【正文】 了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。活動(dòng)準(zhǔn)備:事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系小男孩和小女孩的木偶。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。① 教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？ ② 教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。③ 教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣？3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢？活動(dòng)十：安全教育——《安全用電器》 活動(dòng)目的：通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種常用的家用電器圖片。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：出示電器的圖片引出活動(dòng)。幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。教師：①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。教師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。教師：①媽媽在干什么？②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教師：（1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？（2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？（3）小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)?；顒?dòng)十一：安全教育——《走在馬路上》 活動(dòng)目標(biāo)：在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉＝虒W(xué)掛圖和幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程：出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師：（1）、小朋友們，這是什么？你在那里看見(jiàn)過(guò)這些東西。（2）、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施。3使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通的功能。教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看看吧？1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過(guò)馬路呀？?；顒?dòng)十二：安全教育——《陌生人》 活動(dòng)目的：知道外出時(shí)要跟緊家人,不亂跑,不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走。能對(duì)故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,并對(duì)相應(yīng)情境做出正確的判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小女孩和陌生阿姨木偶一個(gè)。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：?jiǎn)酒鹩變阂延薪?jīng)驗(yàn),、排練情景木偶表演,了解什么樣的人是陌生人,跟陌生人會(huì)發(fā)生什么事。請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受?；顒?dòng)十三：安全教育——《和狗玩耍要注意》 安全教育——和狗玩耍要注意什么 活動(dòng)目標(biāo)：知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng)。在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確因?qū)?dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗(yàn)。教師：1）小朋友們，你們 看誰(shuí)來(lái)了？2）你們喜歡和狗一起玩耍嗎？你是怎么和小狗一起玩的。通過(guò)對(duì)話，知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖，知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法?；顒?dòng)十四：安全教育——《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》 活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)示及其所代表的含義。能發(fā)現(xiàn)安全隱患并根據(jù)需要采用不同的安全標(biāo)志。增強(qiáng)安全意識(shí)，引發(fā)對(duì)安全標(biāo)志的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、紙、筆、剪刀 活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入（1）師：小朋友再小班和中班的時(shí)候認(rèn)識(shí)了很多安全標(biāo)志，老師這兒有三個(gè)安全標(biāo)志，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)它們表示什么意思。（2）幼兒自由回答，教師鼓勵(lì)幼兒大膽討論并回答。（3）師：剛才小朋友都說(shuō)出了自己的想法，它們分別是“禁止攀爬”“當(dāng)心觸電”“禁止煙火”的安全標(biāo)志。今天，我們還要認(rèn)識(shí)四個(gè)新的安全標(biāo)志。觀看教學(xué)掛圖（1）第一幅圖，認(rèn)識(shí)“禁止停留”標(biāo)志①師：這幅圖上畫了什么？猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思？②幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。③小結(jié)：陡崖很危險(xiǎn)，會(huì)會(huì)有石塊滑落，所以不能長(zhǎng)時(shí)間停留，那么這個(gè)標(biāo)志的意思是什么？有什么作用？（2）第二幅圖，認(rèn)識(shí)“禁止跨越”標(biāo)志①師：這幅圖上畫的是什么地方？這個(gè)小朋友的表情怎么樣？你猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思？②幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)和表達(dá)。③小結(jié)：工程鋪管道挖得溝又寬又深，在上面跨越會(huì)很危險(xiǎn)，那么這個(gè)標(biāo)志的意思是什么呢？有什么用？（3）第三幅圖，“當(dāng)心電離輻射”標(biāo)志①師：這是在哪里呢？這個(gè)人在干什么呢？你猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思？②幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)和表達(dá)。③小結(jié)：在醫(yī)院的放射免疫室，里面的機(jī)器工作時(shí)對(duì)人體有很強(qiáng)的輻射，所以要小心，那么這個(gè)標(biāo)志是什么意思呢？你猜猜還有什么地方會(huì)用到這個(gè)標(biāo)志？（4）第四幅圖，認(rèn)識(shí)“當(dāng)心感染”標(biāo)志①師：這是在哪里呢？他們?cè)诟墒裁?？你猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思？②師：幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。③小結(jié)：在醫(yī)院的傳染病區(qū)，不小心會(huì)感染上疾病，那么這個(gè)標(biāo)志是什么意思呢？有什么用呢？總結(jié)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，注意安全師：今天我們學(xué)習(xí)了四個(gè)安全標(biāo)志，他們分別是“禁止停留”“禁止跨越”“當(dāng)心電離輻射”“當(dāng)心感染”，這些安全標(biāo)志提醒我們注意安全，按照安全標(biāo)志的要求去做。設(shè)計(jì)安全標(biāo)志（1）師：剛才我們小朋友認(rèn)識(shí)了四個(gè)安全標(biāo)志，安全標(biāo)志可以提醒我們可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)情況，讓我們提高警惕。