20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課卓瑪教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《卓瑪》教學(xué)目標(biāo)：1、情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂(lè)特色以及一些具有藏族特色的東西。教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入二、欣賞西藏風(fēng)景師：你知道西藏除了有舉世聞名的布達(dá)拉宮，還有哪些獨(dú)特的風(fēng)景或事物？（學(xué)生自由發(fā)言）1、欣賞西藏的風(fēng)景（課件展示）

2024-11-28 15:42

20xx秋四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2課節(jié)奏游戲教案湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2016秋四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2課《節(jié)奏游戲》教案湘藝版 節(jié)奏游戲 今天老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂(lè)課堂，走進(jìn)我們的節(jié)奏游戲：節(jié)奏游戲 Ⅹ-走喔daa ⅩⅩ走走dada ⅩⅩⅩⅩ 跑跑跑跑da...

2025-10-04 15:39

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課小夜曲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小夜曲》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)古典樂(lè)派音樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)，能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質(zhì)樸的色彩。2、過(guò)程與方法：通過(guò)完整聆聽(tīng)作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂(lè)四重奏《小夜曲》的音樂(lè)表現(xiàn)力及古典樂(lè)派音樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)。3、知識(shí)與技能：能夠說(shuō)出弦樂(lè)四重奏的含義。教學(xué)重點(diǎn)：《小夜曲》曲

2024-11-28 15:42

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第10課遠(yuǎn)方鐘聲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《遠(yuǎn)方鐘聲》教學(xué)目標(biāo)：1、能從以鐘聲為主題的音樂(lè)作品中感受和體驗(yàn)中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂(lè)，喚起學(xué)生心底的遐想，使之樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲《遠(yuǎn)方鐘聲》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂(lè)。3、在聆聽(tīng)樂(lè)曲的過(guò)程中能對(duì)音樂(lè)的主題曲調(diào)留有印象，并能根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)用自己喜歡的方式做出

2024-11-19 11:44

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第1課采茶舞曲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《采茶舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)比聆聽(tīng)，分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫(xiě)內(nèi)容的不同以及情緒上的對(duì)比，從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過(guò)聽(tīng)、辨、唱，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解方言對(duì)形成歌曲風(fēng)格的作用。4、學(xué)會(huì)采茶時(shí)的基本動(dòng)作，在學(xué)習(xí)“采茶舞”的過(guò)程中，感受采茶姑娘的辛勤勞動(dòng)，表現(xiàn)采茶姑娘采茶時(shí)的

2024-11-19 00:35

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課踩雨教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《踩雨》教學(xué)目標(biāo)1、用歡樂(lè)、活潑的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)在夏天的雨中玩耍的情景，并用沙錘為歌曲伴奏。2、通過(guò)簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)作，探索如何應(yīng)用音樂(lè)元素塑造形象，表達(dá)情感。3、整合資源，讓學(xué)生感受音樂(lè)的美、藝術(shù)的美。教學(xué)重難點(diǎn)1、歌曲強(qiáng)弱節(jié)奏表現(xiàn)及休止符的掌握。2、有感情的演唱，并為歌曲伴奏。教學(xué)過(guò)程一、表演《踩雨》1、

2024-11-28 08:00

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第10課清晨課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A同學(xué)們，首先我們來(lái)看幾幅圖片！AAAAA清晨AAA輕輕跟唱旋律，找出你認(rèn)為比較難唱的地方。A指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。A全班同學(xué)一起有感情的演唱《清晨》全曲。A

2024-12-11 04:26

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第11課船歌課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AA邊搖擺身體，學(xué)生會(huì)倍感親切。演奏時(shí)，要讓學(xué)生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺(jué)，既清新又愉悅。A要有激情，用快慢、強(qiáng)弱、聲音高低的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)詞的意境，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。如坐在小船上蕩漾的感覺(jué)，自然地讓學(xué)生體驗(yàn)強(qiáng)弱弱的六八拍子。

