【正文】 經濟和計劃經濟的關系的。（6分）（5）資本主義國家和社會主義國家在經濟發(fā)展過程中，經濟體制和模式前后發(fā)生了許多變化，你從中得到了哪些啟示？（4分）38．（32分）閱讀材料，回答問題材料一住房關系民生，關系內需的擴大和國民經濟的健康發(fā)展。2011年1月，為了調控房價國務院頒布了?新國八條?，其?限購?令和房產稅試點內容超過了去年4月份?國十條?的力度。，%，為世界各國之最高。這一切表明，黨中央、國務院調控房價的決心。材料二 2010年12月中央經濟工作會議提出：2011年宏觀經濟政策的基本取向要積極穩(wěn)健、審慎靈活，重點是更加積極穩(wěn)妥地處理好保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，調整經濟結構、管理通脹預期的關系，加快推進經濟結構戰(zhàn)略性調整，把穩(wěn)定價格總水平放在更加突出的位臵，切實增強經濟發(fā)展的協調性，可持續(xù)性和生動力。材料三 2011年2月25日，財政部部長謝旭人在中宣部、中央直屬機關工委、中央國家機關工委、教育部、解放軍總政治部、中共北京市委六部門舉辦的熱點問題形勢報告會上指出，2011年繼續(xù)實施積極的財政政策，將集中財力辦幾件保障和改善民生的大事：一是加大教育投入力度；二是加強農村基礎設施建設；三是大力支持醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革；四是加大保障性安居工程役入力度；五是加快推進社會保障體系建設。總之，今年國家將集中財力保障改善民生。（1）結合材料一，運用經濟政策的相關知識，為穩(wěn)定房價提出一些合理化建議。（12分）（2）結合材料二，運用政治常識說明我國政府怎樣才能保持國民經濟平穩(wěn)較快發(fā)展？（10分）（3）結合材料三，從人生價值觀角度說明黨中央為什么要高度重視民生問題？（10分）39．重慶是中國的第四個直轄市，是我國重要的中心城市之一，地處中國西南。閱讀材料，回答下列各題。材料一重慶是我國的老工業(yè)基地，重、化工業(yè)產值比重為70％，重慶力爭在2010年將第三產業(yè)比重提高至50％、高新技術產業(yè)比重提高至15％。同時，優(yōu)化提高第二產業(yè)，承接以加工制造業(yè)為主的勞動密集型行業(yè)，初步形成以汽車、摩托車、裝備制造、材料工業(yè)、石油天然氣化工、電子信息、能源和輕紡等為支柱的產業(yè)結構。材料二 重慶能源消費結構材料三重慶等高線地形示意圖(1)重慶是我國酸雨發(fā)生最早、污染最嚴重的工業(yè)地區(qū)之一，分析其酸雨形成的原因，并根據當地的地理條件，列舉重慶為減輕酸雨污染在能源開發(fā)方面可采取的有效措施。(14分)(2)重慶從區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，在承接產業(yè)轉移的同時積極進行產業(yè)結構調整。簡述其承接產業(yè)轉移所具備的優(yōu)勢條件。(6分)材料四美國商船?中國皇后?號橫渡太平洋，從美國駛抵中國通商口岸——廣州，與當地中國商人進行貿易活動，并于次年5月返抵紐約。這是迄今所知中美兩國之間的首次交往。隨船而來的蕭衛(wèi)少校曾有一則這樣的手記：?‘中國皇后’號榮幸地升起了在這海域從未有人升起或看見過的第一面美國國旗，這一天就是1784年8月28日。?（3）依據材料說明中美經貿關系是怎樣建立起來的？（2分）“中國皇后”號商船能夠從廣州收購到哪些商品？試舉兩例。（2分）材料五閱讀下列圖表（4）根據材料五，回答1912—1919年間，中國與美國的經貿關系有什么特點？（2分）主要原因是什么？（4分）應如何看待這一貿易狀況？（4分）材料六在《尼克松回憶錄》中，尼克松回顧道：?我知道，1954年在日內瓦會議時福斯特〃杜勒斯（注：時任美國國務卿）拒絕同周恩來握手，使他深受侮辰……（1972年該問時）我走完舷梯時決心一邊伸出我的手，一邊向他走去。當我們的手相握時，一個時代結束了，另一個時代開始了。?（5）你認為“日內瓦會議時福斯特杜勒斯拒絕同周恩來握手”的原因有哪些？（4分）“另一個時代開始了”是何含義？（2分）材料七科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。它包括了?統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展?等五個方面的內容。為統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，黨中央、國務院將?西部大開發(fā)?、?振興東北老工業(yè)基地?、?促進中部地區(qū)崛起?、?建設海南國際旅游島?等區(qū)域的經濟發(fā)展列入國家總體發(fā)展戰(zhàn)略，并要求各地必須超越傳統(tǒng)的思維貫性，進行戰(zhàn)略理念創(chuàng)新，緊緊依靠市場與政府的協同作用，使二者形成一股合力。（6）試用經濟常識的有關知識，分析說明在區(qū)域經濟發(fā)展過程中怎樣實現市場與政府的協同作用？（10分）（7）試分析說明材料七中所體現的辯證唯物主義認識論原理。（10分）第四篇：七年級三月月考試卷語文號考 名姓 題 答 得 不級 班內 線 訂 裝 校學 深圳美中學校2011—2012學年第二學期三月教學質量檢測七年級 語文（滿分：100分 考試時間：100分鐘）第一部分選擇題（1—5題）一、語言技能考查（15分）下面加點字注音全正確的一項是（）A、確鑿．（z225。o）蟬蛻．(du236。)瞬．息(x249。n)訕．笑(shān)B、驪．歌(l236。)濺濺．．（jiān）收斂．（li224。n）秕．谷（bǐ）C、污穢．（hu236。）胡騎．（j236。）熾．痛（ch236。）亙．古（g226。n）D、狂瀾．（l225。n）攢．成（cu225。n）踱．步（d249。）倜儻．．（t236。dǎng）（）A、輕捷 瞬息 祈禱 人聲鼎沸B、輕捷 腦髓 恐懼 荒草萋萋 C、狂瀾 泛爛 屏嶂 九曲連環(huán)D、腫脹 嫉妒 默契 人跡罕至，理解不正確的一項是（）A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞．．，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。（鑒定和欣賞）B、對于廣大的關東原野，我心里懷著熾痛．．的愛。（火熱的痛）C、我向著一條路極目．．望去，直到它消失在叢林深處。