【導讀】這聲音能構(gòu)成美妙的音樂嗎?請聽歌曲《踩雨》。說明他既非常認真地聽,又代表他的記憶力非常強!不同人群的“踩雨”,不同的樂趣所在。
【總結(jié)】《吹豎笛》教學目標:1.使學生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學,使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣,并學會與他人合作。教學重點:掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、三個音及以內(nèi)的練習
2025-11-19 23:01
【總結(jié)】《吹豎笛》教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:
2025-11-19 15:42
【總結(jié)】《我的家鄉(xiāng)日喀則》教學目標1、了解藏族歌舞的風格特點,培養(yǎng)對藏族歌舞的興趣。2、能夠用歡快、熱烈的聲音演唱《我的家鄉(xiāng)日喀則》。3、能夠運用藏族基本舞步初步表現(xiàn)歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》。教學重點難點1、用歡快、熱烈、奔放的情緒表現(xiàn)歌曲。2、藏族基本舞步的掌握及運用。教學用具鋼琴、錄放機、多媒體課件等。設(shè)計理念
2025-11-09 20:15
【總結(jié)】《西風的話》教學目標:1、學唱《西風的話》,學習用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學習低音區(qū)5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美,尋找聲源的興趣。4、和同學們一起用各種方式表現(xiàn)多樣的風,培養(yǎng)學生的合作能力。教學重點:指導學生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的抒情
2025-11-10 11:44
【總結(jié)】《吹豎笛》教學目標:一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐富歌曲內(nèi)容。教學重點、難點:吹奏方法的掌握。
2025-11-10 03:44
【總結(jié)】《西風的話》【教學目標】1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風的話》,在歌唱實踐中學習氣息的控制,保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過學唱歌曲了解簡單的作曲知識與方法。3、教育學生珍惜時間,熱愛生活?!窘虒W重點】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱,有感情的表達歌曲意境?!窘虒W難點】學習氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一,唱準旋律。
【總結(jié)】《拉薩謠》一、教學內(nèi)容:學唱藏族民歌《拉薩謠》二、教學重點:了解藏族民歌的創(chuàng)作特點以及相關(guān)的人文知識。三、教學難點:熟悉《拉薩謠》的旋律,并能模仿藏族的民歌特點演唱歌曲,用藏族舞蹈表現(xiàn)歌曲。四、教學目標:1、通過學習歌曲《拉薩謠》,體驗西藏民族風情。2、通過歌曲練習表現(xiàn)質(zhì)樸自然、高遠深邃的感情。五、教學
2025-11-19 08:01
【總結(jié)】AA千條線萬條線,落到地上看不見.(雨點)A神奇的大自然中存在各種聲音,它們有的強有的弱,有的清脆悠揚,有的震耳欲聾。請大家聽聽這些都是哪些自然現(xiàn)象的聲音?流水聲雷雨聲A2_4XXXXXX2_4XXX
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】《風雨雷電的交響》教學目標:1、以音樂故事為主線,讓學生對探索各種聲音的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣,能自信地表達聆聽聲響后的感受。2、能運用自己身邊的音源來模擬自然界的“風聲、雨聲、雷聲”,感受大自然的音樂,體會大自然的美妙故事。3、能在表現(xiàn)風雨雷電音樂故事的創(chuàng)編活動中與其他同學協(xié)調(diào)配合,并體驗到與他人合作表演的快樂。4、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛
【總結(jié)】1請同學們說說你對這二只動物的認識吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。11在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?1你敢吃我?為什么不敢?1老天爺派我來管你們
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】《可愛的家》教學目標《可愛的家》,能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。,并在老師引導下劃出歌曲旋律線,分出樂句。,能準確地演唱弱起部分。,體會家庭的溫暖與溫馨,激發(fā)熱愛自己家庭的情感。教學重、難點教學重點:。,體會家庭的溫馨。教學難點:唱準歌曲當中的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。教學過程一、導入二
【總結(jié)】《田野的呼喚》教學內(nèi)容:歌曲《田野的呼喚》。教學目標:1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱《田野的呼喚》。2、認識頓音幾號(▼)、重音記號(﹥)和換氣記號(∨),能夠較正確的使用于演唱。3、通過學習歌曲《田野的呼喚》,引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點:
【總結(jié)】《茉莉花》教學目標1、了解民歌與人民生活的關(guān)系,感受民歌的民族風格與地方色彩。2、能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱江蘇民歌《茉莉花》。3、通過學習江蘇民歌《茉莉花》,認識到以《茉莉花》為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠,引發(fā)學生的自豪感。教學重難點感受和體驗不同風格版本的《茉莉花》風格,并在學習,欣賞中加深對歌曲的演繹和情感
2025-11-10 11:42
【總結(jié)】《可愛的家》教學目標:1、認識目標:學習歌曲《可愛的家》,并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。2、情感目標:學生在欣賞中體會同情與恩情,了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3、能力目標:通過音樂學習,學生能珍惜自己的幸福生活,能關(guān)愛父母和身邊的人。教學重難點:1,通過歌曲《可愛的家》感受和體會家庭的溫暖,欣賞不同生活兒童的圖片激發(fā)對弱者的
2025-11-10 11:41
【總結(jié)】《船歌》教學內(nèi)容:歌曲《船歌》。教學目標:1、通過語言感知六八拍子;通過歌唱《船歌》,讓學生感受到音樂與文學的融合。2、在參與活動的過程中,啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學重點:1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學過程:
2025-11-10 12:33