大膽想象，制作出自己心中美麗的春天；又如根據(jù)小班幼兒愛模仿等特點，進行角色游戲，模仿各種小動物動態(tài)，以增加幼兒對動物的認識等等?？傊?，幼兒在這次主題活動中欣賞到大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關系，了解到春天常見的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，真正體驗到春天大自然的美景、體驗到春天郊游的快樂，并學會了同伴之間協(xié)商、解決問題，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，對春天的熱愛。第五篇：小班主題活動反思小班主題活動：制作水果沙拉集美幼兒園 杜雪鷹（一）活動目標：嘗試用切、拌的方式制作水果沙拉。體驗動手制作的樂趣，知道水果的多種吃法。感受吃沙拉的歡樂氣氛。（二）活動準備: 水果（香蕉、小西紅柿、蘋果等）、水果果脯、一次性桌布、餐具、安全刀具、沙拉醬、（三）活動指導要點：談話引起興趣。師：小朋友都說喜歡吃水果，現(xiàn)在請小朋友說說:水果可以怎么吃？（引導幼兒回憶家里、幼兒園水果的吃法）了解水果的不同吃法。（1）老師小結幼兒的回答：水果可以洗干凈直接吃，也可以削皮吃，剝皮吃，還可以切成一塊一塊的吃。（2）出示沙拉醬，讓幼兒知道還有一種更加好吃的方法，把各種水果拌上沙拉醬作成水果沙拉。引出制作水果沙拉。介紹制作沙拉的用具，并講解示范制作的程序。（1）選擇自己喜歡的水果放進碗里，提醒幼兒能吃多少取多少，不能浪費，要用湯勺取放。（2）選擇完水果、果脯以后，取一勺的沙拉醬放進碗里，用湯匙進行攪拌，要均勻。（3）出示香蕉、橘子，學習切、剝的方法。師：我們還有一些水果要小朋友自己動手準備。香蕉剝完皮后放在一次性盤子上用面包刀切成一片一片的。橘子要從凹處用拇指壓下去，然后再剝皮。幼兒動手制作水果沙拉。（1）提醒幼兒保持桌面的干凈。（2）將做好的水果切片有規(guī)律的擺放。互相品嘗制作的水果沙拉。[活動反思]本次活動很成功，充分的讓幼兒體驗到動手制作和品嘗水果沙拉的樂趣。我大膽的打破了傳統(tǒng)小班包辦的模式，放手讓幼兒自由的去嘗試。一開始我引導幼兒去回憶水果的各種吃法，有的說“媽媽把水果洗一洗，直接吃”有的說：“水果可以剝皮吃?！薄八梢郧幸磺?，水果可以掰開吃。”根據(jù)這些吃法老師進行了示范，為下面幼兒動手制作提供了鋪墊。活動中我讓孩子都穿上了圍兜和袖套，很有小廚師的樣子，孩子真的把自己帶進情景中，很認真的動手制作，特別是用切面包的塑料刀切香蕉，不會太厚也不會太薄，而且不浪費。在材料的提供上不僅有水果還有干果，讓孩子多了選擇的機會。最后的一個環(huán)節(jié)品嘗水果沙拉，孩子特興奮，個個吃得津津有味，基本上把自己碗里的各種水果都吃完?；顒又胁蛔愕牡胤骄褪呛⒆釉谧詈笫詹牧稀⒂镁叩臅r候沒有很好的保持桌面、地面的干凈，聲音也較吵雜，收場不夠漂亮。
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