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“我把掌聲送給你”作文指導(dǎo)教案-資料下載頁

2024-11-16 02:49本頁面
  

【正文】 ”,這類作文你就不能太個(gè)人英雄主義,要突出“們”,突出群體。思考: 分析討論《我把掌聲送給你》這個(gè)文題中的人稱要求。明確:人稱有“我”、“你”。四瞄范圍:范圍就是給題材畫個(gè)圈,圈內(nèi)的你可以寫,圈外的不能寫。最近兩年,為了防范套作,命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強(qiáng)限制,這一趨勢,我們不能不察。思考: 分析討論《我把掌聲送給你》這個(gè)文題的范圍。點(diǎn)撥: 掌聲,生活中一個(gè)美麗而動聽的名詞。它可以表達(dá)肯定和贊美,也可以表達(dá)尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我,我把掌聲送給你!你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我,我把掌聲送給你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌聲送給你!你可以是個(gè)人或集體;可以是非凡人士或普通人物;還可以是身邊的親人或朋友??(二)四盯:一盯句式:題目如果是簡單的詞語,如“回家”“永遠(yuǎn)的歌聲”,這項(xiàng)審查可略過。題目里如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語,或由兩個(gè)小分句構(gòu)成,就需要辨析其中的內(nèi)部聯(lián)系了。是因果關(guān)系,條件關(guān)系,還是并列關(guān)系呢?“生活因思考而精彩”“失去后才知道可貴”例如:“我參與,我快樂”因?yàn)椤皡⑴c”所以“快樂”,我們可以理解為“參與”是“快樂”的原因,“快樂”是“參與”后必然的情緒反映。你行文時(shí),就需要既描述“參與”的過程和細(xì)節(jié),也抒發(fā)“快樂”的情緒和感悟,兩者缺一不可,只寫一點(diǎn),都不完整。思考:《我把掌聲送給你》這個(gè)文題句式有什么特點(diǎn)?點(diǎn)撥:因?yàn)椤澳恪庇辛司实谋憩F(xiàn),我才把掌聲獻(xiàn)給你。二盯情感:最近兩年,中考命題中老師以往那種“馬克思主義老太太”的淡漠不多見了。你看這些題目:“我最想依靠的人是你”“讓我握住你的手”,你得體會這里面的一往情深;再看這些題目,“向前,向前,向前!”“再小的力量也是支持”“戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)強(qiáng)起來”,你得領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的積極、進(jìn)取、不屈的精神力量。而所有的體會、領(lǐng)悟,最后又得落實(shí)在你飽蘸情感的筆觸里。思考討論:《我把掌聲送給你》這個(gè)文題的情感。點(diǎn)撥:要用飽蘸情感的文筆寫出贊美之情。三盯副詞:副詞初看不起眼,其實(shí)極重要。這兩年出現(xiàn)較多的副詞有“其實(shí)”“然”“真”“也”“最”。如“門其實(shí)開著”“——其實(shí)很快樂”“其實(shí)”,包含著一個(gè)誤會設(shè)計(jì),起初認(rèn)為是那樣,后來因?yàn)槟骋浑H遇,明白是這樣,行文必須把誤會交代清楚。如“我依然——”“依然”,包含一種無怨無悔,即使錯了,即使虧了,也不改初衷。再如:“下雨天,真好”“——,真有趣” “有時(shí),我也想——”“——,最美的數(shù)字”“我最好的朋友”“真”,包含一種發(fā)自內(nèi)心的意思,行文時(shí)少不得由衷的抒情;“也”表明曾經(jīng)沒有想過,經(jīng)歷過,現(xiàn)在卻想怎么樣“最”,包含一種對比,比較后確定這才是“最”那不是“最”。所以,要用“那些”來突出“這一個(gè)”。四盯關(guān)鍵詞:要善于鎖定題目最關(guān)鍵的詞語,找找下面題目的關(guān)鍵詞?!澳且荒?,我難以忘懷”“溫暖的時(shí)刻”“我眼中的色彩”要死盯著這些關(guān)鍵詞,慢慢咂摸他們的“色香味”。如:“那一幕,我難以忘懷”,“難以忘懷”也就是印象深刻,為什么印象深刻呢,你得給出充分的理由,如果寫的是泛泛的人和事,比如,在街上看到一個(gè)乞丐覺得可憐,在課堂上被老師表揚(yáng)有愛心,就“那一幕,我難以忘懷”了,那就沒寫出這個(gè)題目應(yīng)有的震撼度。思考討論:《我把掌聲送給你》這個(gè)文題中的關(guān)鍵詞。點(diǎn)撥:“掌聲”。在生活中,我們總少不了掌聲。有鼓勵的,有贊許的,有祝賀的,有尊重的??總而言之,掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。我為什么要把掌聲送給你呢,你一定有精彩的表現(xiàn),文章中一定要將你的精彩表現(xiàn)描寫出來,扣住“掌聲”這個(gè)關(guān)鍵詞,就能牽一發(fā)而動全身。五、小組討論交流所選材料,各自列好寫作提綱。六、小結(jié):這節(jié)課我們就命題作文的審題作了一些探討,或許給同學(xué)們在寫作時(shí)獲得一些啟發(fā)。寫作也是有規(guī)律可循的,只要我們善于思考、認(rèn)真總結(jié),不斷訓(xùn)練,我們的寫作水平就一定會提高。附:板書設(shè)計(jì):審題——四瞄、四盯看分明一瞄文體一盯句式 二瞄字?jǐn)?shù)三瞄人稱四瞄范圍二盯情感 三盯副詞 四盯關(guān)鍵詞
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