【正文】 的文件夾，選定要導(dǎo)入的圖片文件，然后單擊“打開”按鈕。這時，元件編輯區(qū)中會顯示出導(dǎo)入的圖片。制作動畫制作圖片從舞臺的左上角進(jìn)入，沿對角線運動到舞臺的右下角，然后再從右下角移出的動畫。第一步：單擊“場景1”圖標(biāo)，進(jìn)入場景編輯狀態(tài)。第二步：執(zhí)行“窗口→庫”命令，打開“庫”面板，在“庫”面板中單擊“小女孩”圖形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞臺中。第三步：把指針指向圖片后拖動，把它拖至舞臺左上角以外的灰色區(qū)域，作為動畫的起始點。第四步：單擊“時間軸”面板中的第30幀，然后插入關(guān)鍵幀。第五步：把“小女孩”圖片拖至舞臺右下角以外的灰色區(qū)域，作為動畫的結(jié)束點。第六步：單擊“時間軸”面板上的第1幀，執(zhí)行“插入→創(chuàng)建補間動畫”命令，在1～30幀之間創(chuàng)建補間動畫。第七步：執(zhí)行“控制→播放”命令（或敲回車鍵），播放動畫，可以看到“小女孩”圖片從左上角進(jìn)入舞臺，然后從右下角移出舞臺。第八步： 保存文件為“”[課堂練習(xí)] 制作一個二球相撞的動作補間動畫第五課 形狀補間動畫教學(xué)目的：創(chuàng)建矢量圖形創(chuàng)建形狀補間動畫將文字轉(zhuǎn)變?yōu)樾螤钣没焐髟O(shè)置顏色 [教學(xué)過程] 形狀補間動畫是Flash中非常重要的表現(xiàn)手法之一，運用它，你可以變幻出各種奇妙的不可思議的變形效果。本節(jié)從形狀補間動畫基本概念入手，帶你認(rèn)識形狀補間動畫在時間幀上的表現(xiàn)，了解補間動畫的創(chuàng)建方法，學(xué)會應(yīng)用“形狀提示”讓圖形的形變自然流暢，最后，提供了二個實例練手，幫助你更深地理解形狀補間動畫。1．形狀補間動畫的概念（1）形狀補間動畫的概念在Flash的時間幀面板上，在一個時間點（關(guān)鍵幀）繪制一個形狀，然后在另一個時間點（關(guān)鍵幀）更改該形狀或繪制另一個形狀，F(xiàn)lash 根據(jù)二者之間的幀的值或形狀來創(chuàng)建的動畫被稱為“形狀補間動畫”。（2）構(gòu)成形狀補間動畫的元素形狀補間動畫可以實現(xiàn)兩個圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其變形的靈活性介于逐幀動畫和動作補間動畫二者之間，使用的元素多為用鼠標(biāo)或壓感筆繪制出的形狀，如果使用圖形元件、按鈕、文字，則必先“打散”再變形。（3）形狀補間動畫在時間幀面板上的表現(xiàn)形狀補間動畫建好后，時間幀面板的背景色變?yōu)榈G色，在起始幀和結(jié)束幀之間有一個長長的箭頭，（4）創(chuàng)建形狀補間動畫的方法在時間軸面板上動畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個關(guān)鍵幀并設(shè)置要開始變形的形狀，一般一幀中以一個對象為好，在動畫結(jié)束處創(chuàng)建或選擇一個關(guān)鍵幀并設(shè)置要變成的形狀，再單擊開始幀，在【屬性】面板上單擊【補間】旁邊的小三角，在彈出的菜單中選擇【形狀】，此時，時間軸上的變化如圖331所示，一個形狀補間動畫就創(chuàng)建完畢。形狀補間動畫的【屬性】面板上只有二個參數(shù)：（1）“簡單”選項在“0”邊有個滑動拉桿按鈕，單擊后上下拉動滑桿或填入具體的數(shù)值，形狀補間 動畫會隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。在1到100 的負(fù)值之間，動畫運動的速度從慢到快，朝運動結(jié)束的方向加速度補間。