【正文】 期初列入計劃，每周的教研活動提前公布，相關教師、教研組長參加。重視青年教師的培養(yǎng)工作。切實做好新老教師拜師結對工作，促進青年教師盡快成長。老教師每周至少聽新教師一節(jié)課，并提出改進意見，新教師每周至少聽指導教師2節(jié)課。學校統(tǒng)一定時間，大約10月份安排新教師向本組老師上教學匯報課，12月份舉行教學比賽，評出一、二、三等獎，同時給指導教師發(fā)指導獎。新教師要寫教后感，每周至少一篇，附在備課筆記上備查。充分利用現(xiàn)代化教學設備進行課堂教學，努力提高教師使用現(xiàn)代化教學設備的能力和水平。本學期各學科要落實2－3次校級教研活動。提倡青年教師積極應用多媒體教學，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學藝術，真正達到提高課堂教學效益的目的。本學期由教務處牽頭，組建信息教研組，吸收學科教學骨干，研制多媒體課件，各學科至少3個教學課件，通過評比，設一、二、三等獎予以獎勵。采用研討、培訓等多種形式，力爭在教學中全面推行電化教學。讓現(xiàn)代化教學設備充分發(fā)揮其應有的作用。加大教科研力度，鼓勵教師參加課題研究。各教研組要努力創(chuàng)造條件申報高層次課題，各課題組每學期至少有一篇質量較高的論文在省、市級刊物上發(fā)表及獲獎。認真抓好畢業(yè)班教學工作，建立畢業(yè)班工作領導小組，每月召開一次畢業(yè)班工作會議，分析情況，落實措施，解決問題。積極培育優(yōu)秀生群體，提高畢業(yè)生的優(yōu)秀率。每個班主任會同行政人員落實1－2個暫差生的轉化工作，每周至少談一次話，每學期至少家訪一次。搞好校際聯(lián)誼活動，搜集中考信息，組織好適應中考的考試。班主任要統(tǒng)籌安排，全面負責，一著不讓地抓好平衡各科。教師要堅持崗位負責制，明確目標，把好成績關，不拖后腿，加強畢業(yè)生的思想教育，努力提高畢業(yè)生的合格率和優(yōu)秀率。加強教學用書的管理，不濫編、亂訂、亂發(fā)教輔資料，凡屬教育廳編發(fā)的中小學用書目錄之外的學生用書，教師不得替學生集體征訂。確實好得資料，教師可推薦給學生，到教務處填寫“教輔資料征訂表”，由分管領導簽字后，學生自愿購買，教師不得擅自收費，若發(fā)現(xiàn)私訂資料的，一經查實，年終考核一票否決。1加強對教學輔助部門的管理，提高管理人員服務育人的意識。充分發(fā)揮圖書館的作用，借閱時間周一至周日向學生開放。開足、開全實驗課、語音課，提高實驗室、語音室的利用率。（三）全面貫徹教育方針，關心學生健康成長。注重對學生心理健康教育，科任教師、班主任要關心有心理障礙的學生的成長，尤其是學習成績較差的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難，指導他們用正確的方法來學好文化知識。關心學生的身體健康，組織學生認真上好“兩課”、“兩操”，體育課要認真制定教學計劃，要組織好田徑和球類集訓活動，爭取在各類比賽中取得好成績。校醫(yī)務室要認真做好傳染病、常見病的防治工作（開設講座或布置衛(wèi)生常識專欄）。對照表準，定期檢查學校食堂、學生宿舍、公共廁所等，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，教育學生注意飲食衛(wèi)生，不去個體餐館，不吃零食，不吃不衛(wèi)生的食品，確保學生身體健康。第五篇：教務處教學工作計劃教務處教學工作計劃一、指導思想以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。二、工作思路：牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。三、工作中心教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。四、工作內容及措施（一）做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃。加強教學檢查第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉化工作。（四）做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。日程安排八 月 份：集體備課。準備教材，教學資料。九 月 份：成立教研組、備課組，研討教研任務，制訂學科計劃。組織開學工作檢查。開展教研活動。組織課堂教學改革班級教師、教學線領導參加培訓學習課堂教學新模式。整理評估檔案。十 月 份：組織教學業(yè)務的工作檢查。課堂教學新模式階段性工作總結、研討。開展教研活動。教案、作業(yè)、聽課記錄、會議記錄、教研記錄檢查。，分析師卷，開展考試研討會分析考試結果，改進教學方法。十一 月 份：開展教研活動。組織教師聽評課。，參加縣優(yōu)質課比賽。教研組工作專題研討會。十二 月 份：總結前期教研經驗，繼續(xù)開展教研課活動。教學論文征集、評選。一月份：期末復習，準備期末考試。、檔案歸整入盒。、成績登統(tǒng)，分析試卷，學期總結，布置假期作業(yè)。大汪中學 2011年8月29日