小班上期美術(shù)活動教案-資料下載頁
2024-11-16 22:08本頁面
【正文】 冷啊，尤其是這幾天，下過雨的早晨更是冷颼颼的，那么冷的天，小朋友們來幼兒園時，手上都多了一件東西，是什么呀？（幼兒回答）戴上了小手套暖和嗎？（幼兒回答）小朋友們的手套都是什么樣子的啊？請小朋友們說說自己的手套。（小朋友們形容自己的手套）老師出示準(zhǔn)備好的手套，給幼兒一一介紹。二、教師出示活動材料，告訴幼兒本次活動的內(nèi)容，并出示剪裁裝飾好的手套樣品。教師分別介紹裝飾手套的工具用品。教師給幼兒做師范，讓幼兒看，告訴幼兒可以用不同的材料來裝飾，多種多樣。三、讓幼兒自選材料進(jìn)行裝飾手套活動，教師做巡回指導(dǎo)。讓幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾，盡量和別人不一樣。可以多種材料一起使用四、作品展示根據(jù)幼兒的裝飾情況，把裝飾的較好的作品向大家展示，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。第四篇：小班美術(shù)活動教案小班美術(shù)活動教案《彩色的雨》設(shè)計意圖：幼兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個性的涂色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點突破口，按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)?；顒幽繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒是否能點出多變的小雨點，即線條、點等認(rèn)識激發(fā)幼兒對顏色繪畫的興趣，積極活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：油畫棒、鉛畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。知識準(zhǔn)備：幼兒觀察過下雨時雨的情景?；顒舆^程：啟發(fā)談話，引起興趣教師：“今天太陽公公很高興，見到我們小朋友，可是忽然一陣風(fēng)吹來了，“嘀答、嘀答”下雨了（同時播放下雨的聲音）。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。操作演示，引出內(nèi)容演示討論，共同參與A、油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。幼兒試畫（強調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）B、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）激發(fā)興趣，嘗試取名A演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。B這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的小雨點。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等），能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。3）能否添加自己喜歡的東西（花、蝸牛等）。以兒歌方法結(jié)束幼兒聽老師念《小雨點》的兒歌。（小雨點，涼又甜，又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更鮮艷。）教師點評教師點評幼兒的作品，例如：雨點太少了，顏色不夠豐富等情況?；顒臃此迹罕敬位顒颖救艘郧榫柏灤┑氖址ǎ颜妹佬g(shù)課貫穿起來了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長線、點的概念，畫的也比較不錯，但是有部分幼兒在用色方面還要加強，顏色可以再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。第五篇：小班美術(shù)活動教案小班生活化美術(shù)活動——五彩的報紙魚活動目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識魚的外形特征鼓勵幼兒大膽想象，用各種彩色圖形來裝飾魚的花紋。重點：能用各種彩色圖形裝飾“魚”的花紋。難點：魚眼睛和魚鰭的固定?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：欣賞各類“美麗的魚”(包括圖片)，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。材料準(zhǔn)備：各種魚的圖片、“報紙魚”范例。報紙、彩紙若干，剪好的彩色圖形若干。海洋背景 圖一張?；顒舆^程一、出示各種魚的圖片，欣賞圖片情景創(chuàng)設(shè):小朋友們，今天老師帶你們?nèi)ズＱ箴^逛逛??這是誰啊？哦，原來是魚寶寶。2提問：那這些魚寶寶都一樣嗎？哪里不一樣？（尋找區(qū)分形狀，顏色，花紋）的不同。認(rèn)識魚的外形特征。出示孩子所畫的魚。提問：小朋友們，魚寶寶的身體是有哪些部分組成的呢？簡單介紹（魚頭、魚身、眼睛，尾巴和魚鰭）二、出示沒有裝飾的報紙魚，引出課題。小朋友們，你們看這是什么呀?（魚）；它是用什么做的呀?（報紙），那你們覺得這條報紙魚好看嗎？是不是缺少了什么呀？（魚的花紋，魚鰭和眼睛）今天啊就請小朋友們把報紙魚裝飾的漂亮點，好嗎？三、幼兒操作：操作要求：用各種彩色的圖形來裝飾魚的身體及尾巴的花紋，用三角形來裝飾魚鰭。提示幼兒注意魚眼睛的固定和方法。四、拓展。幼兒將完成的“五彩報紙魚”粘貼在海洋背景圖上，請幼兒相互欣賞、評價誰做的魚最漂亮。知道魚生活在哪里嗎？還有哪些小動物也是生活在魚里的呢？出示玩具—— 認(rèn)識各種海洋里的小動物。（海馬、章魚、烏賊??）教師總結(jié)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1