在1 到 100 的正值之間，動畫運動的速度從快到慢，朝運動結(jié)束的方向減慢補間。默認(rèn)情況下，補間幀之間的變化速率是不變的。（2）“混合”選項“混合”選項中有二項供選擇：“角形”選項：創(chuàng)建的動畫中間形狀會保留有明顯的角和直線，適合于具有銳化轉(zhuǎn)角和直線的混合形狀?！胺植际健边x項：創(chuàng)建的動畫中間形狀比較平滑和不規(guī)則。至此，“形狀補間動畫”的相關(guān)知識大家都已經(jīng)有所了解，下面動手個實例，體會一下形狀補間動畫的奇妙。教學(xué)實例:慶祝國慶制作步驟創(chuàng)建新文檔執(zhí)行【文件】|【新建】命令，在彈出的面板中選擇【常規(guī)】|【Flash文檔】選項后，點擊【確定】按鈕，新建一個影片文檔，在【屬性】面板上設(shè)置文件大小為400*330象素，【背景色】為白色，圖335 文檔屬性創(chuàng)建背景圖層執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)入到場景】命令，將本實例中名為“”圖片導(dǎo)入到場景中，在第80幀處按下F5，加普通幀。創(chuàng)建燈籠形狀畫燈籠，執(zhí)行【窗口】|【設(shè)計面板】|【混色器】命令，打開混色器面板，設(shè)置混色器面板的各項參數(shù)。選擇工具欄上的橢圓工具，去掉邊線，在場景中畫一個橢圓做燈籠的主體，大小為65*40象素。接著我們來畫燈籠上下的邊，打開【混色器】面板，設(shè)置參數(shù)。選擇工具欄上的矩形工具，去掉邊線，畫一個矩形，大小為30*10象素，復(fù)制這個矩形，分別放在燈籠的上下方，再畫一個小的矩形，長寬為7*10象素，作為燈籠上面的提手。最后用直線工具 在燈籠的下面畫幾條黃色線條做燈籠穗，一個漂亮的燈籠就畫好了。（為了能清楚的顯示燈籠，可暫時將背景色改為藍(lán)色）。復(fù)制粘貼四個燈籠復(fù)制剛畫好的燈籠，新建三個圖層，在每個圖層中粘貼一個燈籠，調(diào)整燈籠的位置，使其錯落有致的排列在場景中。在第40幀處為各圖層添加關(guān)鍵幀，放置錯落有致的燈籠把文字轉(zhuǎn)為形狀取代燈籠選取第一個燈籠，在第40幀處用文字“慶”取代燈籠，文字的的【屬性】面板上的參數(shù)：【文本類型】為靜態(tài)文本，【字體】為隸書，【字體大小】為60，【顏色】為紅色。對“慶”字執(zhí)行【修改】|【分散】命令，把文字轉(zhuǎn)為形狀。依照以上步驟，在第40幀處的相應(yīng)圖層上依次用“祝”、“國”、“慶”三個字取代另外三個燈籠，并執(zhí)行【分散】操作，設(shè)置文字形狀到燈籠形狀的轉(zhuǎn)變。在“燈籠”各圖層的第60幀及80幀處，分別添加關(guān)鍵幀，現(xiàn)在，在80幀處各“燈籠”圖層中的內(nèi)容為“文字圖形”，應(yīng)該把它們換成“燈籠”。具體辦法可以分別選擇第20幀中的“燈籠”圖形，再一個個“粘貼”進(jìn)第80幀中，當(dāng)然，你先應(yīng)該清除第80幀處4個“燈籠”圖層中的內(nèi)容！創(chuàng)建形狀補間動畫。在“燈籠”各圖層的第60幀處單擊幀，在【屬性】面板上單擊【補間】旁邊的小三角在彈出的菜單中選擇【形狀】，建立形狀補間動畫.[課堂練習(xí)] 模擬教師操作，制作燈籠轉(zhuǎn)字的動作補間動畫第六課 引導(dǎo)層動畫制作教學(xué)目的：了解動畫中路徑的概念掌握引導(dǎo)圖層的概念和建立的基本方法了解引導(dǎo)動畫及引導(dǎo)層動畫的制作[教學(xué)過程]一、動畫中的路徑在動作補間動畫的學(xué)習(xí)中，動作補間動畫都是使運動對象沿直線運動，但有時我們需要按照某一特定的路線進(jìn)行運動，比如地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的動畫，就不能讓地球直線移動，我們能否讓地球沿某一特定路徑運動呢？