（用盡目力遠望）D、而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢．．和恥辱。（骯臟的東西）下面句子沒有語病的一項是（）A、“提高理解能力”是極為十分重要的。B、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須健全制度。C、那一次談話以后，他那激動不安的心情總在我的腦海浮現。D、我們的地理老師上課說話風趣幽默，常讓人忍俊不禁地發(fā)笑。下列說法不正確的一項是（2分）A．《假如生活欺騙了你》選自戈寶權譯的《普希金詩集》，作者普希金是俄國著名詩人。B．《爸爸的花兒落了》“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成人，語帶雙關，涵義十分豐富。C．《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是“唐宋八大家”之一。D．《最后一課》是法國作家都德的著名的短篇小說。第二部分非選擇題（6—18）二、古詩文能力考查（22分）（一）古詩文默寫考查（13分）古詩文默寫。⑴ 《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：。⑵ 山際見來煙。，云從窗里出。（《山中雜詩》）⑶獨坐幽篁里。深林人不知，明月來相照。（《竹里館》）⑷，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽。（《峨眉山月歌》）(5)誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。（《春夜洛城聞笛》）（6）開我東閣門，坐我西閣床，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（《木蘭詩》（7）點明木蘭替父從軍的原因的句子是。（二）課內文言文閱讀能力考查（9分）《傷仲永》金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?解釋下列畫線詞語的意思（2分）（1）世隸耕 隸：（2）稍稍賓客其父 賓客：翻譯下列句子（3分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（2）彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。方仲永由神 童論為平庸之輩的原因是什么？（用課文語句）（2分）假如你是方仲永，有幸聽到“王子”的話，你最想說什么？（2分）三、現代文閱讀能力考查（23分）（一）名著閱讀（9分）她今天樣子很兇，但當我問起她的頭發(fā)為什么這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說:“看來這是上帝給我的懲罰，上帝說:給你梳這些該死的頭發(fā)去吧!年輕的時候，我夸耀過這一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧!還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……”我不想睡!”“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦?！澳阕蛱煸趺窗雅Ｄ唐孔哟蚱屏?你小點聲說!”外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打 進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。1上面的文字選自高爾基的《 》，與《 》《 》合稱“自傳體三部曲”（3分）1文中的“我”的名字叫。（1分）1畫線的句子刻畫了外祖母怎樣的形象特點？（2分）1為什么說外祖母在“我”心中是“終生的朋友、最知心的人與最了解、最珍貴”的人？（3）（二）文學作品閱讀（14分）改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關系。但通過電話．她隱約設想出，那是一個一念之差的小女弦，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂 亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業(yè)，現在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至令都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分）1文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?(4分）第一次：。第二次：。1第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?（3分）1從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。（3分）1當女教師問女孩“你找誰？”時，女孩“激動地說出一大堆話”，請你想像一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？（2分）四、作文（40分）時間過得好快，看到那些蹦蹦跳跳、滿臉稚氣的小學生，驀然回首，我們已經是一名光榮的中學生了??在這十三四歲的生命里，是誰教我們怎樣做人?是誰給了我們學習的信心和動力?是誰鼓勵我們在生活的海洋中揚帆遠航？??請以《 教我怎樣做人》為題，寫一篇記敘文，具體要求如下：①補全作文題，可以填上父母、老師、親戚、朋友、同學或其他??總之是教你做人的人。②通過具體事例抒發(fā)自己的真情實感。③注意運用多種描寫方法(外貌、動作、語言、神態(tài)、心理)來塑造人物形象。④不少于600字。（2）閱讀下面的文字，按要求作文。三個人在網上聊天。甲說，成長是一種痛，那是一種失去快樂的痛。乙說，成長是一種品味，那是一種咀嚼人生的品味。丙說，成長實際上一種境界！有了它，這個世界可能不再完美，但若沒有它，這個世界肯定不完美。請根據以上材料，自定角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；②題目自擬，體裁不限；③不少于600字。號考 名姓 題 答 得 不級 班 內 線 訂 裝 校學深圳美中學校2011—2012學年第二學期三月教學質量檢測七年級 語文參考答案一、語言技能考查（15分）C