【導(dǎo)讀】貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)平民家庭,父親是一位酗酒歌手。最不幸的是一個(gè)音樂(lè)家從26歲開始。耳聾,晚年全聾。
【總結(jié)】同學(xué)們好!同學(xué)們好!你能聽出以下片段是出自哪些歌曲嗎?12江蘇民歌《茉莉花》四川民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》小調(diào)山歌產(chǎn)生于山野勞動(dòng)中,聲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏比較自由。產(chǎn)生于群眾日常生活的休息娛樂(lè)、節(jié)慶場(chǎng)合中,音樂(lè)充滿了詩(shī)情畫意,節(jié)奏較慢。
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】獅王進(jìn)行曲
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】《歡樂(lè)頌》一、教學(xué)目標(biāo):了解歌曲創(chuàng)作的背景及貝多芬對(duì)人類音樂(lè)的偉大貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中聯(lián)系創(chuàng)作背景理解作品的感情,能自然有感情地歌唱。了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí),人類才能得到幸福教學(xué)重點(diǎn):拓展學(xué)生的思維想象能力,了解貝多芬的生平,學(xué)習(xí)他與社會(huì)與疾病與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢⑶疫\(yùn)用樂(lè)器編小合唱。二、教學(xué)難點(diǎn):跨小節(jié)的切分節(jié)奏,要唱足
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】LOGO匈牙利舞曲第五號(hào)LOGO?中文名稱:?約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯?外文名稱:?JohannesBrahms?國(guó)籍:?德國(guó)?職業(yè):?作曲家?擅長(zhǎng)類型:?交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴獨(dú)奏曲等?代表作品:?D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲,匈牙利舞曲第五
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】(提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)剛才的感受;假如沒(méi)有了光明,我們的內(nèi)心深處充滿了孤獨(dú),恐懼,那同學(xué)們覺(jué)得眼睛對(duì)我們重要嗎?)?玩?zhèn)€小游戲:?1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,去取老師指定的課本。?2、請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái),蒙上眼后迅速的找到自己的座位。我們是幸運(yùn)的,我們擁有光
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|655555
【總結(jié)】你知道哪些笑的種類?傻笑!哈哈大笑!今天好開心哦哈哈大笑吧!微笑最美的笑!開心微笑每一天!記得微笑哦!歌聲與微笑?《歌聲與微笑》由谷建芬作曲、王健作詞,它已成為幾代人共同的回憶,這首
2024-12-13 10:20
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】《引子與獅王進(jìn)行曲》教案一、設(shè)計(jì)意圖韻律活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的一種集體音樂(lè)活動(dòng),但韻律活動(dòng)動(dòng)作多、難度大,學(xué)生較難掌握。本課的設(shè)計(jì)(聽聽-----說(shuō)說(shuō)----玩玩----演演幾個(gè)環(huán)節(jié))緊緊圍繞興趣是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力,讓學(xué)生感受、熟悉、理解、表現(xiàn)音樂(lè)。針對(duì)學(xué)生愛(ài)聽故事的特點(diǎn),我嘗試?yán)霉适潞鸵魳?lè)匹配,讓學(xué)
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明?
2024-12-12 17:08
【總結(jié)】《拉德斯基進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能認(rèn)真聽賞管弦樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》,能夠聽辨樂(lè)曲的主題,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。2、過(guò)程與方法:能專注聆聽歌曲,利用圖形譜、律動(dòng)、體驗(yàn)、探究等方法,欣賞音樂(lè)。3、情感目標(biāo)與價(jià)值觀:感受《拉德斯基進(jìn)行曲》的風(fēng)格特點(diǎn),想象樂(lè)曲描繪的場(chǎng)景,從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,提高審美的
2024-11-28 12:22
【總結(jié)】聽賞歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》毛藝群音本101202008401123?一、教材分析:??《我的祖國(guó)》是湘版音樂(lè)教材六年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,內(nèi)容有演唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,《中華,各族兒童幸福的家》,欣賞管弦樂(lè)曲《英雄的詩(shī)篇》以及合唱《我的祖國(guó)》。我選擇了學(xué)唱歌曲《
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)《匈牙利舞曲第五號(hào)》,使他們感受樂(lè)曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。,編配歌詞等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題;通過(guò)分段聆聽,輔以聲勢(shì)和肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽覺(jué)思維。;引導(dǎo)他們初步分辯三部曲式的音樂(lè)結(jié)構(gòu);體會(huì)音樂(lè)速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對(duì)音樂(lè)情緒的作用。教學(xué)重點(diǎn):,記憶樂(lè)曲的主題。、
2024-11-19 11:47
【總結(jié)】課題《美麗的花兒》《飛來(lái)的花瓣》課時(shí)第二課時(shí)撰寫人教學(xué)目標(biāo)1、在演唱與欣賞活動(dòng)中感受、體驗(yàn)青春的氣息,激勵(lì)學(xué)生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點(diǎn),理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒,記住主要的音樂(lè)主題4、聆聽合唱《飛來(lái)的花
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固:唱游:《小手拍拍》提示:唱游教學(xué)以提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)為主要目標(biāo),將具有動(dòng)感的音樂(lè)與兒童好動(dòng)的性格特點(diǎn)相結(jié)合,采用活潑多樣的教學(xué)形式和富有趣味性的教學(xué)手段,讓學(xué)生在唱唱、玩玩、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè),并激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣的一種教學(xué)方式。頓音練聲曲
2024-11-17 13:58