三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案(57)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:58本頁(yè)面
【正文】 s?It39。s，a...2)What39。s that?It39。s a...3．通過(guò)chants．songs, games等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深化語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4． 通過(guò)探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的積極情感培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)。教學(xué)步驟與建議1． 熱身／復(fù)習(xí)(Warmup／Revision)1)Everyday English由值日生組織全班同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)，具體形式由值日生根據(jù)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容自定，在學(xué)生自主的前提下，教師可給予一定的指導(dǎo)，目的是在復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2)唱字母歌，為上課做好準(zhǔn)備。2． 新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)在黑板上畫(huà)一只大熊貓panda，然后問(wèn)學(xué)生這是什么，學(xué)生回答It39。s a panda．教師再問(wèn)What39。s this?學(xué)生可能聽(tīng)不懂，教師多問(wèn)幾遍并啟發(fā)學(xué)生回答，也可自問(wèn)自答What39。s this ? It39。s a panda．2)學(xué)生了解What39。s this?的含義以后，教師可再畫(huà)一個(gè)大袋鼠問(wèn)What39。s this?學(xué)生不知用英語(yǔ)怎么回答，教師這時(shí)把單詞Kangaroo寫(xiě)在旁邊，并領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀。用同樣的方法教單詞lion，待兩個(gè)單詞都熟悉以后，教師可用chant的形式說(shuō)K，K，Kangaroo ；L，L，lion!要帶領(lǐng)學(xué)生多練習(xí)幾遍。3)展示教學(xué)掛圖，同時(shí)播放錄音，讓學(xué)生在情景中感知理解本課對(duì)話(huà)。再次放錄音，要求學(xué)生跟讀模仿。4)讓兩個(gè)學(xué)生站在黑板前面，一個(gè)演Gao Wei，一個(gè)演mother，表演對(duì)話(huà)。5)讓更多的學(xué)生到講臺(tái)前面表演對(duì)話(huà)，并用黑板上kangaroo，panda等詞替換。6)把字母K，k，L，l，寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生觀(guān)察模仿，并再次唱chant：K，K，Kangaroo；L，L，lion 3．趣味操練(Practice)1)以小組為單位，學(xué)做字母Kk，Ll和單詞kangaroo，lion卡片，然后在班內(nèi)展示，教師引導(dǎo)學(xué)生互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。2)Just play以小組為單位來(lái)做游戲。Show me…和Act like…及時(shí)表?yè)P(yáng)表演活潑、逼真的學(xué)生。教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，適當(dāng)擴(kuò)展字母和單詞。4．課堂評(píng)價(jià)(Assessment)教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)本課的內(nèi)容。師生共同討論本單元貼紙獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量。1)聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容劃出每幅小圖中的—個(gè)動(dòng)物。2)把大小寫(xiě)字母連起來(lái)，然后大聲朗讀。3)教師提供參考答案，指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5． 補(bǔ)充活動(dòng)(Additional activities)1)繼續(xù)制作字母和單詞卡片。2)回家把本課chant唱給爸爸媽媽聽(tīng)。3)用What’s this問(wèn)自己不知道名稱(chēng)的東西。第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 (11)教學(xué)過(guò)程： talk1.（收集學(xué)生的一些文具）T: ’s your name?S: My name is...T: Good morning/ this your pencil?S: : Here you are.......: Who can count from one to ten?S: One, two, three,...T: Good.（拿出獎(jiǎng)品）This is for you ，根據(jù)熟練情況給以獎(jiǎng)勵(lì)。，教師在黑板上寫(xiě)一組電話(huà)號(hào)碼并把號(hào)碼用紙條發(fā)給這幾個(gè)學(xué)生，讓他們轉(zhuǎn)過(guò)身，不看黑板，教師用英語(yǔ)念出其中一個(gè)號(hào)碼，手中號(hào)碼被念到的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，讀出手中的號(hào)碼。比一比，誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)讀得對(duì)。，學(xué)生搶讀。 time部分句子條形卡，學(xué)生認(rèn)讀句子。 time動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，請(qǐng)學(xué)生分角色給畫(huà)面配音。 time Fun time,了解游戲規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生理解You’re ’re ?！?0的數(shù)字牌交給學(xué)生，與學(xué)生示范游戲。1）引導(dǎo)學(xué)生自報(bào)數(shù)字S1: I’m number : I’m number : I’m number three.......2)T: Number one, please stand : Number eight, please stand up.......3)T: ThreeS2: TwoS4: Four.......，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)用You’re ’re 。第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 (21)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit 2 In the library 第五教時(shí)教學(xué)目標(biāo):。重點(diǎn)難點(diǎn)： 能綜合運(yùn)用祈使句的肯定句和否定句。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、《補(bǔ)充習(xí)題》聽(tīng)力磁帶，F(xiàn)un time部分制作的標(biāo)識(shí)牌教學(xué)過(guò)程：一、Greetings二、Say a chantUp and down, up and down,Paul is walking up and 、Sing a songDon’t talk, Tom四、Checkout time，認(rèn)讀并領(lǐng)讀 time圖片，并填寫(xiě)，核對(duì)答案五、Do exercises參照教師用書(shū)《補(bǔ)充習(xí)題》教學(xué)建議指導(dǎo)學(xué)生完成《補(bǔ)充習(xí)題》本單元練習(xí)六、Ticking time引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合練習(xí)情況對(duì)本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)
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