2024-12-13 10:05

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第8課蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】今天老師想和同學(xué)們一起去看一看兩只小動(dòng)物，瞧，它們?cè)谶@呢？你們知道它們是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)豎起你的耳朵聽(tīng)好了。要求同學(xué)們注意，加強(qiáng)節(jié)奏練習(xí)。伴著音樂(lè)我們小聲地跟著哼唱。教師示范，聽(tīng)一聽(tīng)你的演唱和老師的有什么不同？老師看誰(shuí)能把蝸牛的這種堅(jiān)定的感覺(jué)唱出來(lái)，請(qǐng)你一邊唱一邊用你的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

2024-12-13 15:58

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課小小足球賽課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】111音樂(lè)節(jié)奏2/4XXXXX|XXOX哈哈哈哈哈哈哈哈|XXXXX|XXO||哈哈哈哈哈哈哈2/4XXXXX|XXOX哎呀呀呀呀呀呀呀|XXXXX|XXO||

2024-12-13 10:20

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課阿壩夜會(huì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《阿壩夜會(huì)》教學(xué)目標(biāo)：1、能用飽滿的情緒，哼唱鋼琴獨(dú)奏曲《阿壩夜會(huì)》。2、能積極參與學(xué)跳藏族基本舞步的活動(dòng)，并能隨著樂(lè)曲的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。3、初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)文化，對(duì)藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞樂(lè)曲《阿壩夜會(huì)》。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)音樂(lè)主題，并用藏族基本舞步參與表演。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-28 12:01

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課“告別”與“驚愕”教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“告別”與“驚愕”》教學(xué)理念：1、結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，使抽象音樂(lè)形象化。采用聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)感受繪形象的方法，然后在音樂(lè)情境表演中，以比較通俗和快樂(lè)的形式讓學(xué)生了解海頓和他的作品。2、海頓的作品《驚愕交響曲》和《告別交響曲》都和力度記號(hào)有著密切聯(lián)系，通過(guò)力度變化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，展現(xiàn)海頓音樂(lè)作品的魅力。教學(xué)目標(biāo)：1、以故事引音樂(lè)，欣賞音樂(lè)片段談感受

2024-11-19 00:35

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第11課春節(jié)序曲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教學(xué)分析：這首樂(lè)曲選取反映節(jié)日題材的音樂(lè)作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設(shè)計(jì)中，學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)導(dǎo)入、名曲賞析、活動(dòng)體驗(yàn)等多種環(huán)節(jié)，熟悉優(yōu)美的民族音樂(lè)，從中領(lǐng)略民族音樂(lè)中的人文精神，文化特征，同時(shí)以節(jié)日音樂(lè)中的歡樂(lè)情緒感染學(xué)生，使學(xué)生具有熱愛(ài)生活，熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)在欣賞中感受音樂(lè)作品歡

2024-11-19 11:44

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第7課酒歌課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AA今天我們上課的內(nèi)容是欣賞歌曲《酒歌》，歌名的關(guān)鍵詞是什么？酒，說(shuō)明這首歌的內(nèi)容與酒有關(guān)。那么，酒文化與音樂(lè)有關(guān)嗎？A下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌《酒歌》。聽(tīng)后是怎樣的感覺(jué)？AAA歌曲表現(xiàn)什么樣的音樂(lè)情緒？A這首歌給你留下印象最深的節(jié)奏和旋律是什么？A此曲的音調(diào)糅合了土家族民歌風(fēng)格特

2024-12-13 10:04

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第5課搖船調(diào)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】站搖船調(diào)站謎語(yǔ)不著地，不騰空，小小一座房，造在水當(dāng)中站對(duì)歌：用歌唱互相問(wèn)答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來(lái)進(jìn)行對(duì)唱。雖無(wú)定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來(lái)好懂好聽(tīng)，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語(yǔ)、天文、地理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗之類(lèi)，無(wú)所不包。唱法

2024-12-12 16:58

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