秋葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-16 02:01本頁面
【正文】 劃一邊說？（老師用動作和語言引導(dǎo)幼兒說出小螞蟻把落葉當(dāng)作渡船）還有哪些小動物也會把秋葉當(dāng)做渡船呢？B、小老鼠看到秋葉，是怎么想的？（出示雨傘）C、小刺猬看到秋葉又會說些什么呢？（出示扇子）D、想想梅花鹿是怎么說的？（出示餅干）E、小朋友看到秋葉，他們會想到什么呢？你有沒有見過郵票?秋葉給我們送來了秋天的信息。（出示郵票）請幼兒邊看圖邊朗誦詩歌。我們小朋友今天可真聰明，下面我們一起來讀一讀這首好聽的詩歌吧。（一起讀一起做動作）幼兒分角色邊朗誦詩歌邊表演。三、啟發(fā)幼兒進(jìn)行聯(lián)想，仿編。詩歌里的樹葉落到了地上、河里，被小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿、小朋友看見了，并且把它們當(dāng)作了小船、雨傘、扇子、餅干、郵票，如果你是森林里的小動物，你想當(dāng)什么動物？你看見了秋葉，你會說什么？（出示動物圖片）引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。小動物們來了，我們用（）說：“這是我的（）”來說一句話。四、結(jié)束活動。小朋友說得真好，下面，我們來把你仿編的詩畫出來然后再講給大家聽好嗎?幼兒在小樹圖上添畫，畫出各種各樣美麗的秋葉，也可以畫上你喜歡的小動物。（教師巡回視察）今天我們學(xué)會了詩歌《秋葉》，回去后把詩歌和畫講給爸爸媽媽聽，好嗎？第五篇：大班秋葉飛舞教學(xué)設(shè)計（范文）大班秋葉飛舞教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1． 認(rèn)真觀察葉子的外形，能根據(jù)外形展開豐富的想象。2． 能根據(jù)葉子原有的形狀，運(yùn)用剪、拼貼、添畫等技巧組合各種圖案和場景?；顒訙?zhǔn)備：（葉子平整不要完全脫水）、剪刀、膠水、畫紙。，葉子串編范例。教學(xué)過程：一、設(shè)置情境，激發(fā)幼兒興趣。，播放入場音樂。帶著孩子們到樹葉王國去旅行。，初步引發(fā)幼兒參觀的興趣。二、欣賞葉子粘貼畫，培養(yǎng)幼兒觀察力。，并討論看到了什么。，和老師一起分享自己還認(rèn)識哪些樹葉。三、觀看課件，激發(fā)幼兒動手操作的欲望。：第一種是葉子粘貼畫，第二種是葉子串編。，準(zhǔn)備操作。四、幼兒分組操作。，幼兒分組自由操作。五、展示幼兒作品。課件播放音樂，幼兒和老師一起走秀。
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