它的運動軌跡是一個近圓的橢圓，我們把這個就看做是一個路線（路徑），我們今天研究的內(nèi)容就是通過月球繞著地球沿著橢圓軌道運動的動畫來學(xué)習(xí)引導(dǎo)層動畫制作。二、引導(dǎo)層引導(dǎo)圖層就是設(shè)定運動對象運動的某一路徑（路線），在引導(dǎo)層中畫好運動路徑，在被引導(dǎo)層（引導(dǎo)層的下一層）中使運動物體與路徑相吸附在一起（用鼠標(biāo)點中運動物體的中心移動）。三、制作引導(dǎo)層動畫。制作組件：A：把文檔屬性背景設(shè)為黑色 B：做一個圓球，把它轉(zhuǎn)換為組件，制作成太陽的組件 C：再增一個圖層做一個稍小的球作為“地球”，并把它轉(zhuǎn)換成圖形組件。添加引導(dǎo)圖層，構(gòu)造引導(dǎo)圖形A：插入圖層，繪制一橢圓曲線（運用橢圓工具，在繪圖區(qū)中繪制一個橢圓，將顏色區(qū)域剪切，余下的邊緣曲線即為我們構(gòu)造的物體運動的路徑）。B：設(shè)置起始位置：若要物體沿某一特定路徑運動，就要找到起始和結(jié)束位置，我們現(xiàn)在給出的這一橢圓封閉曲線，要想在封閉的曲線上找到起點和終點是不可能的，我們需要在某一部位擦除一點使之?dāng)嚅_C：在地球?qū)?，將地球?qū)嵗诺狡鹗嘉恢煤徒Y(jié)束位置（使用吸附），設(shè)置幀動畫的方式為移動。D：構(gòu)建的路徑在輸出的影片中沒有看見（引導(dǎo)圖層的內(nèi)容在輸出的影片中是隱藏的），如果需要路徑，在最底層繪制一個相同的橢圓路徑）。小結(jié)：引導(dǎo)層動畫的實質(zhì)還是動作補間動畫，要移動的圖層（地球?qū)樱┤匀皇且粋€從起點幀到結(jié)束幀的動作補間，只是在這個基礎(chǔ)上套入了一個路徑，使動畫的軌跡由直線轉(zhuǎn)為了沿路徑前進(jìn)。[課堂練習(xí)]制作月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的引導(dǎo)層動畫第七課 學(xué)習(xí)制作遮罩動畫教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解Flash中遮罩的含義及原理。使學(xué)生學(xué)會遮罩圖層的建立和遮罩效果的實現(xiàn)方法；使學(xué)生學(xué)會在排序面板中對對象進(jìn)行排序；學(xué)會分析他人的Flash作品并學(xué)習(xí)其中使用的技術(shù)、技巧通過整個教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與小組合作、創(chuàng)新精神。教學(xué)過程：先展示通過前一階段的學(xué)習(xí)后部分學(xué)生的優(yōu)秀Flash作品。引出本節(jié)課的主題：如何利用Flash中的遮罩效果制作更完美的動畫效果。目標(biāo)一：簡單的Flash遮罩效果動畫的實現(xiàn)教師演示范例1“文字遮罩”的制作過程，并介紹“遮罩層”與“被遮層”的概念、引入“遮罩”的原理。原理：遮罩是flash基本動畫之一，并且它的效果最漂亮。其基本原理就是用一層遮住另外一層，產(chǎn)生特殊的效果，它類似于Photoshop和fireworks中的遮罩。要產(chǎn)生遮罩，至少要有兩層，上層蓋下層，上層決定看到的形狀，下層決定看到的內(nèi)容。目標(biāo)二： “探照燈”實例演示制作教師演示范例1“探照燈”的制作過程先導(dǎo)入一幅圖，放入場景中心，將此層做為被遮罩層。接著新建一圖層，在圖層中輸入文字“三原縣職教中心”，設(shè)置好字體字號，然后在新建的圖層上右擊選擇 “遮罩”。試試改文字的顏色、透明度等色彩效果，看對遮罩有無影響。（實驗證明：遮罩層僅僅改造遮罩效果的形狀，遮罩層的顏色不會對遮罩效果產(chǎn)生任何影響）。