【導(dǎo)讀】對(duì)音樂(lè)作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,提高審美的品位和修養(yǎng)。(師用“啦”哼唱樂(lè)曲的引子和第一部分A. 的情緒是怎么樣的?完整聽(tīng)《拉德斯基進(jìn)行曲》A主題,跟隨老師邊聽(tīng)邊畫(huà)樂(lè)曲的圖形譜。對(duì)比,并且發(fā)現(xiàn)B段的b主題材料就來(lái)自于a主題。樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)以及樂(lè)曲的風(fēng)格?!皠P旋進(jìn)行曲”等。