我們幼兒園也需要一些安全標(biāo)志，接下來(lái)請(qǐng)你們想一想我們幼兒園需要哪些安全標(biāo)志，并把它們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)。（2）幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫出的安全標(biāo)志的含義。（4）將設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志貼到活動(dòng)室及戶外相關(guān)場(chǎng)所。活動(dòng)十五：安全教育——《家人不見(jiàn)了，怎么辦》 活動(dòng)目標(biāo)：知道與家人走散時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。能根據(jù)情景中出現(xiàn)的問(wèn)題提出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配班老師排練情景表演；教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：表演，提出問(wèn)題。（1）兩位教師表演幼兒與家人走勢(shì)的場(chǎng)景。主班教師扮演幼兒，配班教師扮演媽媽。媽媽帶著小朋友出去玩，小朋友看見(jiàn)路邊的玩具店，就自己跑過(guò)去，玩了一會(huì)兒突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，小朋友慌張的四處張望。（2）在情景中引發(fā)幼兒的思考。教師：（1）這個(gè)小朋友該怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)給他出出主意？（2）如果大聲哭喊，讓別人都知道自己找不到媽媽了會(huì)怎么樣？（3）如果有陌生人來(lái)說(shuō)帶自己去找媽媽，怎么辦？（4）你找不到媽媽了，媽媽一定在著急的找你，如果這個(gè)時(shí)候你到處去找媽媽會(huì)怎么樣？觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法。教師：（1）請(qǐng)小朋友們看看圖上的小朋友是怎么做的。（2）這個(gè)小朋友站在原地等媽媽，他臉上看起來(lái)怎么樣？有沒(méi)有大聲的哭喊？（3）這個(gè)小朋友找到了誰(shuí)來(lái)幫助他？你們覺(jué)得這個(gè)做法怎么樣？教師介紹新經(jīng)驗(yàn)。教師：（1）其實(shí)還有一種很好的辦法找到爸爸媽媽，就是記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼，這也能幫助我們找到爸爸媽媽，你知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？你知道自己家的家庭住址嗎？（2）今天就請(qǐng)小朋友回家以后，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少，然后牢牢記住它，明天告訴老師，好嗎？活動(dòng)十六：安全教育——《鼻子出問(wèn)題了，怎么辦？》 活動(dòng)目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，了解鼻子出現(xiàn)簡(jiǎn)單問(wèn)題后的正確處理方法。在情景表演中對(duì)鼻子出問(wèn)題時(shí)的處理方法進(jìn)行練習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶小狗一只硬幣大小的紅色和白色即時(shí)貼教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程情景表演，提出問(wèn)題 教師出示玩偶小狗，表演對(duì)話。展示教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)鼻子流血的正確方法。練習(xí)應(yīng)對(duì)鼻子流血的正確方法情景表演，提出新問(wèn)題（1）教師出示玩偶小狗，表演對(duì)話。小狗（鼻孔粘上白色即時(shí)貼）：不好了，不好了。教師：小狗，你怎么了？鼻子不是不流血了嗎？ 小狗：小朋友們，該怎么辦呢？展示教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。教師：——請(qǐng)看看圖上的小朋友是怎么做的？這個(gè)小朋友鼻孔里有什么？她在吃飯的時(shí)候不小心把飯粒吸進(jìn)了鼻孔，他是怎么做的？他的手按在了哪里，然后使勁干什么？按緊沒(méi)有進(jìn)米粒的鼻孔，用力向外噴氣，米粒就會(huì)怎么樣？如果米粒還沒(méi)有出來(lái)，怎么辦？她找了誰(shuí)來(lái)幫忙？（2）能不能自己用手伸進(jìn)鼻孔里去摳米粒？千萬(wàn)不要這樣做，那樣可能會(huì)把米粒越推越深，拿不出來(lái)了！練習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來(lái)幫助小狗吧。（2）教師操作小狗，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作：按緊沒(méi)有進(jìn)米粒的鼻孔，用力向外噴氣。（3）教師特別提醒：如果物品塞在鼻子比較深的地方，用噴漆的方法拿不出來(lái)，要注意，千萬(wàn)不能使勁往里吸氣，趕快找大人幫忙，告訴他們你鼻子里塞進(jìn)去的是什么東西?；顒?dòng)十七：安全教育——《著火了怎么辦?》一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道著火時(shí)怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)。有初步的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警、。圖片碰到火災(zāi)逃生的方法。園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(影像畫面)活動(dòng)過(guò)程一、出事圖片（碰到火災(zāi)），引出主題。師：小朋友，我們一起來(lái)看一些圖片，看之前老師有個(gè)要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說(shuō)出來(lái)。能做到嗎？幼兒討論 小朋友剛才看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？二、換上圖片（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）1那真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？你會(huì)采用什么辦法來(lái)保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論）幼兒講述商量討論的辦法（打電話時(shí)一定不能著急，要說(shuō)得清楚。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友是怎么打電話報(bào)火警的？模擬火災(zāi)報(bào)警）老師小結(jié)：剛才小朋友真動(dòng)腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦法，、老師總結(jié)：介紹方法我們小朋友能用那些辦法來(lái)保護(hù)自己呢？（邊講邊演示圖片）用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒(méi)有毛巾怎么辦？）鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出把水澆在自己身上 四、延伸活動(dòng)：找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。影像畫面（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標(biāo)志。）第四篇：小班小班上學(xué)期安全教案年 月 安全教案班級(jí)：小三班 執(zhí)教：活動(dòng)名稱：乘車要注意安全 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。五、結(jié)束活動(dòng)。年 月 安全教案班級(jí)：小三班 執(zhí)教： 活動(dòng)名稱：我來(lái)認(rèn)識(shí)消防員活動(dòng)目標(biāo)1．消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。2．消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。3．學(xué)說(shuō)：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。活動(dòng)準(zhǔn)備1．消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。2．消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等?；顒?dòng)過(guò)程1．通過(guò)看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù)、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。2．展示消防隊(duì)員救火的圖片