提出問題：在剛才的動畫中，如果改變兩層的順序，再利用“遮罩”效果，制作出的動畫會有什么改變？ 目標(biāo)三：“雙探照燈”實例演示制作教師演示范例3“雙探照燈”的制作過程。一個遮罩不僅可以遮罩一個圖層，而且可以遮罩多個圖層，只要我們再增加一個被遮罩層，在新增的圖層中做一個藍(lán)色實心圖從右向左運動的運動動畫，就輕易的實現(xiàn)了雙探照燈的效果。目標(biāo)四：“放大鏡”實例演示制作教師演示范例4“放大鏡”的制作過程。要實現(xiàn)放大鏡效果，其實我們是用一個實心圓（有填充色）做為遮罩層。而用一幅畫做為被遮罩層，遮罩層仍然是一個從左至右運動的圓的運動動畫，以表現(xiàn)放大鏡仔細(xì)觀察這幅畫的效果。但僅僅如此還不行，因為我們現(xiàn)在只能看到放大鏡所處的畫面。其余地方的畫面也應(yīng)顯示出來，不過比例要小一點，亮度要小一點。所以我們必須還添加一普通層，這層位于遮罩層與被遮罩層的下面，將被遮罩層的那幅畫復(fù)制后粘貼于本層，并用縮放工具適當(dāng)縮放圖的大小。最后，在遮罩層的上方，新建一層繪制放大鏡的手柄，讓它和遮罩層一起運動，就可以看到放大鏡的效果了。[課堂練習(xí)]制作范例“雙探照燈”第五篇：教師信息技術(shù)能力校本培訓(xùn)教案“班班通”教師培訓(xùn)教案一、培訓(xùn)對象：全體教師二、培訓(xùn)地點：朱集鄉(xiāng)星光小學(xué)電教室三、培訓(xùn)教師：張國玉四、培訓(xùn)時間：五、培訓(xùn)內(nèi)容班班通平臺硬件 電子白板的使用（硬件和軟件） 投影機的使用與維護(hù) 投影機的開機順序 投影機的保養(yǎng) 投影機的日常維護(hù)注意事項暢言教學(xué)系統(tǒng) 暢言教學(xué)系統(tǒng)的電子課本的使用 暢言教學(xué)系統(tǒng)的預(yù)置資源的查找與使用 暢言教學(xué)系統(tǒng)的語音功能及使用 暢言教學(xué)系統(tǒng)的白板通道與使用“班班通”教師培訓(xùn)記錄一、培訓(xùn)對象：全體教師二、培訓(xùn)地點：朱集鄉(xiāng)星光小學(xué)電教室三、培訓(xùn)教師：張國玉四、培訓(xùn)時間：五、培訓(xùn)內(nèi)容“班班通”設(shè)備管理與維護(hù)“班班通”設(shè)備的管理 “班班通”設(shè)備管理中班級管理范圍與職責(zé) “班班通”設(shè)備管理中班級管理注意事項“班班通”設(shè)備的維護(hù)和簡單故障的排除 白板的管理與維護(hù) “班班通”教師培訓(xùn)記錄一、培訓(xùn)對象：全體教師二、培訓(xùn)地點：朱集鄉(xiāng)星光小學(xué)電教室三、培訓(xùn)教師：張國玉四、培訓(xùn)時間：五、培訓(xùn)內(nèi)容“班班通”教學(xué)資源獲取“班班通”通什么？通硬件、通資源、通空間、通方法通硬件 電子白板 投影 計算機 網(wǎng)絡(luò)通資源 中央電教館資源 國家基礎(chǔ)教育資源中心 項目預(yù)置資源 校本資源“班班通”教師培訓(xùn)記錄一、培訓(xùn)對象：全體教師二、培訓(xùn)地點：朱集鄉(xiāng)星光小學(xué)電教室三、培訓(xùn)教師：張國玉四、培訓(xùn)時間：五、培訓(xùn)內(nèi)容“班班通”授課過程的保存“暢言電子課本的使用”的常規(guī)使用授課過程的保存 在暢言電子課本中，點擊“聚焦” 選中授課部分的內(nèi)容 選中后會出現(xiàn)對話框，點擊生成卡片 進(jìn)入電子白板頁面 在電子白板中利用卡片進(jìn)行常規(guī)教學(xué)任務(wù)（在卡中，支持朗讀功能） 當(dāng)選中內(nèi)容講解完成后，可以通過新建白板頁面，重復(fù)以上步驟，進(jìn)行教學(xué) 授課完成后，點擊電子白板中的“保存”，把授課記錄保存在D盤的自建文件夾里